中考主題班會教案范文(精選6篇)
中考主題班會教案范文 篇1
學情分析
進入初三以來,許多同學意識到學習的重要性,兩個月來的學習勁頭比起初二時有了明顯的進步。許多同學以為自己這次期中考試考得不錯,誰知一見成績與自己的理想反差太大,大家都想不通為什么自己努力了成績卻不理想,所有的人情緒都很低落。
活動目標
1、讓學生回顧自己在這兩個月里的努力、進步。
2、讓學生明白學習是一個長期、艱苦的過程,想取得立竿見影的效果是不可能的。要想取得好成績必須要有持之以恒的毅力。
3、為學生提供一個交流的平臺,互訴衷腸、溝通感情、取長補短,讓學生們課余互幫互助,團結一心,以取得更好的成績。
活動過程
一、主持導入
進入初三以來,同學們都意識到這是迎接中考的關鍵時刻,許多同學都刻苦拼搏了兩個月,希望能在期中考試中取得好成績。現在成績下來了,我看到有的同學很沮喪,覺得這成績與自己理想中應得的分數差距太大。其實,優異的學習成績的取得本來就不可能會立竿見影,學習是一個漫長而艱苦的過程,困難是人人都會遇到的,只要學生有恒心、有毅力,想把自己的學習搞好,那么,老師送給你一句箴言:堅持!成功就在你我眼前!
二、風采展現
1、唱班歌
2、請學生說一說自己升入初三這兩個月里有哪些提高、進步。
3、請學生說一說自己的好友或同位升入初三這兩個月里有哪些提高、進步。
4、班主任總結:同學們要肯定自己的努力,也要明白好成績的取得需要持之以恒的努力!
三、真情交流
互動游戲《學會用腦》。
讓4名學生同時背10個沒學過的單詞,然后,立刻再給他們放一段錄像(一段動畫片),錄像看過后再來考察學生前面背過的單詞。
游戲結束后給學生介紹學習時要科學用腦。學生互相介紹自己用腦的經驗
合唱《真心英雄》
(鼓勵學生只有經歷磨難才能迎來彩虹。)
四、攜手向前
1、請3名學生介紹自己克服學習中的困難,取得進步的事例。
2、學生說說下一階段有哪些困難,自己打算怎樣解決。
五、心靈之約
學生互相約定,齊心協力,努力向前,兩個月后的期末考試取得更大的進步。
采取方式:
學生鄭重走到講臺前,大聲說出自己座右銘和學習目標,激勵自己。
六、班級誓言
全班齊背班級誓言。
七、班主任總結
為下一階段的學習鼓勁鋪墊。
中考主題班會教案范文 篇2
活動目標:
1、通過這節班會課讓學生更清楚地認識自己,定好后期的奮斗目標,超越目標;
2、鼓舞士氣,讓更多的同學(是全班同學)都能夠認真學習,并為了決勝中考而加倍努力。
活動準備:
1、組織學生準備主持工作;
2、制作跟主題相符、結合班級實際的勵志視頻;
3、學生排演小品
活動過程:
一、主持人引入班會主題;
二、還原課堂實景的小品表演《小動作》;
三、觀賞勵志視頻《小強是怎樣煉成的》;
四、小組討論:
1、看過這段視頻,你有什么想法在小組交流一下;
2、你將怎樣面對即將到來的百米沖刺?
五、學生分享自己或小組的觀點;
六、分組定好每個人3月月考的具體目標;
七、確定班挑戰班級;
八、中考百日誓師;
九、班主任總結寄語。
具體過程:
一、主持人引入班會主題:《決戰中考,我拼了》
潘文浩:老師們
楊健達:同學們
(兩人一起):下午好!
潘文浩:初三(7)班主題班會(兩人一起)《決戰中考,我拼了》現在開始。
二、班會開始(由兩位學生主持)
潘文浩:中考是一次挑戰,投入的是努力、汗水,收獲的是進入更高一級學校接受更深層次教育的機會和條件。將得到豐富的知識及一段難忘的人生經歷。
楊健達:中考是一次角逐。失敗者淘汰出局,成功者將開始新的征程。
潘文浩:中考還是一個轉折點。無論成敗,經過它,我們都將踏進一個全新的人生旅程。
楊健達:我們即將迎來我們人生的第一次挑戰,同學們,你們準備好了嗎?
