《沁園春•長沙》
c.在這深秋季節(jié)，我獨(dú)自站在橘子洲頭，眼看滔滔的湘江，日夜不息地向北流去。
d.我獨(dú)自佇立于深秋，看著湘江繞過橘子洲頭，向北流去。
4.對詞的下闋中“糞土當(dāng)年萬戶侯”中“糞土”用法說明正確的是( )
a.使動用法 b.名詞活用一般動詞
c.意動用法 d.名詞做該句主語
5.下面句子朗讀時停頓有誤的一項(xiàng)是（ ）
a.悵/寥廓，問/蒼茫/大地，誰主/沉浮
b.攜來/百侶/曾游，憶/往昔/崢嶸歲月/稠
c.指點(diǎn)/江山，激揚(yáng)/文字，糞土/當(dāng)年/萬/戶侯
d.看/萬山/紅遍，層林/盡染
④語段閱讀賞析習(xí)題
6.下面是對《沁園春•長沙》的賞析，選出分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（ ）
a.詞的上闋雖著重寫景，卻處處景中寓情。“萬山紅遍，層林盡染”，既是四周楓林如火的寫照，又寄寓著詩人火熱的革命情懷。“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由”，則是作者對自由解放的向往與追求。
b.詞的下闋雖著重抒情，但也不乏情中含景之處。如“中流擊水，浪遏飛舟”，也可以說是一幅奮勇進(jìn)擊、劈波斬浪的宏偉圖畫。
c.《沁園春•長沙》是以情為經(jīng)線，景為緯線交織而成的。它不僅使我們得到欣賞壯麗秋景的藝術(shù)享受，也使我們從詩人昂揚(yáng)熾烈的革命情懷中，汲取奮勇前進(jìn)的信心和力量。
d.本詞“立”“看”等詞寫出江山的壯麗和“萬類”的自由自在，這些都是明寫；通過“悵”“問”等詞暗寫國內(nèi)外反動派的飛揚(yáng)跋扈和廣大人民的災(zāi)難深重。由此轉(zhuǎn)入寫游泳，激起革命者的歷史責(zé)任感。
7.毛澤東的另一首詞《沁園春•雪》，有三句話可以回答“蒼茫大地，誰主沉浮？”的問題，這三句話是： ， ， 。
⑤語意表達(dá)習(xí)題
8.《沁園春•長沙》寫于1925年10月，毛澤東同志從韶山前往廣州創(chuàng)辦全國農(nóng)民運(yùn)動講習(xí)所，途經(jīng)長沙。面對絢麗的秋景，回憶往昔歲月，寫下了這首氣勢磅礴的詞。抒發(fā)了作者對_______________的感慨和_______________、_______________、_______________的豪情壯志。
9.“看”字統(tǒng)領(lǐng)的語句主要有
，這些語句為讀者提供了 、 、 、 、 、 六個意象，這些意象遠(yuǎn)近相間，動靜結(jié)合，對照鮮明，組合成一幅 、