一滴眼淚換一滴水
多音字：輪軸 壓軸 菲薄 芳菲
2、字形：聚攏 蠢笨 黯淡 犄角 驚惶 腳鐐手銬
抽搐 蜷縮 恫嚇 緘默 咆哮 赤裸 筋絡
3、同義詞：恫嚇 威嚇 聚攏 圍攏 驚慌 驚惶
緘默 沉默 憎恨 憎惡 唆使 慫恿
4、成語：垂頭喪氣 驚慌失措 怙惡不悛 聽之任之 逆來順受 筋疲力盡
課堂探究：
1、根據文章中人物的表現，我們能夠看出雨果對人性的何種思考？（可適當聯系雨果的其他作品）
研討思路：雨果對人性的追求和人道的關懷貫穿他的作品始終。“比海洋更廣闊的是天空,比天空更廣闊的是人的心靈” （雨果）。雨果在不遺余力地批判黑暗的社會以及丑惡的人性的同時，同樣唱出了一曲曲人性美的贊歌。雨果不僅在揭露、批判和思考，同時他也在憧憬和希望。應該按照出場人物分類論述，不可一概而論。
參考答案：
可結合全書深入全面地分析。
伽西莫多——是作者根據“丑就在美的旁邊，畸形靠近優美，粗俗藏在崇高的背后，惡與善并存”的美學原則創造的人物形象，外形丑陋，但內心純真善良。
愛斯梅拉達——美麗純潔，天真善良，坦率開朗，多才多藝。在她身上集中體現了人性中最美好的一面。
副主教克洛德——人性惡的標本。虛偽狠毒，道貌岸然，內心陰險。
觀刑群眾——缺乏理智和同情心，自私冷漠，體現了人的劣根性。
2、文中觀刑的群眾與魯迅筆下的“看客”形象有何異同？
研討思路：聯系相關背景，具體國情具體分析。
參考答案：魯迅筆下的“看客”是麻木冷漠的群體形象，是缺乏民主平等自由思想啟蒙的中國社會中的特有現象。相對來說，文中觀刑的群眾缺乏理智和同情心，自私冷漠，體現了人類的劣根性，具有更普遍的意義。
3、課文中對人物的對比描寫有哪些？
研討思路：從兩方面著手——人物的自身內外以及人物之間的對比。
參考答案：人物自身（外表，內心）伽西莫多、克洛德。人物之間：伽西莫多——克洛德；觀刑群眾——愛斯梅拉達
技能訓練：
1、 基礎知識：
給下列加點字注音：
唆使（ ）粗糙（ ）鏤刻（ ）抽搐（ ）蜷縮（ ）
恫嚇（ ）憎恨（ ）蟲豸（ ）緘默（ ）菲薄（ ）