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物理教案-日光燈原理

物理教案-日光燈原理

教學(xué)目標(biāo) 

知識目標(biāo)
1、知道普通日光燈的組成和電路圖,知道日光燈管在電亮和正常發(fā)光時對電壓和電流的不同要求.
2、知道起動器和鎮(zhèn)流器的構(gòu)造和工作原理.

能力目標(biāo)
通過學(xué)生動手安裝日光燈,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力.

情感目標(biāo)
通過分析事例,培養(yǎng)學(xué)生全面認(rèn)識和對待事物的科學(xué)態(tài)度.


教學(xué)建議

教材分析
本兩節(jié)的內(nèi)容可以安排學(xué)生自學(xué)為主完成.由于日光燈是學(xué)生們經(jīng)常接觸的簡單電器,容易引起學(xué)生的興趣.鎮(zhèn)流器的作用是本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容.

教法建議
本節(jié)課后的思考和討論,對深入理解所學(xué)的知識是十分有益的,建議教師引導(dǎo)學(xué)生思考和討論,這樣可以培養(yǎng)學(xué)生對實(shí)際問題的理解能力.有條件的學(xué)校,建議教師可以在課外知道學(xué)生自己動手安裝日光燈,但是必須要在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行,注意安全用電.

 

教學(xué)設(shè)計方案

教學(xué)過程 

一、引入部分:上節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)過自感現(xiàn)象,自感現(xiàn)象是廣泛存在的,利用自感現(xiàn)象的一個常見的例子——日光燈

二、新課教學(xué):

①結(jié)合日光燈工作原理的示教板,說明日光燈電路結(jié)構(gòu).接通電路讓學(xué)生觀察日光燈的啟輝過程.

②提出問題,安排學(xué)生閱讀課本共整理筆記,進(jìn)行自學(xué).

回答以下問題:

A、燈管、起動器、鎮(zhèn)流器的構(gòu)造及它們的連接特點(diǎn).

B、起動器中雙金屬片的工作原理.

C、激發(fā)燈管中的水銀蒸汽導(dǎo)電的高電壓是怎么獲得的?

D、目光燈的“白光”是哪里發(fā)出的?

E、日光燈正常發(fā)光時,鎮(zhèn)流器起什么作用.

教師歸納總結(jié):
日光燈的鎮(zhèn)流器就是利用自感現(xiàn)象的一個例子.如下所示的電路圖,日光燈主要由燈管 、起動器 、鎮(zhèn)流器 組成.燈管工作原理:燈管內(nèi)水銀蒸汽導(dǎo)電,發(fā)出紫外線,使管壁上熒光粉發(fā)出白光,要激發(fā)水銀蒸汽導(dǎo)電需要很高的電壓,日光燈正常工作時又需要比220V低很多的電壓.


為滿足這些要求設(shè)置了鎮(zhèn)流器和起動器,起動器的作用是開關(guān)閉合后把連接燈管兩端燈絲的電路接通,電路接通后經(jīng)過一小段時間又使電路自動斷開.

鎮(zhèn)流器在起動器把電路突然中斷的瞬間,由于自感現(xiàn)象而產(chǎn)生一個瞬時高壓加在燈管上,滿足激發(fā)水銀蒸汽導(dǎo)電需要高壓的要求,使日光燈管成為通路開始發(fā)光.日光燈正常工作時,從圖中可以看出交流電不斷通過鎮(zhèn)流器和燈管(不經(jīng)過起動器),由于自感現(xiàn)象鎮(zhèn)流器的線圈中產(chǎn)生自感電動勢阻礙電流變化,起到降壓作用,燈管兩端電壓比220V低很多,滿足正常工作要求.

(講解過程中可以配合日光燈電路原理模擬演示)

討論:課后思考題討論

日光燈的啟動器是裝在專用插座上的,當(dāng)日光燈正常發(fā)光后,取下啟動器,會影響燈管發(fā)光嗎?為什么?如果啟動器丟失,作為應(yīng)急措施,可以用一小段帶絕緣外皮的導(dǎo)線啟動日光燈嗎?怎樣做?請簡述道理.

如果電容器兩端電壓過高.電容器的絕緣層就會變成導(dǎo)體將兩極連在一起,這種情況叫做電容器的擊穿,日光燈啟動器的電容擊穿是常出現(xiàn)的故障,為什么常出現(xiàn)這種故障呢?啟動器擊穿后,就不能使日光燈管發(fā)光了,為什么?

作業(yè) :組織學(xué)生利用課外時間動手安裝日光燈.

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