教學目的 1.初步感知中國當代詩歌物中見情、情景交融的特點。 2.理解詩中蘊涵和象征的社會內容，體會意象運用的特點。 教學重點 1.理解詩中的意象組合，把握詩中蘊涵和象征的社會內容，體會詩中包孕的思想感情。...

曹雪芹教學目的：1.認識閱讀古代小說的意義，掌握閱讀方法；初步了解《紅樓夢》和曹雪芹。 2.了解課文中怎樣描寫賈府這一典型環境，理解環境描寫的特點。3.從分析林黛玉、賈寶玉、王熙鳳的不同性格，學習刻畫人物的方法第一課時一、導言。...

教學目標：1、了解《貞觀政要》和《明夷待訪錄》的主要思想及其進步意義。2、了解唐太宗對于納諫的認識，體會封建帝王的治國思想。3、了解中國古代思想家對于君主專制的批判，從中汲取有利于現代社會的成分。...

【教學目標】1、披文入情，由辭體情。2、體味本詞的寫作特色。【課時安排】1課時【教學方式】研習式【教學內容及過程】一、導引：有這樣一位詞人，他擅長小令，多表現詩酒生活和悠閑情致，語言婉麗。...

帕特里克亨利［學習目標］1.理清課文的思路，理解文章的內容；2.掌握演講稿的特點，學習演講的技巧。[學習時間]：1課時[學習內容與步驟]一、導入新課演講是一門藝術。...

名師導航內容感知《水龍吟登建康賞心亭》這首詞作于乾道四至六年間建康通判任上。這時作者南歸已八九年了，卻投閑置散，做一個建康通判，不得一遂報國之愿。...

師：在上課之前，我先問大家幾個問題。哪位同學家里養了寵物？生：我家里養了小狗。生：我家里養了小貓。生：我家里沒養，但是我爺爺家養了許多寵物。有貓，狗，兔子，還有駱駝。...

【教學目標：】1、把握文章大的結構 2、把握作者的設計理念 3、依托文字去發揮想像【教學時數】一課時【教學過程】一、關于作者：俞孔堅：美國哈佛大學設計學博士 ，北京大學教授、博士生導師，北京大學景觀設計學研究院院長 ，北京土人景...

一、關于陸游陸游（一一二五～一二一O），字務觀，自號放翁，越州山陰“（今浙江紹興）人，宋高宗時，試禮部，名在前到，因觸怒秦檜，被罷免，孝宗時，賜進士出身，歷官隆興，夔州通判，并參王炎，范成大幕府，提舉建及江南西路平茶監公事...