教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)： 了解生物生殖方式的 多樣性，掌握有性生殖和無性生殖的概念和特點，理解生殖方式的進化趨勢；通過學(xué)習(xí)高等動物精子、卵細胞的形成過程，理解減數(shù)分裂中染色體的規(guī)律性變化，掌握減數(shù)分裂的概念，理解減數(shù)分裂和受精作...

教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo) 通過教學(xué)活動使學(xué)生知道高等動物生命活動調(diào)節(jié)的基本方式；識記高等動物體內(nèi)主要激素的種類及其生理作用；理解體液中的化學(xué)物質(zhì)和神經(jīng)系統(tǒng)對高等動物生命活動以及行為的調(diào)節(jié)機理；能力目標(biāo) 通過教學(xué)活動深化學(xué)生對有關(guān)研...

教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)： 通過教學(xué)活動使學(xué)生知道植物感性運動和向性運動的現(xiàn)象；知道科學(xué)家研究認識生長素的過程；知道生長素的生理作用及其在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用；理解植物向光生長的機理；通過了解其他植物激素的作用，理解植物激素對植物生命...

教學(xué)目標(biāo)一、知識方面 1、使學(xué)生了解 2、使學(xué)生理解化能合成作用與光合作用的區(qū)別與聯(lián)系二、能力方面 1、通過學(xué)生對新陳代謝基本類型的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對概念進行科學(xué)分類的能力 2、通過學(xué)生分析、比較光合作用和化能合成作用的異同，培養(yǎng)...

教學(xué)目標(biāo)一、知識方面 1、使學(xué)生了解呼吸作用的概念 2、使學(xué)生掌握有氧呼吸的過程 3、使學(xué)生理解有氧呼吸和無氧呼吸的異同 4、使學(xué)生理解呼吸作用的意義 5、使學(xué)生理解呼吸作用的本質(zhì) 6、使學(xué)生理解呼吸作用和光合作用這兩種生物界最重要...

教學(xué)目標(biāo)一、知識方面 1、使學(xué)生掌握糖類代謝的主要途徑 2、使學(xué)生掌握蛋白質(zhì)代謝的主要途徑 3、使學(xué)生掌握脂類代謝的主要途徑 4、使學(xué)生理解糖類、蛋白質(zhì)、脂類三大類營養(yǎng)物質(zhì)代謝的特點 5、使學(xué)生理解三大類營養(yǎng)物質(zhì)代謝與人體健康的關(guān)...

教學(xué)目標(biāo)一、知識方面 1、使學(xué)生理解礦質(zhì)元素的概念，了解植物必需的礦質(zhì)元素的種類和來源 2、使學(xué)生理解根對礦質(zhì)元素離子的吸收過程及其與植物根細胞呼吸作用之間的密切關(guān)系 3、使學(xué)生理解根吸收礦質(zhì)元素離子與根吸水的聯(lián)系和區(qū)別 4、使...

教學(xué)目標(biāo)一、知識方面 1、使學(xué)生了解植物體吸水的部位及植物細胞的兩種吸水方式。 2、使學(xué)生理解滲透作用的原理。 3、理解植物體的水分代謝包括水分的吸收、運輸、利用和散失等過程。 4、理解蒸騰作用及其對植物的作用。...

生物圈大慶市五十五中學(xué) 袁玉芬 教學(xué)目標(biāo)①描述生物圈的范圍。②說出生物圈為生物生存提供的基本條件。③嘗試收集和分析資料。④認同生物圈是所有生物共同的家園，我們應(yīng)當(dāng)了解和愛護這個家。...