大堰河——我的保姆從容說(shuō)課 《大堰河——我的保姆》是艾青的代表作。這首詩(shī)是詩(shī)人1933年于獄中創(chuàng)作的。在詩(shī)中，詩(shī)人用樸素的語(yǔ)言和真摯的情懷深情地追憶自己的保姆——一位勤勞善良而又命運(yùn)悲慘的中國(guó)舊時(shí)代生活在社會(huì)最底層的普通的勞動(dòng)...

人生的境界●說(shuō) 課本篇課文屬于學(xué)術(shù)隨筆，學(xué)術(shù)味較重，時(shí)代感、可讀性與針對(duì)性相對(duì)不足，學(xué)生學(xué)習(xí)很難產(chǎn)生濃厚的興趣。但課文有其思想價(jià)值，有助于學(xué)生對(duì)人生意義的認(rèn)識(shí)，能引發(fā)中學(xué)生對(duì)人生意義的獨(dú)立思考。...

一、導(dǎo)語(yǔ) 故鄉(xiāng)不是地理學(xué)意義上的某個(gè)處所，它跟經(jīng)度緯度無(wú)關(guān)，跟土地肥瘠無(wú)關(guān)，跟貧富無(wú)關(guān)，……它只跟人的心靈相關(guān)，是遠(yuǎn)離之后難于割舍的眷戀，是五步一回頭的傷感，是對(duì)韶華不再生命流逝的慨嘆，是追懷往事的悵惘。...

《崔杼弒其君》 教案教學(xué)目的：一、積累文言字詞，掌握基本的文言知識(shí)。二、初步了解本文的故事情節(jié)，體會(huì)本文敘事有條不紊的特點(diǎn)。三、初步了解文中晏子的表現(xiàn)，對(duì)晏子這個(gè)歷史人物有初步認(rèn)識(shí)。...

教學(xué)目標(biāo)：1.了解蘭亭宴集的起因、經(jīng)過(guò)，認(rèn)識(shí)作者的感情變化。 2.了解本文句法上駢散并行而以散為主的特色。 3.背誦全文，掌握“修、期、致、臨、次”等詞的多義性。教學(xué)重難點(diǎn)： 1、理清作者思想感情的脈絡(luò)。...

[教學(xué)目標(biāo)]一、知識(shí)與能力 1、復(fù)習(xí)文學(xué)常識(shí)《戰(zhàn)國(guó)策》 2、掌握文言常用實(shí)詞：“親、深、解、救、教、敢、還、 振、圖、室、詔、窮、陣”等 3、學(xué)習(xí)課文通過(guò)人物的語(yǔ)言、行動(dòng)、表情和神態(tài)描寫(xiě)， 在尖銳復(fù)雜的矛盾沖突中突出人物性格的方法...

內(nèi)容感知 《涉江采芙蓉》選自《古詩(shī)十九首》，這些詩(shī)的藝術(shù)成就頗高。本詩(shī)主要寫(xiě)的是采芙蓉送給心愛(ài)之人。起首四句是平緩的敘述。“芙蓉”“蘭澤”“芳草”等語(yǔ)，讓人頓感抒情主人公形象的雅潔以及所表達(dá)的感情的純潔、美好。...

教學(xué)目的：1、通過(guò)學(xué)習(xí)課文，懂得以弱勝?gòu)?qiáng)的道理，培養(yǎng)虛心聽(tīng)取別人意見(jiàn)，多謀善斷的品德作風(fēng)。2、學(xué)習(xí)本文詳略得當(dāng)?shù)募舨眉记珊陀脤?duì)話表現(xiàn)人物性格的寫(xiě)法。...