一、教學目標 1、了解極光的有關神話傳說、外在形態(tài)、形成原因。 2、篩選極光的重要信息；學習本文在說明中融入生動的描寫和恰當的比喻。 二、重點、難點 [教學重點]辨別和篩選極光重要的信息。 [教學難點]極光的形成原理。...

曹沖 自讀提示 極光是南北極地區(qū)特有的一種大氣發(fā)光現象。極光在東西方的神話傳說中都留下了美麗的身影，現代科學的發(fā)展，使人類能夠用理性的眼光看待極光，對它作出科學的解釋。...

[教學目標]        一.基礎知識目標：豐富知識儲備，了解有關極光的神話傳說、極光的形態(tài)、極光的成因原理。...

教案示例 教學目標 1.理清課文層次結構，體會科普說明文描寫和說明相結合的寫作方法。 2.學習下定義、舉例子、分類別、打比方等說明方法。...

一、 教學目標 1、 了解極光的有關神話傳說、外在形態(tài)、形成原因。2、 篩選極光的重要信息；學習本文在說明中融入生動的描寫和恰當的比喻。二、 重點、難點

教案示例 教學目標 1.理清課文層次結構，體會科普說明文描寫和說明相結合的寫作方法。 2.學習下定義、舉例子、分類別、打比方等說明方法。...

教案示例 教學目標 1.理清課文層次結構，體會科普說明文描寫和說明相結合的寫作方法。 2.學習下定義、舉例子、分類別、打比方等說明方法。...

【教學目標】1、理解文意，從文中篩選出有關“極光”的知識。2、通過對極光神奇和美麗的介紹，培養(yǎng)學生了解自然的興趣。【教學重點】從文中篩選重要信息，結合圖片認識極光。...

教學目的一、豐富知識儲備：了解有關極光的神話傳說、極光的形態(tài)、極光的成因原理。二、在前兩課指導閱讀的基礎上，引導學生獨立進行信息篩選，促使其逐步形成合理的思維步驟。...

學習目標1.了解科普說明文的寫作方法。2.從整體把握文章內容，篩選重要信息。3.體會科普文章語言表達的準確性、形象性。 課文解讀本文的層次結構 本文通過人們在不同時期對極光現象的描寫和認識，以及對極光形成原因的分析和對極光作用的...

一、基礎知識1.下列紅色詞語注音無誤的一項是A.俯瞰kān 剔除tì 蚩尤chì 語竭詞窮jiéB.蝙蝠biǎn 施舍shè 模糊mó 碩大無比shuòC.帳幔màn 一瞥piě 秉性bǐng 舉目瞭望liáoD.穹隆qióng 隕石yǔn 無垠yín 來龍去脈mài2.下列詞語...

教學目的一、豐富知識儲備：了解有關極光的神話傳說、極光的形態(tài)、極光的成因原理。二、在前兩課指導閱讀的基礎上，引導學生獨立進行信息篩選，促使其逐步形成合理的思維步驟。...

神奇的極光 江蘇省江都市丁溝中學 張廣祥一、 教學目標 1、 了解極光的有關神話傳說、外在形態(tài)、形成原因。2、 篩選極光的重要信息；學習本文在說明中融入生動的描寫和恰當的比喻。二、 重點、難點 [教學重點]辨別和篩選極光重要的信息。...

[教學目標]一.基礎知識目標：豐富知識儲備，了解有關極光的神話傳說、極光的形態(tài)、極光的成因原理。二.能力培養(yǎng)目標：引導學生獨立進行信息篩選，促使其逐步形成合理的思維步驟。...

學習目標1.了解科普說明文的寫作方法。2.從整體把握文章內容，篩選重要信息。3.體會科普文章語言表達的準確性、形象性。 課文解讀本文的層次結構 本文通過人們在不同時期對極光現象的描寫和認識，以及對極光形成原因的分析和對極光作用的...