第二課時［教學要點］1.分析小說中的主要人物形象，如華老栓、夏瑜、康大叔等。2.引導學生研究性分析小說的主題。［教學過程］一、檢查作業抽查三位同學，朗誦分別以《華老栓一家》《夏瑜的故事》《康大叔其人》為題改寫的故事。...

第三課時［教學要點］1.欣賞人物的語言、動作描寫，分析其言行所反映的人物心理。2.欣賞小說的環境描寫，品析自然環境描寫營造出的氛圍及其在表現主題上的作用。...

一、教學目的： 1 、了解小說所反映的辛亥革命時期的中國社會。 2 、了解小說明、暗兩條線索。 3 、認識小說中鮮明生動的人物形象。 4 、深刻認識小說主題。 二、教學重點： 小說的情節、人物和主題。...

教學目的一、領會《藥》的思想內容與藝術特色。二、通過課文了解情節與人物性格的關系。三、通過課文學習分析情節結構（特別是雙線結構）和歸納主題的方法。教學時數三教時第一教時教學要點一、了解本文的時代背景和社會環境。...

教學目的： 1、學習本文的雙線結構，了解標題的含義及主題。 2、環境描寫和景物描寫的作用。 3、理解本文的人物形象。 教學重點：雙線結構、環境。...

教學目的： 1、領會《藥》的思想內容與藝術特色。 2、通過課文了解情節與人物性格的關系。 3、通過課文學習分析情節結構（特別是雙線結構）和歸納主題的方法。 教學重點 1、了解本文的時代背景和社會環境。 2、理清本文的情節結構。...

一、教學目標（一）認識封建統治階級鎮壓革命和愚弄人民的反動本質；理解小說以“藥”為題的深刻含義以及對連接線索的作用。（二）學習綜合運用多種描寫方法來塑造人物形象從而深刻揭示小說主題的寫作方法。...

教學目的 1.認識封建統治階級鎮壓革命和愚弄人民的反動本質；理解小說以“藥”為題的深刻含義以及對連接線索的作用。 2.學習綜合運用多種描寫方法來塑造人物形象從而深刻揭示小說主題的寫作方法。 3.掌握課文在結構上的特點。...

教學設計示例（一） 一、導入 《紅樓夢》是一部百科全書式的長篇小說。它以一個貴族家庭為中心展開了一幅廣闊的社會歷史圖景，社會的各個階級和階層，都得到了生動的描寫。...