中文一二三区_九九在线中文字幕无码_国产一二区av_38激情网_欧美一区=区三区_亚洲高清免费观看在线视频

首頁 > 教案下載 > 教案模板 > 鄂教版小學(xué)三年級下冊語文《第一朵杏花》教案(精選3篇)

鄂教版小學(xué)三年級下冊語文《第一朵杏花》教案

發(fā)布時間:2022-11-05

鄂教版小學(xué)三年級下冊語文《第一朵杏花》教案(精選3篇)

鄂教版小學(xué)三年級下冊語文《第一朵杏花》教案 篇1

  教學(xué)目標(biāo):

  1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

  2、理解課文中含義深刻的句子。

  3、學(xué)習(xí)竺可楨在科學(xué)研究中一絲不茍的態(tài)度,懂得只有通過精確、細致的觀察,才能掌握事物變化的規(guī)律。

  教學(xué)重、難點:

  引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵句子,抓住學(xué)習(xí)中的疑點,邊讀邊想,體會人物的思想感情。

  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入

  1、 說說這篇課文寫了哪位科學(xué)家的故事?[板書:竺可楨]

  2、 課文寫了竺可楨幾次看杏花的情景?(兩次)

  3、 分別是什么時間?(一年前,一年后)

  二、第一次(學(xué)習(xí)第1---5 自然段)

  1、自由讀,說說你讀懂了什么?還有哪些地方不明白?

  2、討論(學(xué)生可相互解答,教師只作點撥)。

  3、 指導(dǎo)朗讀。

  4、重點指導(dǎo)第3自然段,體會帶點詞的作用。

  5、出示投影片:“是啊,杏花開了。”說著,竺爺爺彎下腰來,習(xí)慣地問:“你知道杏花是哪天開放的嗎?”(彎下腰來:說明竺爺爺平易近人和藹可親。“習(xí)慣地問”說明竺可楨在堅持長期物候觀測的日子里養(yǎng)成了主動探索,實事求是的科學(xué)精神和態(tài)度。)

  6、 四人小組練讀。一個讀竺爺爺?shù)脑挘粋讀小孩的話,一個讀旁白,一個做評委。

  7、 指名練讀。

  三、第二次(學(xué)習(xí)第6---15自然段)

  1、師述:一年前,孩子對第一朵杏花開放的時間答不上來,帶著竺爺爺?shù)膰谕校荒旰螅⒆佑写鸢噶恕N恼碌?自然段,作者用簡潔優(yōu)美的文筆,描繪了一幅春景圖,誰來讀讀看。

  2、指名讀,突出“綠、皺、鼓”等關(guān)鍵詞。

  3、齊讀

  4、重點放在對話朗讀上

  (1)讀第一遍:自由輕聲讀,想想這是誰說的?幫它加個提示語。討論之后,出示投影片。

  窗外一個小孩急切地叫道:“竺爺爺!竺爺爺!”

  竺爺爺?shù)貑枺骸笆裁词虑檠剑俊?/p>

  小孩子地說:“竺爺爺,杏花開啦!”

  竺爺爺?shù)貑枺骸笆裁磿r候?”

  小孩子地說:“剛才。”

  竺爺爺?shù)貑枺骸笆堑谝欢鋯幔俊?/p>

  小孩子地說:“是。”

  (2)讀第二遍:同桌討論,每一句該用怎樣的語氣讀?指名說說,歸納答案:奇怪、高興、激動、自豪、半信半疑、肯定。

  (3)讀第三遍:根據(jù)提示與讀出語氣,指導(dǎo)朗讀。

  (4)讀第四遍:指名生一個讀竺爺爺?shù)脑挘粋讀小孩子的話,其余讀旁白。(7---14)

  5、師述:從同學(xué)們的朗讀中,不難聽出竺爺爺和小孩子都非常激動、非常興奮。那王老師不禁要問小孩子為什么高興?竺爺爺為什么高興?(小孩子是為自己終于完成了竺爺爺去年交給的任務(wù)而高興,竺爺爺是為自己終于弄清了第一朵杏花開放的時間而興奮。)

