電能的輸送
討論：高壓電輸到用電區附近時，為什么要把電壓降下來？（一是為了安全，二是用電器只能用低電壓.）
板書：（3.變壓器能把交流電的電壓升高或降低）
三、引導學生看課本，了解我國輸電電壓，知道輸送電能的優越性.
四、課堂小結：
輸電過程、高壓輸電的道理.
五、作業布置：
某電站發電功率約271.5萬千瓦，如果用1000伏的電壓輸電，輸電電流是多少？如果輸電電阻是200歐，每秒鐘導線發熱損失的電能是多少？如果采用100千伏的高壓輸電呢？
電能的輸送
討論：高壓電輸到用電區附近時，為什么要把電壓降下來？（一是為了安全，二是用電器只能用低電壓.）
板書：（3.變壓器能把交流電的電壓升高或降低）
三、引導學生看課本，了解我國輸電電壓，知道輸送電能的優越性.
四、課堂小結：
輸電過程、高壓輸電的道理.
五、作業布置：
某電站發電功率約271.5萬千瓦，如果用1000伏的電壓輸電，輸電電流是多少？如果輸電電阻是200歐，每秒鐘導線發熱損失的電能是多少？如果采用100千伏的高壓輸電呢？
（一）教學目的1.了解電能輸送過程。2.知道高壓輸電的道理。3.培養學生運用物理規律和公式分析實際問題的能力。（二）教具1.電能輸送過程的掛圖一幅（帶有透明膠）。2.小黑板一塊（抄有題目）。...
教學目標一、知識目標 1、知道“便于遠距離輸送”是電能的優點之一.知道輸電的過程.了解遠距離輸電的原理. 2、理解各個物理量的概念及相互關系. 3、充分理解 ； ； 中的物理量的對應關系. 4、知道什么是輸電導線上的功率和電壓損失和如何...
（一）教學目的 1.了解電能輸送過程。 2.知道高壓輸電的道理。 3.培養學生運用物理規律和公式分析實際問題的能力。（二）教具 1.電能輸送過程的掛圖一幅（帶有透明膠）。 2.小黑板一塊（抄有題目）。...
（一）教學目的 1.了解電能輸送過程。 2.知道高壓輸電的道理。 3.培養學生運用物理規律和公式分析實際問題的能力。（二）教具 1.電能輸送過程的掛圖一幅（帶有透明膠）。 2.小黑板一塊（抄有題目）。...
教學目標 知識目標 1、知道是一種變速運動，它在某點的瞬時速度方向在曲線這一點的切線上. 2、理解物體做的條件是所受合外力與初速度不在同一直線上.能力目標 培養學生觀察實驗和分析推理的能力.情感目標 激發學生學習興趣，培養學生探究...
[科目] 物理[文件] wltb5.doc[標題] 六、圓周運動 萬有引力[考試類型] 同步測試[內容] 六、圓周運動 萬有引力1.關于圓周運動的下列論述正確的是 （ ）A. 做勻速圓周運動的物體，在任何相等的時間內通過的位移都相等B. 做勻速圓周運動的物...
第二章 第5節 教學目標教學要求知識目標1、理解加速度的概念，知道加速度是表示速度變化快慢的物理量，知道它的定義、公式、符號和單位。2、知道加速度是矢量，知道加速度的方向始終跟速度的改變量的方向一致，知道加速度跟速度改變量的區...
教學目標知識目標 1、知道什么是，什么是參考系，知道運動和靜止的相對性. 2、理解質點的概念，知道質點是用來代替實際物體的有質量的點，是一種理想化的物理模型，知道是否能把研究對象看作質點要根據研究的問題決定. 3、知道時間和時刻...
教學目標知識目標 1、初步理解速度—時間圖像. 2、理解什么是勻變速直線運動.能力目標 進一步訓練用圖像法表示物理規律的能力.情感目標 滲透從簡單問題入手及理想化的思維方法.教學建議教材分析 本節內容是本單元的基礎，是進一步學習加速...