高級中學 理想教育主題班會

而我們中國，自古以來，就是一個崇尚、熱愛讀書的民族，只是現在的教育，在很大程度上擠兌了學生讀書的空間，學校中無書可讀的現象遠未銷聲匿跡，學生無暇讀書、不想讀書的情形也不少見。除了幾本干巴巴的教科書，學生幾乎不再有也不再讀其它書。這就使我們的精神世界逐漸枯萎。正因為如此，我大力倡導“營造書香校園”，希望學生與老師一起讀書、一起成長，讓書籍伴隨我們的生活，讓書籍伴隨我們的成長，讓我們養成讀書的良好習慣，逐步讓讀書、讓學習成為我們真正的生活方式。

我還認為，要實現自己的理想，最重要的是我們要有一顆愛國之心，報國之志。有位文人說過：“位卑未敢忘憂國”。無論是愛家也好，愛校也罷，最重要的還是要心中有祖國，并最終報效祖國。古往今來，古今中外，以身報國的動人故事我們可以信手拈來。總之，沒有國，哪有家，沒有家，哪有己？愛國是我們的民族大義，愛國是我們的立身之本。

如何來實現自己的理想呢？

有一種理想叫平凡。四十年前，在日本一家紡紗廠有一名紡紗女工，她早出晚歸，對待工作一絲不茍，精益求精，甚至她能用布將自己的眼睛蒙起來紡紗織布，半天中不出一點差錯。后來她到一家賓館工作，主管安排她刷馬桶，這本來是一個別人都不愿干的事，她卻一聲不吭，耐心細致，洗得馬桶干干凈凈，光亮如新。她還認為自己的標準不夠，到最后，用馬桶勺水喝來作為其工作標準。后來，每次洗完后，用馬桶勺一瓢清水嘗一嘗，如果沒有異味，才算完成。在別人看來，這不可思議，而在她看來，卻是極平凡、極普通的事情，這個人就是后來成為日本第26任外交大臣的平野川子。這正應了中國一句俗語：把平凡的事做好就是不平凡。

有一種理想叫堅持。最近我看了這樣一個故事：開學第一天，古希臘大哲學家蘇格拉底對學生們說：“今天咱們只學一件最簡單也最容易做的事兒，每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩。”說著，蘇格拉底示范了一遍：“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎？”學生都笑了，這么簡單的事，有什么做不到？過了一個月，蘇格拉底問學生：“每天甩手300下，哪些同學堅持住了？”有90%的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問，這回堅持下來的學生只剩下八成。一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請各位告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅持住了？”這時，整個教室里只有一個人舉起了手，這個學生就是后來古希臘另一位大哲學家柏拉圖。由此可見，世間最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。由此，我想到了同學們，在生活中也許有些不如意，對環境也許有些不適應，但不管怎樣，我們都要克服一切困難，排除一切干擾，處變不驚，集中精力，不懈堅持。惟有如此，才能成為真正的強者。

在我的教育生涯中，在我多年來與學生的朝夕相處中，我對學生們也有著太多的期望。最后，我以我心中理想學生作為今天交流的結束語：

我心中的理想學生，應該是品行端正、善解人意、熱愛生活、富有理想、朝氣蓬勃的學生；

我心中的理想學生，應該是積極進取、敢于創新、敢于標新立異、富有個性、富有自己獨特見解和思想的學生；

我心中的理想學生，應該是自信自強、永不放棄、在困難和挫折面前永不低頭、充滿旺盛斗志和樂觀精神的學生；

我心中的理想學生，應該是有豐富的精神生活、廣泛的興趣愛好和一定特長的學生；

我心中的理想學生，應該是一個善于和人相處、善于和人合作、以誠待人、以禮待人，有著和諧的人際關系的學生；

我心中的理想學生，應該是有著扎實的基礎知識、善于學習、勤于思考、有豐富的想像力，并掌握科學的學習方法、善于贏得最高學習效率的學生；

我心中的理想學生，應該是匡扶正義、見義勇為、曉民族大義、顧國家安危的學生。

祝老師們、同學們身體健康、學習進步、工作愉快。

     最后，我們還是以一首老歌的歌詞作為結束語。“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢。”祝同學們揚起理想的風帆，乘東風，破萬里浪。