“學會快樂地生活”主題班會教案
活動目標： 營造一個歡樂的氛圍，讓孩子們在活動中體驗快樂的情緒，領悟快樂的真諦，并傳遞快樂、創造快樂，學會快樂地生活。 活動過程： 親愛的同學們，快樂是一粒最有生命力的種子，在心里播下這粒種子，就會生根、開花、結果。我宣布：“快樂每一天”主題中隊會現在開始！有請主持人。 暢談快樂篇 主持人（甲）：請看，這一張張可愛的臉龐，就如同一朵朵盛開的鮮花。 主持人（乙）：如果笑一笑，這朵花會開得更燦爛。不信，大家一起試試看！ 主持人（甲乙齊）：好美啊！真心希望大家天天快樂，笑口常開！ 主持人（甲）：請欣賞朗誦《我們是同班同學》。 主持人（乙）： 我們的健康成長，我們的點滴進步，是老師最大的快樂。 主持人（甲）： 在我看來，快樂是操場上那串爽朗的笑聲，快樂是藍天上那朵悠閑的白云。 主持人（乙）：下面請聽詩歌朗誦《快樂是什么》。 共享快樂篇 主持人（甲）：一份快樂，兩個人分享，就成了兩份快樂。 主持人（乙）：好多人分享，就成了大家的快樂。 主持人（齊）：讓我們共享快樂。請欣賞課本劇《雞魚論天》。 游戲：搶凳子。 主持人采訪被淘汰的同學：你玩得開心嗎？為什么？ 主持人（甲）：讓我們一起來欣賞三句半《快樂的一天》。 欣賞快樂篇 主持人（乙）：熱鬧的鼓聲、瀟灑的舞姿，給我們帶來美的享受。 請欣賞的小提琴聯奏《每當走過老師的窗前》。 主持人（甲）：真誠地贊美別人、欣賞別人也是快樂的。 主持人（齊）：請看小品《考試后》。 主持人（乙）：看了表演，你們怎樣看待故事中的同學呢？（學生發言） 主持人（甲）：看來尊重、理解別人，才能獲得更多的朋友，才能享受更多的快樂。 主持人（乙）：被人欣賞也是一種快樂、幸福，能讓人找到自信，更加努力。 主持人（甲）：請聽快板《欣賞別人真奇妙》。 創造快樂篇 主持人（乙）：學會寬容、學會欣賞，是多么的快樂。 主持人（甲）：被人欣賞、受人稱贊，是多么的幸福。 主持人（乙）：但是，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。 主持人（甲）：人生的道路很長，難免會遇到一些坎坷和泥濘。 主持人（乙）：面對煩惱和困難，我們應該怎么做呢？ 主持人（甲）：請聽牛頓小時候的故事——《牛頓——受辱發憤》 主持人（乙）：同學們，從大名人身上，你們受到了什么啟發？請高靖宇談談他是“如何快樂學習、快樂生活的？” 主持人（甲）：牛頓在別人的嘲笑中發憤努力，成為大科學家； 主持人（乙）：保爾·柯察金從生命的低谷走出來，堅強地生活； 主持人（甲）：高位截肢的張海迪躺在床上用鏡子看書，學會了多國語言； 主持人（乙）：體操冠軍桑蘭在一次比賽中受了重傷，永遠坐在了輪椅上，但她依然自信地出現在清華大學的課堂上。 主持人（甲）：同學們，你遇到過什么困難或煩惱呢？你又是怎么做的呢？（學生發言） 主持人（乙）：當幸福來臨時，我們不可忘乎所以； 主持人（甲）：當不幸降臨時，我們應該堅強，笑對世界，笑對人生。 主持人（乙）：同學們，世界各地風光旖旎，等著你去游覽； 主持人（甲）：朋友們，古今中外文化浩瀚，等著你去發現。 主持人（齊）：希望大家多收集快樂、創造快樂，使生活更加美好。 傳遞快樂篇——互贈快樂卡 活動前設計好卡片，當場寫下一句有關快樂的話，贈送給好友或老師。 主持人（齊）：請把你們設計好的快樂卡贈給你的朋友或老師吧！ 在《幸福拍手歌》歡快的音樂聲中互贈賀卡，用歌聲傳遞快樂。 主持人（甲）：快樂就在此時此地！ 主持人（乙）：快樂就在你我身邊！ 主持人（齊）：讓我們齊聲歌唱，讓快樂伴隨我們成長。 齊唱《歌聲與微笑》