潘文浩:我們都知道,在我們平常上課時有些同學的狀態還不佳,還沒有意識到自己的行為對他人有什么影響。下面就請欣賞由江元昊、張燊、羅健柏、何浩軒等同學帶來的小品《小動作》。
學生表演小品《小動作》,還原課堂上一些不正常的行為表現,讓同學警醒,明白這些行為對其他同學造成的影響,對課堂的影響。
楊健達:感謝這幾位同學的表演,他們還原了我們課堂上的一些不好的表現,那么有這些行為的同學以后應該怎樣上課呢,我想,他們此時此刻心中一定不好受,不過,以后能改正就還是好同學。一定要端正態度,認真學習。
潘文浩:是啊,對成功而言,心態真可謂太重要了。美國億萬富豪約翰·洛克菲勒致兒子的信中說道:“如果保持積極的心態,掌握了自己的思想,并引導它為明確的目標服務的話,就能享受到這樣的結果:為自己帶來成功環境的成功意識;生理和心理的健康;獨立的經濟;出于愛心而且能表達自我的工作;內心的平靜;沒有恐懼的自信心;長久的友誼;長壽而且各方面都能取得平衡的生活;免于自我設限;了解自己和他人的智慧。”
楊健達:我們也要有積極的心態來對待學習,只有這樣我們才可以取得中考的勝利。請欣賞視頻《超級演說家》中姬劍晶的《小強是怎樣煉成的》。
潘文浩:說得多好啊,“為夢瘋狂,就可以創造輝煌,十年后的你一定會感謝現在為夢想瘋狂努力的自己!”同學們,一百天后,我們也會感謝現在為目標瘋狂努力的自己的,對不對?
(全班同學:對!)
楊健達:很好,大家很有信心!那么現在,我們各小組討論一下:
1、看過這段視頻,你有什么想法在小組交流一下;
2、你將怎樣面對即將到來的百米沖刺?
(小組討論約5分鐘)
潘文浩:剛剛各個小組討論得很熱烈,所有同學都積極參與,這說明我們大家都有自己的想法,有沒有哪位同學跟我們分享一下你個人或你們組的觀點?
(各小組代表講明自己或能代表自己組的意見的觀點)
楊健達:大家說得非常好,也希望大家能做得更好。有沒有信心做到?
(全班同學:有!)
潘文浩:現在各小組定好你們的3月份月考各科具體目標分。
(各小組每個成員在老師事先設計好的目標紙上寫好各科的目標分,完成后張貼在教室后的目標欄中)
楊健達:大家都定好了月考目標,有目標才會有動力,相信大家一定會朝著目標努力的。我們在上學期期末考中班平均分低于3班,你們愿意讓他們超過嗎?(全班同學:不愿意!)
潘文浩:所以我們下次考試的超越目標就是3班!上學期我們跟他們的差距在哪里呢?請看屏幕:
(屏幕顯示)
楊健達:我們班的語文、數學、政治還是有一定的優勢的,但物理、化學、英語跟3班的差距還是比較大的,所以以后我們的物理、化學課一定要認真上,我們的數學比他們好,沒理由物理、化學比他們差,只要我們認真,我們一定可以超過他們的!
潘文浩:對,我們大家團結一心,共同努力,一定可以在3月月考時超過3班的!請讓我們一起宣誓:
(班長上臺,和全班同學一起作百日宣誓)
我的青春,在這神圣的時刻劇烈燃燒,
火紅的烈焰,亮徹了每一個角落;
我的理想,在這莊嚴的殿堂盤旋升騰,
青春的腳步,敲響了出征的戰鼓。
挑戰人生是我堅定的信念,
決勝中考是我現實的追求,
一百天,我將讓青春無悔,
一百天,我將為母校增輝。
我宣誓:
珍惜一百天,讓堅定的信念在中考兌現;
奮斗一百天,讓青春的汗水在考場揮灑;
拼搏一百天,讓父母恩師的期盼實現。
我們相信:
我們初三七班,
一定會旗開得勝!
