2019高考語文二輪復習專題八學案選用、仿用、變換句式
【考點】考查仿用句式。此為情境性仿寫。
【答案示例及評分要點】示例1:如果是在古代,我可能是一個游子,我可能在仰看那枯藤老樹上的昏鴉,也可能正投宿在小橋流水邊的人家。當然,我也可能正牽瘦馬行走在西風古道上。我有充足的時間,為每一段路程填一首詩。
示例2:如果在古代,我可能是一個離人,寒蟬凄切,長亭正晚,我可能正與柳七 郎執手話別于江畔,想明晨醒來,我該在另一段曉風之中殘月之下的楊柳岸。(寫出角色特征2分,化用恰當2分)
【思路分析】注意審明題干要求:在“我”或“你”中選擇一種角色這是隱性要求;而化用古詩文是顯形要求。
練習3.根據畫線的示例句子,再仿寫兩句話。(4分)
你是我生命中最美的相遇。
你是湍流中的踏腳石, , 你是看不見的空氣,你是捉不到的陽光。 啊,友情,你在哪里?
我曾在在杜甫賦李白的詩里看到你情深似海的心地;
我曾在 ;
我曾在 。
【參考答案】
練習1.(希望)是詩人在黑暗和殘酷的現實面前無奈地從昔日的舊夢中尋找到的,虛幻無力的;希望不可能給詩人以精神的拯救,這就使得戴望舒的詩情總是籠罩著一層不可排解的傷感。