  6、除了對話部分,你還可以從哪里看出?出示投影片,朗讀體會帶點詞語的作用“竺爺爺頃刻間象年輕了幾十歲,立即興沖沖地快步走到前院。”

  7、“鄭重”什么意思?你從“鄭重地計下”第一朵杏花開放的日子又體會到什么?(“鄭重”的意思是嚴肅認真。從“鄭重地計下”可以看出竺可楨對科學(xué)研究嚴謹、一絲不茍的態(tài)度。

  [板書:一絲不茍]師述:是的,“一絲不茍”,竺爺爺?shù)脑捯沧C實了這一點。

  四、點明中心(學(xué)習(xí)第16自然段)

  1、出示投影片:“我需要的是精確的時間。搞科學(xué)研究,不能使用‘大概’、‘也許’這些字眼,也不能用估計和推斷來代替觀察。”

  2、自由讀,說說你讀懂了什么?

  3、你怎樣理解“精確”一詞?(非常準(zhǔn)確)能不能結(jié)合前文來說說。

  4、指導(dǎo)朗讀

  5、竺爺爺作為一名物侯學(xué)家,他的成就是怎么得來的,你找到原因了沒有?

  6、小結(jié):正如竺爺爺所說的,他正是通過長年的精確觀察,才掌握了氣候變花的規(guī)律。[板書:精確觀察]師補充《竺可楨和自然日記》:竺可楨精確觀察大自然:什么時候第一朵花開,第一聲蛙鳴,第一次雷聲,第一次落葉,第一次降霜,第一次下雨------他的筆記本是大自然的縮影。

  7、再讀讀竺爺爺?shù)脑挘由铙w會

  五、總結(jié)遷移

  1、有感情地朗讀課文

  2、總結(jié):課文講述了我國科學(xué)家竺可楨研究物候?qū)W的一個小故事,贊揚了竺可楨一絲不茍的科學(xué)態(tài)度,說明只有通過精確、細致的觀察,才能掌握事物變化的規(guī)律。

  3、學(xué)了本文,你覺得應(yīng)向竺爺爺學(xué)些什么?

  六、作業(yè)搜集有關(guān)竺可楨爺爺?shù)墓适拢乱惶谜n交流。

  板書設(shè)計:

  第一朵杏花

  竺 精確 觀察

  可

  楨 一 絲 不 茍

鄂教版小學(xué)三年級下冊語文《第一朵杏花》教案 篇2

  教學(xué)目標(biāo):

  1、解決文中生字新詞,能正確、流利地朗讀課文。

  2、理清文章脈絡(luò),學(xué)會給課文分段,理解本文按時間先后順序分段的特點。

  3、初步體會學(xué)習(xí)竺可楨在科學(xué)研究中一絲不茍的態(tài)度,只有通過精確、細致的觀察,才能掌握事物變化的規(guī)律。

  教學(xué)重難點:

  引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵句子,初步體會人物品質(zhì)特點。

  教學(xué)過程:

  一、談話、圖片導(dǎo)入

  1、同學(xué)們,有一幅春聯(lián)寫得很美,我出上聯(lián)你們來對下聯(lián),好嗎?

  又是一年芳草綠——依然十里杏花紅

  2、這是我們上學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容,你們真棒!是啊,春天快到了,花兒們都綻放出燦爛的笑臉,今天美麗的杏花也來到我們四(5)做客了,你們瞧

  3、出示杏花圖

  誰愿意用一個詞語來描述它的模樣?

  ……

  4、這么美的杏花吸引了我們,也吸引了竺可楨爺爺?shù)哪抗猓荔每蓸E爺爺可是一位偉大的科學(xué)家呢,讓我們掌聲有請我們的科學(xué)課代表為我們簡單介紹一下竺可楨爺爺吧。

  竺可楨 :浙江人。中國卓越的科學(xué)家和教育家,當(dāng)代的地理學(xué)家和氣象學(xué)家,中國近代地理學(xué)的奠基人。他一生在氣象學(xué)、氣候?qū)W、地理學(xué)、自然科學(xué)史等方面的造詣很深。先后創(chuàng)建了中國大學(xué)中的第一個地學(xué)系和中央研究院氣象研究所;擔(dān)任13年浙江大學(xué)校長,被尊為中國高校四大校長之一。

  師:聽了他的介紹,你想說些什么?

