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高二語(yǔ)文開(kāi)學(xué)第一課教案

發(fā)布時(shí)間:2019-04-21

高二語(yǔ)文開(kāi)學(xué)第一課教案

  高二語(yǔ)文開(kāi)學(xué)的第一課怎么安排,教師要跟學(xué)生交流些什么?下面是由小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于高二語(yǔ)文開(kāi)學(xué)第一課教案,希望能夠幫到您!

  高二語(yǔ)文開(kāi)學(xué)第一課教案

  教學(xué)目標(biāo) :

  1自我介紹,建立良好的師生初次見(jiàn)面印象

  2 談?wù)Z文學(xué)習(xí)的作用,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣

  3 提學(xué)習(xí)語(yǔ)文的要求,規(guī)范學(xué)習(xí)行為

  教學(xué)步驟 :

  一、 開(kāi)場(chǎng)白(自我介紹)

  自我介紹(板書(shū)名字)我的父母希望我成為優(yōu)秀的人,今天我更希望我的學(xué)生各個(gè)都成為優(yōu)秀的人。在這個(gè)溫和的九月我們初次相識(shí),在以后的一年時(shí)間里我們將朝夕相處,我希望和大家在語(yǔ)文學(xué)習(xí)的天地里快樂(lè)地耕耘收獲,更希望和大家成為知心的朋友。這節(jié)課我們一起來(lái)聊聊,讓我走近你,也讓你了解我。

  二、語(yǔ)文學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)(讀書(shū)的作用)

  我們同學(xué)從幼兒園開(kāi)始認(rèn)字,到小學(xué)初中一直到高中,已經(jīng)學(xué)了近十年的語(yǔ)文,那我想問(wèn)問(wèn)同學(xué),學(xué)習(xí)語(yǔ)文有什么用?

  會(huì)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě),是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

  如果僅此,那我們只要學(xué)到小學(xué)的程度就可以了。為什么高中大學(xué)還要學(xué)呢?

  巴金曾說(shuō)過(guò)一句話:“人不是單靠吃米活著的”意思是說(shuō)人除了物質(zhì)需求外還要有精神需求。一個(gè)人只有精神健康才是真正的健康。而學(xué)習(xí)語(yǔ)文,閱讀書(shū)籍就是我們獲取精神食糧的重要途徑。一項(xiàng)最新的調(diào)查顯示讀書(shū)已經(jīng)是現(xiàn)代人生存的需要。

  閱讀使人充實(shí),笛卡兒說(shuō):“讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人談話”。

  在溫州這樣一個(gè)非常物質(zhì)的城市,人們浮躁功利,同學(xué)們平時(shí)也經(jīng)常會(huì)遇到一些麻煩的不順心的事情。如果在這個(gè)時(shí)候能靜下心來(lái)讀一篇好的文章,就像吃了一劑定心丸一樣地舒暢。

  舉例子:一個(gè)學(xué)生很聰明,思維敏捷反應(yīng)迅速。即使趴著睡覺(jué)最后也能通過(guò)考試——當(dāng)然成績(jī)是不理想的。他喜歡理科,不學(xué)語(yǔ)文,覺(jué)得語(yǔ)文學(xué)習(xí)沒(méi)用。性格偏激,行動(dòng)魯莽,和同學(xué)老師關(guān)系緊張,自己也很痛苦,如果他能多讀一點(diǎn)書(shū),陶冶性情,心態(tài)自然會(huì)平和許多。

  古今中外有大智慧成大事業(yè)的人都是喜歡讀書(shū)的。古代有個(gè)錢(qián)思公家里雖然非常富貴,但很少其他嗜好,曾跟朋友說(shuō):“平生惟好讀書(shū),坐則讀經(jīng)史,臥則讀小說(shuō),上廁則閱小辭,蓋未嘗頃刻釋卷也。”宋代的歐陽(yáng)修在《歸田錄》中說(shuō):“余平生所作文章多在三上,乃馬上,枕上,廁上也。蓋惟此尤可以屬思爾。”這就是著名的“三上”的由來(lái)。可見(jiàn)古人閱讀寫(xiě)作思考之勤。

  三.學(xué)習(xí)讀書(shū)三境界:

  國(guó)學(xué)大師王國(guó)維在《人間詞話》里提到:“古今之成大事業(yè),大學(xué)問(wèn)者,必經(jīng)過(guò)三種境界。”

  (1)“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù),獨(dú)上高樓,望盡天涯路。”(晏殊《蝶戀花》)

  (2)“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。”(柳永《蝶戀花》)

  (3)“眾里尋她千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。”(辛棄疾《青玉案》)

  (1)是說(shuō)做學(xué)問(wèn)成大事業(yè)者雖然環(huán)境不好,但應(yīng)該登高遠(yuǎn)眺,樹(shù)立大志。如果立志考浙大,縱然考不上,溫大也必唾手可得。

  (2)是說(shuō)做學(xué)問(wèn)成大事業(yè)不是輕而易舉的,必須經(jīng)過(guò)辛勤勞動(dòng)的過(guò)程,“為依消得人憔悴”,就是說(shuō)要像渴望戀人那樣,廢寢忘食,孜孜不倦,人瘦帶寬也不后悔。

  態(tài)度決定結(jié)果。

  情商重于智商。

  保齡球規(guī)則:10+10+10+10+10+10+10+10+10+10=300

  9+9+9+9+9+9+9+9+9+9=90

  語(yǔ)文學(xué)習(xí)重在日積月累。別忽視自己平時(shí)比別人少學(xué)一點(diǎn)。平時(shí)小小的差距會(huì)使你莫名其妙地落后。要重視自己比別人多一份努力,相信量變一定會(huì)達(dá)到質(zhì)變。

  (3)是說(shuō)經(jīng)過(guò)反復(fù)追尋,研究,到底取得了成功。可見(jiàn)道路是曲折的,前途是光明的。

  四.語(yǔ)文學(xué)習(xí)的要求

  三要求:一預(yù)習(xí)的要求——①標(biāo)段落②抄寫(xiě)課文生字詞(注解)

  二上課的要求——①圈點(diǎn)勾畫(huà)②寫(xiě)批注

  三課后的要求——①作業(yè) 本②文海拾貝

  準(zhǔn)備三本本子:預(yù)習(xí)本(課代表1負(fù)責(zé)收發(fā)批改,每課一次)

  練習(xí)本(課代表2負(fù)責(zé)收發(fā),披閱,每課一次)

  文海拾貝(教師批改講析,每周一次)

  我會(huì)給兩位課代表各一張作業(yè) 登記表,每次作業(yè) 分五個(gè)等級(jí)登記。按一定比例記入學(xué)期結(jié)束的成績(jī)單中,未即使上交的你要向我說(shuō)明理由。

  五.結(jié)束語(yǔ)

  所謂“教學(xué)相長(zhǎng)”,同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中有什么疑問(wèn),意見(jiàn),請(qǐng)向我提出來(lái)。你可以在課后跟我聊天,也可以在隨筆里向我提出來(lái),也可以在qq里講。我希望成為你們的好老師,更希望成為你們的好朋友。

  現(xiàn)在我需要兩個(gè)非常負(fù)責(zé)認(rèn)真又能干的課代表,如果有意向的同學(xué)課后可以跟我講一下。

  課代表一定要選很負(fù)責(zé)很聽(tīng)話的。最好有一個(gè)能力也很強(qiáng)的。可以向班主任咨詢,也可以向?qū)W生了解。也可以讓學(xué)生自我推薦。

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