一、學習準備【了解作者】劉白羽（1916～XX），北京人，現代作家。1938年到延安從事文化工作。1944年到重慶《新華日報》副刊做編輯工作。1946年受黨的委派到東北解放區做隨軍記者。1950年參加編攝電影《中國人民的勝利》。...

燭之武退秦師{重要實詞} 1、貳 ①“二”的大寫。 (例：國不堪貳，君將若之何？《左傳·隱公元年》) ②副職 (例：其內任卿貳以上。梁啟超《少年中國說》) ③不專一 (例：貳則疑惑。...

教學目標：1.領會本文的內容，揣摩作者思想感情的變化。2.體會本文情景交融、敘議結合的寫作手法。教學過程：一、導入 作為中華民族的藝術奇葩，漢字書法在世界文化中占有著獨一無二的地位，而能被稱為“書圣”的，則是東晉時期的王羲之。...

（新人教版07版選修《外國詩歌散文欣賞》）李野光這首長詩是《草葉集》初版12首詩中的第一首，那時沒有標題，到第二版才標為《關于一個美國人──華爾特惠特曼》，第三版改為《華爾特惠特曼》，直到1881年出第七版時才確定為《我自己之歌...

18.1. 文本全解 虞 美人 ( 明楊慎《升庵詞話》 ) ( 清田同之《西圃詞說》 ) (1) 作者與寫作背景簡介。 李煜 (937 — 978) ，字重光，南唐最啟—一個國君，習稱李后主，在位 15 年。...

教學目標 1.了解辭賦的特點，了解文中陶淵明所述之志。 2.背誦全文。 3.掌握“胡、奚、曷、焉、何”五個疑問代詞，歸納“行、引、乘、策”等四個詞的 一詞多義，了解“以、而、之、兮、來”等文言虛詞的用法和省略句、倒裝句兩種句式，逐...

【相關連接·補充資料】 【作者】司馬遷(前145——前86？)，字子長，西漢夏陽(今陜西韓城縣)人，偉大的史學家、文學家、思想家。其父司馬談也是西漢史學家、思想家，官至太史令。司馬遷早年遍游南北，考察風俗，采集資料。...

一、教學目標學習有關漢字知識，正確識記現代漢語的字形。二、難點、重點分析怎樣識記和糾正錯別字？分析：識記和糾正錯別字的主要辦法是熟悉漢字的結構，善于識別錯別字。錯字指字的筆畫沒有寫對，別字指寫“白字”。...