  ……

  總結(jié):每個人的成就都是與他的付出分不開的,今天,我們就一起來學(xué)習(xí)一篇發(fā)生在杏花和竺可楨爺爺身上的故事。

  板書:第一朵杏花

  指明讀題:美美地讀,讓我們聞到花的香氣。

  二、解決生字新詞

  1、杏花的花瓣化生出了一些美麗的詞語藏在文中等著我們一一念出它們的名字呢,你們看(出示詞語)誰能把它們念得又標(biāo)準(zhǔn)又洪亮?自己先試一試?

  2、你在讀得時候覺得那些字音需要特別注意的?請帶著大家讀一讀

  指名領(lǐng)讀

  一株 泛起 吹皺 程度 仰起臉 曾經(jīng) 精確 估計 掌握 興沖沖 綻開 大概 鄭重 規(guī)律 頃刻間

  開小火車糾音、正音

  3、注意仰右邊的寫法,不能和柳混淆

  4、鄭重怎么解釋?帶到文章中聯(lián)系上下文理解。

  竺爺爺走回書房,打開筆記本,鄭重地記下了這個日子:清明節(jié)。

  出示辨析:

  他( )聲明,這件事與他無關(guān)。

  他( )地考慮后,決定拿出錢買下昂貴的貨物。

  5、頃刻間用三字詞語表式相同含義

  三、理清文章脈絡(luò)

  1、逐段朗誦課文(邊讀邊想,這篇文章里的人物一共看了幾次杏花?)

  板書:初看杏花 再看杏花

  誰能根據(jù)這些線索試著給文章分段?

  一(1-5)寫竺可楨爺爺問孩子第一朵杏花是什么時候開的,孩子回答不上來。

  二(6-15)寫第二年春天,孩子告訴竺可楨爺爺?shù)谝淮涡踊ㄩ_了,竺可楨爺爺鄭重地記下了這個日子。

  三(16)寫竺可楨爺爺正式通過常年精確、細致的觀察,才掌握了氣候變化的規(guī)律。

  2、看來我們可以按照時間先后的順序給文章分段,有些記敘文就可以使用這種好的方法。

  過渡:你們知道嗎?在一個陽光明媚的中午,有一處院墻旁的一株杏樹泛出一片淡淡的粉紅。

  你們看:(出示圖片)

  3、你能猜猜它們是哪天開的嗎?

  大概…… 也許……可能……

  4、你們的回答,作為科學(xué)家的竺可楨爺爺能接受嗎?你從文章那里找打答案的?

  朗讀第16自然段

  5、那竺可楨爺爺究竟是怎樣第一朵杏花的呢?下節(jié)課讓我們再去看杏花。

  6、完成補充習(xí)題

  板書:

  第一朵杏花

  初看杏花    再看杏花

鄂教版小學(xué)三年級下冊語文《第一朵杏花》教案 篇3

  學(xué)習(xí)目標(biāo):

  1、學(xué)會8個字,認識7個字,正確讀寫生字詞,結(jié)合上下文體會用詞的準(zhǔn)確與傳神。

  2、正確、流利、有感情地朗讀課文,理解含義深刻的句子。

  3、讀懂課文內(nèi)容,學(xué)習(xí)竺可楨在科學(xué)研究中一絲不茍的態(tài)度,懂得只有通過精確、細致的觀察,才能掌握事物變化的規(guī)律。

  教學(xué)重點:

  有感情地朗讀課文,理解含義深刻的句子。

  教學(xué)難點:

  引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)竺可楨在科學(xué)研究中一絲不茍的態(tài)度,懂得只有通過精確、細致的觀察,才能掌握事物變化的規(guī)律。

  課時安排:2課時

  第一課時

  一、激趣導(dǎo)入:

  同學(xué)們,你們見過杏花開花嗎?你知道每年第一朵杏花開花在什么時候嗎?

