如何寫高中音樂的教學反思
在音樂課堂上，我嘗試創設“創造性學習”的教學情境，在教學中創造活躍民主的課堂氣氛，鼓勵學生多想、多問、多做，開發創新意識，發展創造性思維、創造性操作能力，形成創造性個性品質。例如，在欣賞不同類型的音樂作品中，啟發學生的聯想和想象，發展他們創造性思維能力。如：欣賞情感之聲中的《陽關三疊》，用表情和肢體動作來完成作品所表達的情感；對音響感知與感情體驗的作品，如《二泉映月》，我啟發學生閉上眼睛體會盲人作者其心境、執著、不屈服的性格和對光明的希望。再者在教學中調動多種感官參與，培養創造性操作能力，當學生通過聽覺、視覺及想象、聯想，對所欣賞的作品有一定程度的理解后，可讓他們動手、動口、動腳，使欣賞過程提高到另一個高度。如：欣賞《檳榔樹下搖網床》等具有鮮明節奏特點的曲子時，可運用身體語言，感受音樂，創造音樂等等。
我覺得創造性學習教學情境的運用使我的音樂課堂更加活躍，學生更有自我表現的欲望了。
一. 說大綱根據大綱要求，本單元旨在引導學生認識以下三個問題.即：音樂要素的基本內容及藝術作用;怎樣鑒賞音樂;音樂與人生的關系.這三個問題，不僅對學生學習音樂鑒賞具有基礎性，指導性的意義，而且對學生形成健康向上的音樂審美觀，形...
一、說大綱我設計的課堂教學內容是《非洲音樂》，高中音樂新課標中指出，高中音樂課是人文學科的重要領域，其目標之一便是培養學生的人文精神。在音樂教學中應有機地融入人文化元素，有意識地引導學生對人文精神的思考、理解和追求。...
一、教學目標【情感態度與價值觀】欣賞現代京劇唱段《家住安源》及《雄心壯志沖云天》，感受、體驗唱段的音樂情緒及表達的思想情感，能夠正確判斷它們的唱腔及行當，掌握京劇音樂的板式、伴奏等京劇常識。...
一、說大綱我設計的課堂教學內容是《非洲音樂》，高中音樂新課標中指出，高中音樂課是人文學科的重要領域，其目標之一便是培養學生的人文精神。在音樂教學中應有機地融入人文化元素，有意識地引導學生對人文精神的思考、理解和追求。...
說教材在音樂欣賞課《卡門》序曲中有三個主要的教學內容：一是欣賞作品《卡門》序曲;二是講解音樂知識回旋曲和序曲;三是進行有關的知識測試。...
一. 說大綱根據大綱要求，本單元旨在引導學生認識以下三個問題.即：音樂要素的基本內容及藝術作用;怎樣鑒賞音樂;音樂與人生的關系.這三個問題，不僅對學生學習音樂鑒賞具有基礎性，指導性的意義，而且對學生形成健康向上的音樂審美觀，形...
尊敬的各位評委老師，大家好!今天我給大家帶來一堂豐富多彩的音樂課，今天我說課的課題是《聶耳》，這是一堂音樂鑒賞課。本節課我主要從說教材、說教法、說學法、說教學過程等四個方面進行說課。...
作為一名音樂教師，雖然音樂課并不涉及到升學考試，但作為素質教育的一個必不可少的因素，音樂課的質量，也是極為重要的。我校學生大部分來自農村，對音樂感受能力不夠強。...
一、說教材：1、 教材的地位、作用和特點：《音樂與生活》是今年高中課改音樂鑒賞教材廣東版的第一單元。本單元由生命之歌、情感之聲、生活之音、自然之韻四部分組成。...
各位評委老師大家好，我說課的題目是《音樂與電影電視》，一說教材本課位于高中音樂欣賞(全一冊)第三單元〈〈音樂與姊妹藝術結合〉〉中的第二十課，這節課在整個教材和單元的地位非常重要，同時也非常新穎和適合學生。...
各位評委老師：我今天要說的內容是高中音樂《叮咚世界揚琴》。一 說課題〈〈叮咚世界揚琴〉〉二 說課程標準本節課的課程標準為：激發學生對中國民族音樂文化的熱愛，學習并逐步掌握樂器的基本技能，指導學生參與各種演奏形式實踐，并能進...
下面是一篇由第一范文網小編整理的高中音樂《歐洲民間音樂》說課稿，是不錯的范文，希望對大家有幫助。尊敬的各位評委專家，你們好!我說課的題目是高中音樂《歐洲民間音樂》。...
要說好課，就必須寫好說課稿。認真擬定說課稿， 是說課取得成功的前提，是教師提高業務素質的有效途徑。下面說課稿頻道小編為大家推薦一篇高中音樂《碰撞中的共鳴》說課稿范文，供大家參考。...
一、先說說本單元的編寫意圖：長江黃河騰起鼓聲，非洲密林鼓語傳情中國鼓樂歷史悠久形式多樣，非洲鼓樂奇特神秘、奔放熱烈。中外鼓樂都以其獨特的方式展現著各自的精神風貌和文化特征，本單元以鼓樂傳情為題，匯集了若干與鼓樂相關的音樂...
一、說課題〈〈叮咚世界揚琴〉〉二、說課程標準本節課的課程標準為：激發學生對中國民族音樂文化的熱愛，學習并逐步掌握樂器的基本技能，指導學生參與各種演奏形式實踐，并能進行互動式的排練。...