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《鴻門宴》導學案(一)

發布時間:2017-07-02

《鴻門宴》導學案(一)


(3)我為魚肉,何辭為
(二)、指出下面加點詞語的意義和用法。
1、與樊噲、夏侯嬰、靳強、紀信等四人持劍盾步走
2、道芷陽間行
3、沛公已去,間至軍中
4、拔劍撞而破之
(三)、指出下列句子的類型。
1、大王來何操            
2、我持白璧一雙          
3、沛公安在              
4、如今人為刀俎,我為魚肉
(四)、解釋下面句子中加點詞語的意思。
1、公為我獻之               2、相去四十里
3、沛公則置車騎             4、度我至軍中,公乃入
5、沛公不勝杯杓
(五)下列句子中包含的成語分別是什么?
(1)吾入關,秋毫不敢有所近
(2)莊拔劍起舞。項伯亦拔劍起舞,常以身翼蔽沛公,莊不得擊
(3)如今人方為刀俎,我為魚肉
(4)勞苦而功高如此,未有封侯之賞
(六)把下面的句子翻譯成現代漢語。
1、大行不顧細謹,大禮不辭小讓。如今人方為刀俎,我為魚肉,何辭為?
                                                                           
2、沛公不勝杯杓,不能辭。謹使臣良奉白璧一雙,再拜獻大王足下。
                                                                            
(七)文段分析思考
  1、這部分共寫了幾件事?

  2、張良獻禮,項羽、范增二人態度為何不同?

二、項羽、劉邦的性格特點是什么?請作以分析。
 
三、張良、范增是兩個什么樣的人物?他們在“鴻門宴”處于什么地位?

四、本文除了運用語言描寫、動作描寫、肖像描寫來刻畫人物形象外,還運用了什么方法來刻畫人物?

五、如何評價項羽這個人物?

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