  今天,我們一起來認識一位竺可楨爺爺,他為了了解第一朵杏花開放的時間,整整等了一年,這到底是怎么回事呢?(出示課題,齊讀)

  二、初讀課文,檢查課前預(yù)習(xí)生字情況。

  ⒈自由朗讀課文,把生字多讀字音讀準(zhǔn),難讀的字多讀幾遍。

  ⒉同桌互查。

  ⒊指名分自然段讀課文,學(xué)生評議。

  ⒋快速讀全文,思考:這篇課文主要寫了什么?用自己的話說一說。

  三、學(xué)習(xí)課文第1-5自然段,了解第一次看杏花的過程。

  ⒈自由讀第1-5自然段,說說你讀懂了什么?還有哪些地方不明白?

  ⒉小組討論(學(xué)生可互相解答,教師只作點撥)。

  ⒊引導(dǎo)學(xué)生體會:“彎下腰來”說明竺可楨爺爺平易近人。“習(xí)慣地問”、“我是問第一朵花是那天開的”說明竺可楨在堅持長期物候觀測的日子里養(yǎng)成了主動探索,實事求是的科學(xué)精神和態(tài)度。

  ⒋指導(dǎo)朗讀。

  四、作業(yè):收集有關(guān)竺可楨爺爺?shù)馁Y料。

  第二課時

  一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入:

  上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了課文前半部分,知道了竺可楨爺爺?shù)谝淮慰葱踊〞r并沒有看到第一朵杏花的開放,他說:“那我明年一定要看到第一朵杏花”。那么,第二年他看到第一朵杏花開放了嗎?今天,我們一起來學(xué)習(xí)后面的課文。

  二、學(xué)習(xí)課文第6-15自然段。

  ⒈讀第6-15自然段,想想你又從中了解到了什么?

  ⒉學(xué)生交流。(一年前,孩子對第一朵杏花開放的時間答不上來,帶著竺爺爺?shù)膰诟溃荒旰蠛⒆佑写鸢噶恕#?/p>

  ⒊創(chuàng)設(shè)情境,指導(dǎo)朗讀。

  情境一:出示一副春景圖,體會“吹皺”

  “吹醒”

  “吹綠”“吹鼓”的景象,并配上優(yōu)美的音樂有感情的朗讀第6自然段。

  情境二:創(chuàng)設(shè)對話情境,角色朗讀,體會感情。

  ①出示投影片。(提示:想象他們會怎樣說?你從中體會出什么?)

  窗外一個小孩急切地叫道:竺爺爺!竺爺爺! 竺爺爺( )地問:什么事情呀?

  小孩子地說:竺爺爺,杏花開啦!

  竺爺爺?shù)貑枺菏裁磿r候?

  小孩子地說:剛才。

  竺爺爺( )地問:是第一朵嗎?

  小孩子地說:是!

  ②引導(dǎo)學(xué)生體會出竺爺爺和小孩子都非常激動、非常興奮。小孩子是為自己終于完成了竺可楨去年交給的任務(wù)而高興,竺爺爺是為自己終于弄清了第一朵杏花開放的時間而興奮。

  ③師:除了對話部分,你還可以從哪里看出?

  引導(dǎo)學(xué)生體會竺可楨對科學(xué)研究嚴謹、一絲不茍的態(tài)度。

  三、學(xué)習(xí)第16自然段,明確中心。

  ⒈讀第16自然段,說說你讀懂了什么?

  ⒉小結(jié):正如竺可楨爺爺所說,他是通過常年精確觀察,才掌握了氣候變化的規(guī)律。

  ⒊教師補充《竺可楨和自然日記》。竺可楨精確觀察大自然:什么時候第一朵花開,第一審?fù)茗Q,第一次雷聲,第一次落葉,第一次霜降,第一次下雨„„他的筆記本式大自然的縮影。

  ⒋再讀讀竺爺爺?shù)脑挘由铙w會。

  四、作業(yè):

  課后觀察大自然,看看你能發(fā)現(xiàn)什么?

