一.素質(zhì)教育目標(biāo)(一)知識教學(xué)點(diǎn)1.了解作者及文章的思想內(nèi)涵。2.掌握“類、固、致、易”實(shí)詞的多義性和“且、而”等虛詞意思和用法。(二)能力訓(xùn)練點(diǎn)1.學(xué)習(xí)本文設(shè)事明理的寫法。2.掌握文章運(yùn)用對比與映襯的表現(xiàn)手法。...

單元學(xué)習(xí)重點(diǎn)1、熟讀、背誦，理解思想內(nèi)容，歸納言常用虛詞的意義或用法。2、弄清“說”“賦”“疏”“傳”四種體的內(nèi)涵，結(jié)合其體特點(diǎn)，理解的思想內(nèi)容。3、初步學(xué)會區(qū)分虛實(shí)，辨析積累常見虛詞的意義或用法。...

【設(shè)計(jì)思想】《種樹郭橐駝傳》名為傳記，實(shí)為典型的寓言故事，短小雋永，寫法靈活，充滿生活氣息。本課將以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，教師點(diǎn)撥參與對話，由言及文，由文及道，運(yùn)用品讀涵泳、研讀探究等方法，讓學(xué)生理解文本的情趣和意蘊(yùn)，采集文...

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.掌握重點(diǎn)文言詞句2.理解文意，體會文中所寓含的人文精神。【探究過程】一、導(dǎo)語設(shè)計(jì)同學(xué)們知道“黔驢技窮”這個(gè)成語的意思嗎？知道它出自哪里嗎？這部作品是什么文體呢？作者又是誰呢？ 注重反應(yīng)社會現(xiàn)實(shí)問題，如我們初中學(xué)...

一.素質(zhì)教育目標(biāo)(一)知識教學(xué)點(diǎn)1.了解作者及文章的思想內(nèi)涵。2.掌握“類、固、致、易”實(shí)詞的多義性和“且、而”等虛詞意思和用法。(二)能力訓(xùn)練點(diǎn)1.學(xué)習(xí)本文設(shè)事明理的寫法。2.掌握文章運(yùn)用對比與映襯的表現(xiàn)手法。...

柳宗元的《種樹郭橐駝傳》比較簡單，所以我采用了第一課時(shí)解決基礎(chǔ)知識，第二課時(shí)賞析課文內(nèi)容，第三課時(shí)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化論據(jù)。這個(gè)學(xué)期也是學(xué)案教學(xué)。這種教學(xué)方法非常有針對性，可以幫助學(xué)生快速地了解所學(xué)，課堂效果也相對高一些。...

《種樹郭橐駝傳》 教學(xué)設(shè)計(jì)示例一.素質(zhì)教育目標(biāo)(一)知識教學(xué)點(diǎn)1.了解作者及文章的思想內(nèi)涵。2.掌握“類、固、致、易”實(shí)詞的多義性和“且、而”等虛詞意思和用法。(二)能力訓(xùn)練點(diǎn)1.學(xué)習(xí)本文設(shè)事明理的寫法。...

柳宗元的《種樹郭橐駝傳》比較簡單，所以我采用了第一課時(shí)解決基礎(chǔ)知識，第二課時(shí)賞析課文內(nèi)容，第三課時(shí)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化論據(jù)。這個(gè)學(xué)期也是學(xué)案教學(xué)。這種教學(xué)方法非常有針對性，可以幫助學(xué)生快速地了解所學(xué)，課堂效果也相對高一些。...

一.素質(zhì)教育目標(biāo)(一)知識教學(xué)點(diǎn)1.了解作者及文章的思想內(nèi)涵。2.掌握“類、固、致、易”實(shí)詞的多義性和“且、而”等虛詞意思和用法。(二)能力訓(xùn)練點(diǎn)1.學(xué)習(xí)本文設(shè)事明理的寫法。2.掌握文章運(yùn)用對比與映襯的表現(xiàn)手法。...