2017屆高考語文第一輪總復習教案：擴展語句
“擴展語句”是近年高考在“語言知識和語言表達”部分新增加的一個考點，其能力層級為d級。這一考點的增設顯明地體現(xiàn)了高考語文科對語言表達能力的考查要求，也是語文科加大對語言應用能力考查的一個新的表現(xiàn)。
●難點磁場
［試題1］(★★★★)在下面的橫線上填寫三個恰當語句，對原文的內(nèi)容進行合理擴展。
埋頭于書卷中， ， ， ，是人生的一大樂事。
［試題2］(★★★★)運用聯(lián)想、想象，豐富下面的語句。其中要有一個擬人或比喻，只要保留原詞語的“電（閃）”“雷”“雨（水）”即可。
原句：悶熱的夜，令人窒息。忽然，電閃，雷鳴，雨水如注。
擴展句：悶熱的夜，令人窒息。忽然，
●案例探究
［案例1］(★★★★)（XX年春季高考試題）
根據(jù)以下規(guī)定的情境，以“免疫力”為中心，分別擴展成一段話，每段40字左右。
情境一：身體健康方面
情境二：社會影響方面
命題意圖：本題考查按要求擴展語句。能力層級為d級。
知識依托：相關生活常識等。
參考答案：情景一(例一)給新生嬰兒注射疫苗，是增強嬰兒免疫力的一個重要手段，此種方法早已在全社會得到推廣。(例二)免疫力是一個人身體健康的重要條件，如果有較強的免疫力，他就可能抵抗外界多種病菌的侵入。情景二 (例一)在社會的發(fā)展中，人們不可避免地要受到來自外界的各種思想的影響，因此，提高免疫力是在社會這個土壤上健康成長的重要因素。(例二)一個人不能總是把自己的過錯歸結(jié)為受到外界的不良作風的影響，你自己應有的免疫力哪里去了？
錯解分析：此類試題出現(xiàn)失分的情況主要在于，語言表達能力不強，語句組織不合理，或語句連貫性不夠。
方法技巧：試題對答案在內(nèi)容上有兩大項要求：①是“身體健康方面”，②是“社會影響方面”，答案要結(jié)合這一要求，符合規(guī)定的情境，體現(xiàn)出二者的差別。
［案例2］(★★★★)（XX年全國高考試題）
根據(jù)下列兩種情景，以“歌聲”為重點，分別擴展成一段話。每段不少于30個字。
情景一：畢業(yè)典禮上/同學們/歌聲
情景二：考試前夕/我/歌聲
命題意圖：本題考查按要求擴展語句。能力層級為d級。
知識依托：相關生活常識等。
參考答案：情景一：在畢業(yè)典禮上，我們班同學的節(jié)目是大合唱。大家激情澎湃，把自己對人生、對社會的理想全傾注進了歌聲之中。
情景二：馬上就要高考了，我心里很亂。我想放一首歌，讓歌聲驅(qū)散我的一切煩惱，歌聲卻使我更不能平靜。
錯解分析：1.擴展內(nèi)容不盡合理。雖然試題一般都對擴展的內(nèi)容有一定的限定或提示，但有些考生還是感到無從下筆。原因可能在于：①缺乏相關知識，或材料積累不夠，對原題干內(nèi)容難于進行合理的擴展；②缺乏必要的想象能力，③描寫、特別是細節(jié)的描寫能力較差，寫出的文字可能不具體、不真實、不感人。2.語言應用能力不夠。