鄂教版小學(xué)三年級下冊語文《第一朵杏花》教案(精選3篇) 相關(guān)內(nèi)容:
  • 三年級下冊語文《剃頭大師》的教學(xué)設(shè)計(精選13篇)

    一、復(fù)習(xí)舊知,導(dǎo)入新課1.聽寫詞語。表弟 膽小鬼 理發(fā)店 奪門而出罵人 仇人 差點兒 付錢 雙倍雖然條件2.導(dǎo)入新課。上節(jié)課,我們初讀課文,了解了課文大意。...

  • 人教版小學(xué)三年級下冊語文《古詩兩首》教案(通用17篇)

    教學(xué)目標(biāo):1.通過對詩歌內(nèi)容的理解,激發(fā)學(xué)生熱愛大自然、熱愛生活、熱愛美的思想感情。2.繼續(xù)運用“讀文章,想畫面”的方法,想象詩歌描繪的意境,深入體會詩人所表達的情感。3.自能理解詞義句意,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力和欣賞美的能力。...

  • 人教版小學(xué)三年級下冊語文《燕子》教案(精選17篇)

    一、辯論一 兩個句子中的“的”可不可以省去:(在學(xué)生自讀課文、老師巡查時,唐傳岳同學(xué)提出來的)1、“微風(fēng)吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。”在這一句中,有點同學(xué)說不用“的”顯得直接點。...

  • 三年級下冊《語文園地一》教案(通用16篇)

    一、設(shè)計意圖上學(xué)時,讀到“陌頭楊柳黃金色”這樣的詩句,總覺得不可理解,以后經(jīng)過細細觀察,才終于明白楊柳剛萌出的葉芽,遠望過去真是一片金黃。因此,我也更深地理解了“觀察,觀察,再觀察”(巴甫洛夫語)的含義。...

  • 人教版小學(xué)三年級下冊語文《一面五星紅旗》教案(精選13篇)

    導(dǎo)學(xué)目標(biāo):1 、會認5個生字,會寫13個生字。正確讀寫“假日、防止、壯膽、無影無蹤、荒無人煙、小鎮(zhèn)、處境、交易、鼻子、猶豫、反應(yīng)、摔倒、費用”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,體會人物內(nèi)心情感的變化。...

  • 《太陽是大家的》三年級下冊語文教案(精選16篇)

    《太陽是大家的》這首有趣的兒童詩是三年級下冊的一篇課文。本文用擬人的手法,把太陽當(dāng)作全世界孩子的朋友,她在一天中不同的時間里,來到不同的國家,和不同膚色的小朋友一起玩耍,傳遞著世界各國小朋友之間的友誼。...

  • 三年級下冊語文《燕子》教案(精選14篇)

    一身烏黑光亮的羽毛,一對俊俏輕快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,湊成了活潑機靈的小燕子。才下過幾陣蒙蒙的細雨。微風(fēng)吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草,綠的葉,各色鮮艷的花,都像趕集似的.聚攏來,形成了光彩奪目的春天。...

  • 三年級下冊語文《太陽》教學(xué)反思(精選17篇)

    三年級下學(xué)期的《太陽》是一篇科普說明文,介紹了太陽的特點以及太陽與地球、人類的密切關(guān)系。在學(xué)習(xí)時,我們一方面要了解作者說明事物的方法,初步學(xué)習(xí)閱讀說明文的方法;另一方面要理解課文內(nèi)容,了解太陽的有關(guān)知識,初步認識人類與太...

  • 三年級下冊語文復(fù)習(xí)的優(yōu)秀教案(精選3篇)

    教學(xué)目標(biāo):1.認識11個生字,會寫七、八、九、無4個字。認識兩種筆畫七、九和4個偏旁月、雨、口、禾。2.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3.理解課文內(nèi)容,知道四季的特征,感受各個季節(jié)的美麗。...

