教學目標 知識目標 1、了解現象及其產生的原因； 2、理解電動勢的作用； 3、知道系數是表示線圈本身特征的物理量，知道它的單位； 4、通過分析理解在現象中能量形式的轉化情況，為進一步學習電磁振蕩打下基礎.能力目標 1、引導學生從事物...

“自感”--浙江余姚市第四中學馬利明根據新課程標準，講述自感現象有以下兩種方案：一種是先演示再分析，最后介紹應用。這樣講思路清晰易于被學生接受。...

北京市十一學校秦建云傳統實驗教學演示自感現象是通過小燈泡亮度的變化來反映線圈在電流變化時將會產生感應電動勢。由于小燈泡的亮度不完全由電流強度決定，人對亮度變化的識辨能力有限，易使學生產生只有在特定條件下線圈電流變化時才會...

教學目標 知識目標 1、了解自感現象及其產生的原因； 2、理解自感電動勢的作用； 3、知道自感系數是表示線圈本身特征的物理量，知道它的單位； 4、通過分析理解在自感現象中能量形式的轉化情況，為進一步學習電磁振蕩打下基礎.能力目標 1...

江蘇省蘇州市梁豐高級中學唐頌兵摘要：本文結合高三的物理復習課，精心地講述了作者利用課堂教學時間以及課余開展研究性學習的過程和體會，并展示了學生開展研究性學習、探究重力加速度的有關成果。...

ch ⅰ 機械振動 2、振動的描述（2課時） 教學目標： 1. 知識與技能（1） 知道簡諧運動的振幅、周期和頻率的含義。理解周期和頻率的關系。（2） 知道振動物體的固有周期和固有頻率，并正確理解與振幅無關。...

教學目標一、知識目標 1、知道的構造.知道是用來改變交流電壓的裝置. 2、理解互感現象，理解的工作原理. 3、掌握理想工作規律并能運用解決實際問題. 4、理解理想的原、副線圈中電壓、電流與匝數的關系，能應用它分析解決基本問題. 5、理解...

教學目標知識目標 1、理解為什么電感對交變電流有阻礙作用. 2、知道用感抗來表示電感對交變電流阻礙作用的大小，知道感抗與哪些因素有關. 3、知道交變電流能通過電容器.知道為什么電容器對交變電流有阻礙作用. 4、知道用容抗來表示電容對...

教學目標一、知識目標 1、知道三相交變電流是如何產生的.了解三相交變電流是三個相同的交流電組成的. 2、了解三相交變電流的圖象，知道在圖象中三個交變電流在時間上依次落后1/3周期. 3、知道產生三相交變電流的三個線圈中的電動勢的最大...