《林教頭風雪山神廟》必修五

【活動設計2】概括人物描寫的特色。
⑴人物的性格特色及其思想發展，是通過豐富的細節，通過人物的行動、對話和內心活動來表現的。在這段故事里，作者著意描寫林沖逆來順受、忍辱茍安的思想性格，極力挖掘到他靈魂的深處。作者真實細致地描寫了林沖的轉變，也就深刻有力地揭露了統治階級的罪惡。在這段故事里，對高俅一伙迫害林沖的罪惡活動，用筆并不很多，只是采用側面虛寫的手法，通過他人的耳聞目睹從旁點染交代，而將主要篇幅留給林沖，從正面細致入微地描寫他的活動，從中揭示出他的內心世界。如滄州遇舊的對話；買刀尋敵的動作；到草料場的心理活動；最終的手刃仇敵的行動等。表現了林沖從委曲求全到覺醒反抗的性格及發展變化。
⑵將人物置身于激烈的在矛盾沖突中，揭示人物命運的社會根源。林沖刺配滄州，家破人亡，本來就是高俅一伙陰謀構陷所造成的，而刺配滄州的命運又仍然掌握在他們的手中。顯而易見，林沖的遭遇和全部活動以及與此相關的內心思想的變化，就無一不跟這伙奸賊的陰謀聯系在一起。林沖作為統治階級營壘里的一名中層軍官，雖然不像上山以前的楊志那樣忠實地為統治階級服務，但社會地位決定了他必然要依附于統治階級，他一心一意要保住那禁軍教頭的身分和美滿的家庭。正為此，他對于來自高俅一伙的種種橫逆與迫害，雖然十分憤慨，總是采取一種逆來順受、委曲求全的態度。就是到了得知陸謙趕到滄州要繼續謀害他時，雖然一怒之下去買了一把解腕尖刀要尋他報仇，三五日過去尋不到人，便又松懈下來，復歸平靜。管營調他去看管草料場，他心生疑惑，卻又未能識破是敵人的陰謀詭計，應聲便去，還想在那里茍活求生，好好地過平安日子。待到草料場火起，他親耳聽到陸謙等人得意洋洋地道出是奉高俅之命要燒死他，還要拾他一兩根骨頭回京請賞時，那長期郁積于心的滿腔仇恨才像火山一樣爆發出來，于是奮然而起，殺了陸謙，毫不猶豫地走上了反抗斗爭的道路。你看 ，像林沖這樣安分守己、屈辱茍安的人，最后竟被逼得毫無退路，一切生存的希望都徹底破滅，一貫能忍而終至于忍無可忍，不得不鋌而走險。這就是林沖所走過的獨特的生活道路，也是林沖性格發展的歷史。由于作品真實地揭示了林沖思想轉變的社會原因，就使林沖的遭遇遠遠突破了個人悲劇的狹小范圍，而具有豐富的現實內容和深刻的社會政治意義。
 ⑶簡潔明快的白描手法 
作者刻畫人物，主要是通過對人物行動的描述，很少作靜態的描寫。一個人物的性格，往往是通過故事來表現的。而對于一個場面的動作描寫，又往往是不加渲染烘托，只是簡潔地描寫言語動作，而不是單純的心理描寫，也不旁加議論，用白描的手法寫出人物的神情心態。
三、課堂練習：
1、先讀課文，讀準下列加橫線字的字音： 
赍發（ jī） 倉廒（áo） 酒饌（ zhuàn） 
尷尬（gān）（gà）髭須（zī） 央浼（měi  ） 
搠倒（ shuò） 迤邐（ yǐ ）（ lǐ） 
2、再讀課文，解釋下列加點的詞： 
后來不合偷了店主人家錢財。（不該） 
迤邐不想來到滄州。（顛沛流離）