  • 關(guān)于三年級下冊語文說課稿集合(精選5篇)

    一、說教材。《七顆鉆石》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書三年級上冊第八組中的一篇精讀課文。這篇課文是俄國作家列夫·托爾斯泰的一篇童話。描述了地球上發(fā)生了大旱災(zāi),許多人和動物都焦渴而死,一個小姑娘抱著水罐出門為生病的母親找水,...

  • 三年級下冊語文《花鐘》說課稿(精選15篇)

    一、說教材九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)版小學(xué)語文第六冊第13課《花鐘》。1.教材分析:課文按照“歸納現(xiàn)象——揭示原因——實際運用”的思路,說明不同的花會在不同的時間開放及其原因。...

  • 三年級下冊語文園地八教學(xué)設(shè)計(通用4篇)

    教學(xué)目標(biāo)1、認識“狼、猩”等10個生字,正確認讀“狼、猩猩”等10個詞語,并能根據(jù)動物的不同特點,嘗試不同的分類方法,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。2、引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)形聲字的構(gòu)字特點,猜讀擬聲詞的讀音,并能結(jié)合語境,準(zhǔn)確運用擬聲詞。...

  • 人教版《燕子》三年級下冊語文教案(精選12篇)

    一、教材分析:這篇課文寫的是在桃花盛開、綠柳輕揚、燕子飛來的情景。這些從南方飛來的燕子,有的正在湖面上飛行,剪尾或翼尖沾了一下水面,有的飛到了柳枝間,有的停在了遠處的電線上歇息,燕子給早春的山光水色增添了生氣,把春光點綴...

  • 三年級下冊語文方帽子店教學(xué)設(shè)計(精選6篇)

    【設(shè)計理念】根據(jù)單元教學(xué)目標(biāo),牢牢抓住“初步把握文章的主要內(nèi)容”和“復(fù)述敘事性作品的大意”這兩個基本的閱讀能力進行訓(xùn)練。課上放手讓學(xué)生自讀自悟,課后再給予大量的課外閱讀,強化閱讀訓(xùn)練,提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。...

  • 部編三年級下冊語文《趙州橋》的教學(xué)反思(精選15篇)

    鎮(zhèn)里組織優(yōu)質(zhì)課大賽,為了能突出新課程教學(xué)理念,對《趙州橋》這一篇說明文,我在試講時采取了探究性的學(xué)習(xí)方式來學(xué)習(xí)“雄偉”一段。首先,抓住特點:“雄偉”讓學(xué)生想:你從本段哪些地方可以看出雄偉?在我的引導(dǎo)下,學(xué)生總結(jié)出長、寬建...

  • 教案模板
主站蜘蛛池模板: 锦绣安宁在线免费观看 | 最新国产福利在线 | 色久综合一二码 | 东北丰满熟女人妻与小伙 | 亚洲在线网站 | 亚洲伊人久久大香线蕉结合 | 唯美清纯亚洲 | 国产成人精品一区二区三区网站观看 | 亚洲国产精品久久久久 | 国产麻豆成人AV色影视 | 亚洲a在线观看无码 | 羞羞答答入口 | 欧日韩无套内射变态 | 国产一区二区三区18 | 第一福利网址导航 | 国内精品国内自产视频 | CAOPROM国产在线视频 | 99精品国产一区二区三区在线观看 | 国产精品久久久久久福利一牛影视 | 国产对白videos麻豆高潮 | 亚洲精品国产区欧美区在线 | 国产精品自拍合集 | 国产一区二区网 | 国产亚洲免费的视频看 | 81精品久久久久久久婷婷 | 亚洲综合图片网 | 免费一级欧美 | 亚洲视频免费播放 | 精品视频在线观看网站 | 亚洲日韩日本中文在线 | 99ri视频 | 久久亚洲精品小早川怜子 | 欧美日韩国语 | 男人扒开女人腿桶到爽免费av | 国产一区二区三区久久久久久久久 | 青青网视频 | 九色腾高清 | 色综合久久88色综合天天 | 日本一区二区视频免费 | 亚洲国产精品成人久久综合一区 | 国产香港明星裸体XXXX视频 |