楊健達:
潘文浩:今天的主題班會到此結束。
三、班主任總結寄語
(激動地)看到同學們那么有信心,我也對大家充滿信心,相信自己,我一定行!
決戰中考,我拼了,我們拼了!勝利一定屬于我們!同學們,這周過后離中考還有一百天的時間,我們要充分利用好、把握好這一百天,讓我們超越自己,取得中考的勝利,考上你們理想的高中!
師:天為棋盤,星為子,何人敢下?
生:我敢下!
師:地為琵琶,路為弦,何人敢彈?
生:我敢彈!
是雄鷹,就要搏擊長空!是猛虎,就要騰躍叢林!是蛟龍,就要叱咤深水!你們每個人都是最聰明的,但往往成功者所付出的努力會更多。所以我相信,在我們的不懈努力下,你們會釋放出你們的潛能,成功一定會屬于你們!
中考主題班會教案范文 篇3
一、活動內容:
調整心態,為自己的喝彩
二、活動目的:
愛國愛校愛集體,并不是一句空話,而首先,學生應該自愛。珍惜初三的時光,好好學習,在中考中取得優異的成績也是愛國愛校愛集體的一種具體表現。
初三的學習激烈緊張,學生要有很好的心理素質才能更好地適應初三的生活,才能在中考中取得理想的成績。此次活動,就是希望鼓勵學生發奮圖強迎接初三,擁有積極健康的心態,適應初三緊張忙碌的學習,渡過人生第一個艱難時刻。
通過這次主題班會,希望宣傳心理健康教育知識,鼓勵學生以良好的面貌迎接這三年奮戰的收獲,擺脫自卑、膽怯,懶散,浪費時間等不良心態,從而更好地投入到學習、做一個積極向上,心理健康的中學生。
三、過程與方法:
在大家自由發言闡述心里話的氣氛下開始今天的知識教育。培養學生,敢于表達自己的想法。
四、課前準備:
1、確立主題,根據該班的實際情況,確立要準備的方向和主題思想。
2、集自己崇拜的名人名言,名人事例,目的是想讓學生用名人的事例來激勵鼓舞自己。
3、收集學生自身存在的諸多不良心態情況,進行分析,并找出端正的方法。
結語:
讓讀書成為習慣,讓自信相伴每天;讓付出見證成長,讓勞動收獲喜悅;讓我們常想一二,讓你為自己喝彩。
讓我們自己為自己喝彩!讓我們大聲對自己說:“我是最棒的!”
中考主題班會教案范文 篇4
活動地點:九(2)班教室
活動目的:自從進入了初三,經過一段時間對學生的觀察,發現很多學生無論是在學習上還是心理上都存有很多的困惑。有些學生在學習上很被動,不愿意學習,心里沒有絲毫緊迫感,以玩樂為主。但有些學生在心理上給自己過多的壓力,適得其反,所以出現了不適應狀態,為了幫助學生更好的調整自己,幫助同學制定出合理有效的學習及復習計劃,解答學生心中的疑慮,給同學們提出切實可行的建議,特設計此班會。
主持人:顧艷艷
具體流程:
一、講一講關于初三學生學習生活
1.同學們自主討論
2.發表自己的看法
3.針對自己存在的問題進行對比,分析自身問題
4.思考如何改變現狀
二、自主發言,談談上個學期的學習過程中有何不足。自查自糾,與他人交流。
三、品讀故事,感悟道理。
1.賣鞋的故事:
兩個歐洲人到非洲去推銷皮鞋。由于炎熱,非洲人向來都是赤腳。
第一個推銷員看到非洲人都赤腳,立刻失望起來:“這些人都赤腳。怎么會要我的鞋呢?”于是放棄努力,失敗沮喪而回。
另一個推銷員看到非洲人都赤腳,驚喜萬分:“這些人都沒有皮鞋穿,這皮鞋市場大得很呢。”于是想方設法,引導非洲人購買皮鞋,最后發大財而回。
這是為什么呢?
