反思物理教學
教師也可以借助現代教育技術（主要是教學錄像）來進行教學反思，教師可自行瀏覽自己的或其他教師的教學錄像帶，在播放中找出一些自己覺得很特別的畫面，將其靜止，思考反省為何當時會如此地教，是否妥當，下次應如何改進等內容。還可以在觀看了全部的課堂結構和教學流程后，思考“如果讓自己重新設計這一課（或假如讓自己上這節課將如何設計教學）”等問題，這時，最好找一位（或幾位）同事和自己一起觀看教學錄像帶，共同進行教學交流和探討，對教學現象或問題進行比較深入的分析和思考。
當然，如果有專家從旁幫助進行分析和評價，這一反思方法的作用將發揮得更好。
[要點導學]1. 這一節學習法拉第電磁感應定律,要學會感應電動勢大小的計算方法。這部分內容和楞次定律是本章的兩大重要內容,應該高度重視。2. 法拉第電磁感應定律告訴我們電路中產生感應電動勢的大小跟 成正比。...
教學目標基本知識目標：1、知道力是物體間的相互作用，在具體問題中能夠區分施力物體和受力物體；2、知道力既有大小，又有方向，是一矢量，在解決具體問題時能夠畫出力的圖示和力的示意圖；3、知道力的兩種不同的分類；能力目標：通過本節...
重點和難點1、知道樂音的三要素.2、知道樂音的音調跟發聲體的振動頻率有關；響度跟發聲體的振幅和距發聲體的遠近有關；不同發聲體發出的樂音的音色不同.教法：學生參與實驗教具：錄音機、磁帶、旋轉齒輪裝置、木梳、硬紙片、硬塑料片、粗...
目的：（1）知道物理學研究的內容；（2）通過觀察體會物理學的趣味性；（3）通過自己動手實驗更進一步體會物理學的趣味性；（4）用STS的觀點理解物理學的巨大作用；（5）初步掌握一點學習物理的方法。...
教材分析：《電功率》是魯科版九年級上冊第十四章第三節。是繼電流，電阻，電壓，電能之后學生學習的又一個電學基本概念，也是生活中用電器銘牌上一個重要的指標。...
【考點聚焦】1.知道質量的單位。2.會調節天平的平衡螺母，會使用游碼，會使用天平稱質量。3.理解密度的概念。4.會查密度表，知道水的密度。...
物理是一門以觀察和實驗為基礎的自然科學，絕大部分物理概念和規律都由實驗歸納得出。學生對物理實驗充滿興趣。因此做好物理實驗，能滿足學生的心理需求，獲得心理上愉悅，產生學習物理的興趣。...
物理教學設計是指：為了實現一定教學目標，依據物理課程內容主題、學生特征和環境條件，運用教與學的原理，為學生策劃學習資源和學習活動的過程。...
上課開始，我準備了一個玻璃茶杯和一個不銹鋼茶杯，帶進教室學生覺得非常好奇。于是我問：日常生活中見到的各種物體有各自的特性。你們知道玻璃杯和不銹鋼茶杯各有什么特點?學生各抒己見：玻璃杯脆而易碎、透明、導熱性差、硬度高。...
教學反思是教師對教學的總結思考，對自身的教學效果起重要的作用。下面是物質的物理屬性教學反思，僅供參考!反思一：物質的物理屬性教學反思上課開始，我準備了一個玻璃茶杯和一個不銹鋼茶杯，帶進教室學生覺得非常好奇。...
--思想：水是生活和生產的重要組成部分，自然界中的水通過發生各種物態變化形成水循環，使淡水自然不斷的得到補充。但由于人類社會發展的局限性，水資源出現很大的危機，愛護環境，合理利用水資源是社會的熱點問題，也是需要人們形成發展...
【考點聚焦】1.知道質量的單位。2.會調節天平的平衡螺母，會使用游碼，會使用天平稱質量。3.理解密度的概念。4.會查密度表，知道水的密度。...
學習要求 1.會正確使用帶毫米刻度的刻度尺測長度。 2.知道測量結果由數值和單位組成。3.了解長度測量的有效數字。4.了解測量有誤差，誤差和錯誤有區別。學習重點正確使用刻度尺進行長度的測量。1.長度的單位。...
教學目標 1、使學生知到什么是多普勒效應2、使學生能用所學知識解釋多普勒效應教學建議 因多普勒效應和此聲波、超聲波兩節的內容少，建議用一個課時.用實驗讓學生了解多普勒效應，會解釋多普勒效應.在媒體資料中提供了，旋轉的錄音機發出...
教學目標 知識目標1、認駐波現象，了解駐波產生的原理。2、觀察駐波的實驗現象、能夠解釋現象的發生。能力目標1、通過實驗，培養學生的實驗動手能力和觀察能力。...