【本講教育信息】一. 教學內容： 中國古代散文發展概述二. 教學目標：（一）知識與技能：了解中國古代散文發展的脈絡。（二）方法與過程：梳理中國古代散文發展的脈絡。（三）情感態度價值觀：培養對中國古代散文的熱愛。...

【教學目標】1.感受愛斯梅拉達的人性美，分析伽西莫多眼淚的豐富內涵。2.能夠認識人性這一永恒的話題，作出自己對人性美丑的理解。3.學習多角度對比表現人物性格和主題的方法。...

課題： 《陳情表》學案導學教學設計區(縣)、學校首都師范大學大興附屬中學姓名 鄭寧寧課題及教學內容的分析：本文的主旨，是向皇帝申訴自己同祖母劉氏相依為命的境況，申訴暫時不能應召為官的苦衷。...

言情詞三首 課文解讀蝶戀花 檻菊愁煙蘭泣露，羅幕輕寒，燕子雙來去。[清晨欄桿外的菊花籠罩著一層愁慘的煙霧，蘭花沾露似乎是飲泣的淚珠，羅幕之間透露著縷縷輕寒，燕子雙飛而去。檻：欄桿。]明月不諳離恨苦，斜光到曉穿朱戶。...

【目的要求】1.學習文中常見的文言實詞和虛詞及“為……所”被動句式。2.領會作者的寫作意圖，學習文天祥以死報國的愛國精神。3.理解本文在敘述中兼用論證，抒情的表達方式和作用。...

教學目的1.了解詞的基本知識及詞作者的相關情況；2.理解詞的基本意義和詞思想內涵；3.體會詞的藝術特點， 對李煜的詞風有一定的了解。教學重點1. 如何分析詩詞的意象及意境，從而把握詩人的感情。2. 提高詩歌鑒能力。...

學習目標 1、理清作者的說明線索，列出課文的結構提綱。2、學習本文科普文章的語言特色，在說明文或議論文寫作中有意識地學習和借鑒。3、激發對我國古代悠久的建筑藝術的熱愛之情，提高對我國建筑藝術的審美能力。...

名師導航內容感知《張衡傳》選自《后漢書》，原文較長，課文只截取了其中的幾節。文章首先介紹張衡青少年時代的經歷、為人和文學才能。按照傳記體例，文章先介紹了人物的姓名、表字、籍貫。...