四、如何端正學習態度?
五、如何調整學習方法?
六、沖刺階段的心態及調整
七、請班級前三名的同學與大家交流學習經驗與方法。
如何聽課?
如何復習?
如何完成作業?
八、介紹如何節約時間,節約時間的10個方法:
1.對失敗不要太在意,不能有內疚感。
2.提醒自己為重要的事留出時間。
3.早睡早起,第一次醒直接起床洗臉。
4.不要長時間無目的閱讀圖書報刊。
5.有效利用等待的時間。
6.把表撥快5分鐘。
7.隨身攜帶空白卡片,隨時記錄想法。
8.經常回顧設定的計劃。
9.按重要性將事情排序,先做重要的事。
10.克制自己不花費時間娛樂。
九、班主任小結。
中考主題班會教案范文 篇5
一、班會背景:
中考是人生的第一個十字路口,如何把握好這人生中的重要關口,對于初三的同學來說是至關重要的。但是,從近期的觀察及與同學的交流中發現,我們有的同學在即將面臨中考的時刻,胸無大志,缺乏一種吃苦耐勞的拼搏精神,有些學生荒廢時間、碌碌無為,學習效率低,針對這種情況,特召開《勇于拼搏,沖刺中考》的主題班會。
二、班會的目的
1、通過活動,使學生樹立正確的人生觀、價值觀,培養積極進取,勇于拼搏的精神。
2、幫助學生制定學習目標與樹立遠大理想,鼓干勁,創輝煌。
三、活動準備
1、讓學生搜集汶川地震的圖片。2、學生到父母工作單位實踐體驗并拍攝父母親辛勤勞作的畫面。
3、拍攝任課教師的祝福。4、收集家長的寄語及朋友間的美好祝福。
5、個人拼搏宣言
四、活動過程
1、主持人引入:百舸爭流千帆過,波濤在后永向前。20xx年學考的腳步離我們越來越近了。站在人生的第一個十字路口,我想更多的同學對自己的未來充滿了信心和希望,那么首先我們來欣賞一段視頻:
第一環節:播放地震視頻
引導學生思考生命的意義,樹立正確的人生觀、價值觀。
鋼鐵是怎樣煉成的中對生命價值的詮釋
我們當下的生命價值:備考學考。體驗父母的辛苦
第二環節:學生拍攝父母親辛勤勞作的畫面。
2、《談談自己學習的理想目標、家庭責任與信念》
3、增強自己的責任感,做一個勇敢的挑戰者
1)、播放錄像:選自一些拼搏的畫面展示如:女排、劉翔、千手觀音等
2)、學生朗誦自己的拼搏誓言。
3、有請黃文艷為大家帶來配樂詩朗誦《鍥而不舍到明天》
4、班主任工作總結:(1)饅頭理論(2)備考關鍵(3)學習的榜樣
5、鏗鏘誓言:《心系未來頑強拼搏》
(一)1男:既然我們把理想選擇了遠方,那就不必顧忌航程的艱辛和路的短長。
女:既然我們將銀球作為追求的夢想,那就不必在乎訓練的艱辛和路的成才的漫長。
2男:既然我們已經決定起錨離岸,那就不必畏懼駭浪的震撼和旋渦的瘋狂。
女:既然我們已經決定馳騁乒壇,那就不必害怕對手的強悍和失敗的迷茫。
3男:鼓起執著不悔的帆,藐視孤獨寂寞寒冷饑餓和失望。
女:揚起布滿笑意的臉龐,忘卻艱難困苦和失意和彷徨
4男:不必懼怕暴風雨的猛烈,我們會像海燕那樣高傲地飛翔。
女:無需抱怨竟賽場的殘酷我們會像雄鷹那樣自由翱翔。
合:我們會練就本領,豐滿翅膀,頑強拼搏,挺起胸膛,
昂首闊步邁進成功的殿堂。
6、美好的祝愿---家長篇美好的祝愿---任課教師篇
美好的祝愿---朋友篇
7、歌曲《相信自己》---提高自信心
