“悠悠同窗情”表格式主題班會教案

【主題】《悠悠同窗情》
【目的】使班級同學(xué)對“同窗情”能有更深一層的認識，能利用這些認識，正確處理一些同學(xué)之間的矛盾，進一步增強班級的凝聚力，進而能夠手攜手、心連心，共同拼搏，同奔未來。
【表現(xiàn)方式】通過單口相聲、情景小品、校園ab劇等表現(xiàn)方式切入班會主題。
【時間】
【地點】藝術(shù)館三樓音樂多媒體教室
【班級】高一年三班
【班主任】張偉民
【主持人】黃凡、白加龍

步驟

活動過程

目標(biāo)

人員

時間

（一）單口相聲： 《高山流水》

 

鐘子期：涼風(fēng)有信，秋月無邊，虧我思嬌的情緒好比度日如年。雖然我不是玉樹臨風(fēng)，瀟灑倜儻，但我有廣闊的胸襟加強健的背彎。本人青春二十，人稱宇宙超級無敵美少男---鐘子期。唉！你看，那天，好藍，啊！那草，好綠，哇，那水好清。哪里來的琴聲，太動人了。于是，我翻山越嶺，跋山涉水，終于來到了半山腰。看到有位兄臺正在彈琴，當(dāng)然，彈得不是鋼琴，而是古箏。喂，兄臺，你小子古箏過幾級了啊？

伯牙：承蒙厚愛，還沒過級呢？

鐘子期：啊，沒過級還敢獻藝啊，不過，說實話，你彈得不錯，正可謂是“洋洋兮若江河，峨峨兮若泰山.”

伯牙（感動得直落淚）：我終于找到了知音。（兩人相擁了好一會）

突然有一天，鐘子期駕鶴西歸，伯牙來到了鐘子期的墓前

伯牙：小強，你死得好慘啊，哦，不對，是子期。（唱）沒有你我怎么辦”我的琴聲誰能聽懂，所以我決定把這琴砸掉（說）我砸，我砸。古箏誠可貴，友情價更高，（轉(zhuǎn)身離開：我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。

 

利用單口相聲引起學(xué)生興趣，引發(fā)學(xué)生對友誼的發(fā)生與發(fā)展進行思考：有了共同的語言就一定是知己嗎？發(fā)生在相聲中的友情的真正價值體現(xiàn)又是什么？要是你是里面的伯牙，在鐘子期死后，會不會把古箏也砸掉來捍衛(wèi)這段友情？指導(dǎo)學(xué)生交友一定要慎重，要注意友誼的良性發(fā)展。

 

吳惠婷

3

分

鐘

(二)

暢所

欲言

（友情

 的故事）

1、  問題：在單口相聲《高山流水》里，是什么讓伯牙和鐘子期成為知己呢？里面所體現(xiàn)的友誼真正價值是什么？我們該如何去正視他們這段友誼的發(fā)生、發(fā)展甚至結(jié)束？

2、  都說作為朋友都應(yīng)該講義氣，但該怎么樣講義氣才是真真正正的友誼呢？

3、  讓同學(xué)談述發(fā)生在身邊的友情故事并高度概括友情的真正價值

             

談?wù)撚颜x的真正價值，樹立友誼的正氣性

 

10

分

鐘

（三）情景

小品《只要你過得比我好》

 

第一幕

珊珊告別父母，到一中求學(xué)（連接音樂《其實不想走》）與小妹在學(xué)校偶遇。（連接音樂《老鄉(xiāng)見老鄉(xiāng)》）

那次偶遇成了他們友誼的開始

第二幕

    有一天，珊珊不小心打爛了小妹的水壺。而水壺正是小妹與她的另一個朋友一段友情的見證。小妹很心疼。但她對珊珊說，她與這位朋友之間的友誼，已經(jīng)沉淀在彼此心底，而且她的朋友也一定不希望這份友情成為珊珊和自己友情間的障礙。小妹因為數(shù)學(xué)考得不好心情低落。珊珊鼓勵她不要氣餒，并且給小妹補課。

第三幕

    最近小妹很煩惱，因為珊珊的生日就要到了，要送什么禮物呢？珊珊上次看中的小玩意挺貴的，小妹沒有足夠的錢。后來，她決定這樣做------

   珊珊打開課本的時候，發(fā)現(xiàn)夾在其中的賀卡里面寫著：珊珊，我沒給你更好的，那時因為我還沒有辦法。有句話一直想對你說，只要你過得比我好。小妹。

第四幕

   就要過暑假了。對于這對朋友來說，不能見面的兩個月將特別的漫長。（音樂《傷離別》

小妹在珊珊的幫助下，期末考得不錯。小妹對珊珊表示感謝。珊珊對小妹說，只要你過得比我好。

（音樂《只要你過得你我好》）

 

續(xù)上一個話題讓學(xué)生再次感受友誼的真正價值，引起他們心靈上的感動與震撼。同時在其中穿插兩個小矛盾，并進行細化，讓沒參加小品演出的學(xué)生也能有所體會，指導(dǎo)他們：交往過程中產(chǎn)生矛盾是不可避免的，要懂得互相諒解，當(dāng)朋友需要幫助時，又應(yīng)在第一時間內(nèi)出現(xiàn)，盡自己最大的能力去幫助他們。

吳惠婷

 

 

伍斯聰

5

分

鐘

 

 

 

《劇情的細化》

1、杯子破了的時候，換成你是小妹，你會咋樣？

2、小妹的數(shù)學(xué)比較不好，期末考又快到了，很煩

惱,珊珊看到了，但她也處于緊張的復(fù)習(xí)階段，

面對這種問題時她應(yīng)該怎么做?

（注：珊珊數(shù)學(xué)比較好）

 

2

分

鐘

（四）校園ab劇《班干部與

同學(xué)》

 

某自習(xí)課上

巧勤：哇，杰倫耶，你看杰倫《d調(diào)的華麗》銷售量高達幾十萬張啊！

平鈺：真的耶，杰倫，愛死你啦！

妮妮（轉(zhuǎn)向后頭）：你們在說什么呢？

巧勤：杰倫的《d調(diào)的華麗》阿，你看杰倫多帥啊！

妮妮（翻開）：什么啊，就這？都是圖片由什么好看的？

平鈺：什么啊，你看杰倫你們帥，你真不懂得------

泳坤：你們女孩子懂什么？籃球比這有意思多了，你看姚明多棒！

巧勤：你就懂？

妮妮：還姚明咧！

種森：我喜歡喬丹誰也比不上。

巧勤：喬丹早就退休了！

平鈺：就是.

班長：安靜一點好嗎？

（一陣安靜，騷動又起）

平鈺：你說杰倫跟候湘萍相配，還是蔡依林？

妮妮：你說呢？

平鈺：當(dāng)然是候湘萍了，她比較漂亮。