琵琶行教學案
1.解釋句中加粗的詞語。
①明年秋________
②錚錚然有京都聲________
③穆、曹二善才________
④年長色衰________
⑤委身為賈人婦________、________
⑥使快彈數曲________
⑦曲罷憫然________
⑧因為長句________、________
⑨凡六百一十六言________、________
⑩尋聲暗問彈者誰________
(11)低眉信手續續彈________
(12)整頓衣裳起斂容________
(13)秋月春風等閑度________
(14)老大嫁作商人婦________
(15)去來江口守空船________
(16)又聞此語重唧唧________、________
(17)凄凄不似向前聲________
2.默寫
①________________________，猶抱琵琶半遮面。
②嘈嘈切切錯雜彈，________________________。
③別有幽愁暗恨生，________________________。
④東船西舫悄無言，________________________。
⑤同是天涯淪落人，________________________，
⑥形容音樂忽然爆發、激越雄壯的兩句詩是：
________________________，________________________。
3.詩中有些環境描寫的句子很好地烘托了氣氛，試分析其作用。①醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月。
________________________________________________
②東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。
________________________________________________
③去來江口守空船，繞船月明江水寒。
________________________________________________
4.魯迅先生在《為了忘卻的紀念》中寫到五烈士遇害時，有一段這樣的話：“原來如此！……”這里的感嘆號和省略號有著特殊的表達效果。白居易《琵琶行》中能揭示出這種表達效果的兩句詩是“________，________。”
5.怎樣評價《琵琶行》中琵琶女的形象？
________________________________________________
6.“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”二句詩表達了作者怎樣的思想感情？
________________________________________________
7.“別有幽愁暗恨生”中“幽”能否換成“憂”？為什么？
________________________________________________
8.“今夜聞君琵琶語”中“語”如果換成“曲”，表達效果有何不同？
________________________________________________
參考答案
（一）
1.d
2.d
3.d
4.b
5.d
6.c
7.a
8.e
9.a
10.b
11.c
12.c
（二）1.①第二年 ②鏗鏘脆亮 ③樂師 ④容顏 ⑤托身，這里指出嫁 商人 ⑥暢快 ⑦憂郁的樣子 ⑧于是作了 七言詩⑨總共 字 ⑩輕聲地 (11)隨手 (12)整理 (13)隨隨便便地、輕易 (14)年紀大了 (15)走了以后。來，助詞，無義 (16)更加嘆息聲 (17)剛才
2.①千呼萬喚始出來 ②大珠小珠落玉盤
③此時無聲勝有聲 ④唯見江心秋月白
⑤相逢何必曾相識 ⑥銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴
3.①渲染詩人送客時落寞傷感的情緒
②側面烘托琵琶女高超的技藝和音樂魅力
③烘托了琵琶女所處的孤獨寂寞的環境
4.別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲
5.琵琶女這一女主人公形象塑造得非常生動真實，并且有高度的典型性。通過這個形象，深刻地反映了封建社會中被侮辱、被損害的樂伎、藝人們的悲慘命運。
6.這兩句詩表達了詩人對琵琶女不幸遭遇的同情，反映詩人在政治上遭受打擊，貶謫九江后的苦悶與凄涼的心境。