中考主題班會教案范文 篇6
一、 活動內容:調整心態,為自己的喝彩
二、 活動目的:愛國愛校愛集體,并不是一句空話,而首先,學生應該自愛。珍惜初三的時光,好好學習,在中考中取得優異的成績也是愛國愛校愛集體的一種具體表現。
初三的學習激烈緊張,學生要有很好的心理素質才能更好地適應初三的生活,才能在中考中取得理想的成績。此次活動,就是希望鼓勵學生發奮圖強迎接初三,擁有積極健康的心態,適應初三緊張忙碌的學習,,渡過人生第一個艱難時刻。
通過這次主題班會,希望宣傳心理健康教育知識,鼓勵學生以良好的面貌迎接這三年奮戰的收獲,擺脫自卑、膽怯,懶散,浪費時間等不良心態,從而更好地投入到學習、做一個積極向上,心理健康的中學生。
三、過程與方法:
在大家自由發言闡述心里話的氣氛下開始今天的知識教育。培養學生,敢于表達自己的想法。
四、課前準備:
1、確立主題,根據該班的實際情況,確立要準備的方向和主題思想。
2、集自己崇拜的名人名言,名人事例,目的是想讓學生用名人的事例來激勵鼓舞自己。
3、收集學生自身存在的諸多不良心態情況,進行分析,并找出端正的方法。
五:活動過程:
(一)、播放音樂。
(二)、打開心窗,說說心里話。
同學們,看完我們放假前班集體的精彩一幕,大家有什么感想么?我們經過一番努力,無論是上場的選手還是下面默默支持吶喊著的啦啦隊,當然也包括我們的楊老師,當時很投入激動地為我們班加油,我們最后取得了可喜的成績。是不是覺得有努力后的勝利感。
三)講故事,明道理
我先給大家講述一個故事,看看這個故事,告訴你一個什么道理?(幻3)
1. 推銷員的故事, 在推銷員中,廣泛流傳著一個這樣的故事:兩個歐洲人到非洲去推銷皮鞋,由于炎熱的非洲人向來都是打赤腳。第一個推銷員看到非洲人都打赤腳,立刻失望起來:“這些人都打赤腳,怎么會要我的鞋呢。”于是放棄努力,失敗沮喪而回;另一個推銷員看到非洲人都打赤腳,驚喜萬分:“這些人都沒有皮鞋穿,這皮鞋市場大得很呢。”于是想方設法,引導洲人購買皮鞋,最后發大財而回。這就是一念之差導致的天壤之別。同樣是非洲市場,同樣面對打赤腳的非洲人,由于一念之差,一個人灰心失望,不戰而敗;而另一個人滿懷信心,大獲全勝。
人與人之間只有很小的差異,但這種很小的差異卻往往造成了巨大的差異!很小的差異就是所具備的心態是積極的還是消極的,巨大的差異就是成功與失敗。成功人士的首要標志就是他的心態,如果一個人的心態是積極的,樂觀的面對人生,樂觀的接受挑戰和應付困難,那他就成功了一半。
這也正是說明,良好的心態,不單單對我們現在面臨的中考有一定的作用,它還會影響你面對生活的樂觀態度,你以后事業的成功,你理想的實現。
(四)、自我調節
那心態重要,它影響我們每天的情緒,心情,它又會影響我們的行動,我們成功與否,那么我們應該從哪些方面來調整好心態呢?
我們的心態我們主宰。做自己心靈的控告者,莫讓消極的心態占領心靈的高地。我們是初三的學生,我們要學會生存,學會適應。環境無法改變,學會自我調節。我們可以改變的是自己的心境。大家說一下, 你這些不良的思想,用哪些辦法解決?
有沒有哪個學生愿意自告奮勇來講講當你心情不愉悅,壓力過大的時候,你是采用什么方法自我調節的?