幼兒園大班音樂教案：歌曲《小松樹》（通用2篇）
幼兒園大班音樂教案：歌曲《小松樹》 篇1
【活動目標】
1、感受歌曲歡快、活潑的風格，學習用堅定、自豪的情感演唱歌曲。
2、理解歌詞內容，體驗長大的自豪，增強自信心。
【活動準備】
磁帶以及錄音機圖譜（畫有陽光雨露、新樹枝、小松樹等）
【活動過程】（預設）
（一）熟悉旋律
1、播放歌曲磁帶，教師引導幼兒欣賞歌曲旋律，說說對樂曲的初步印象（豐富：歡快、活潑等詞語）
2、繼續欣賞旋律，鼓勵幼兒隨音樂節奏拍打身體的各個部分。（多遍）
3、教師選取幼兒拍打動作，編成小組合，集體共同隨音樂游戲。
鼓勵幼兒隨節奏拍打身體，拍出聲音，在多次拍打中熟悉旋律，并且感受樂曲的歡快。
（二）理解歌詞
1、教師清唱歌曲多遍，提問：歌曲里唱了什么？教師根據幼兒的回答復唱該句，以表示肯定。
2、重點理解陽光雨露、哺育、新枝葉等詞，并出示圖譜以幫助幼兒理解。
（三）學習歌詞。
1、教師朗誦歌詞，幼兒欣賞。
2、教師帶領幼兒用堅定、自豪的情感跟誦歌詞。
（四）學唱歌曲
1、教師用全曲帶唱的方方，帶幼兒學唱歌曲二三遍。
2、幼兒自由結伴歌表演請幼兒自由找一同伴，分別扮演小松樹和小朋友進行表演，然后互換角色。
幼兒園大班音樂教案：歌曲《小松樹》 篇2
《小松樹》
學習目標：
1 通過欣賞，培養學生正確聆聽音樂的習慣
2 能夠在教師的指導下模唱樂曲的主題，并通過此聆聽準確判別無此變奏。
重點難點：能夠在教師的指導下模唱樂曲的主題，并通過此聆聽準確判別無此變奏。
課前準備：音樂磁帶、錄音機 各種打擊樂器（沙槌、三角鐵、碰鈴等）
教學過程：
一、導課
師：今天我們一起來認識一位大自然中的朋友，你們來聽他是誰？
教師播放音樂，引導學生認真聆聽。
學生聽完后，回答這首歌曲表述的什么？教師導入課題
二、欣賞
1、初聽音樂
教師提示：這首歌曲的音樂情緒是什么？
2、再次聆聽
師：這首歌曲是用哪種樂器演奏的？
3、介紹樂器：木琴
教師出示木琴的圖片，播放用木琴演奏的樂曲片斷。
引導學生進一步了解木琴的相關知識及音色。
4、分段欣賞
（1）欣賞引子
教師提示：這段音樂表述了怎樣的情景？引導學生用色彩將其表現出來。
（2）欣賞主題
教師出示主題旋律的譜例引導學生跟著老師彈奏的來進行演唱
提示：主題一共出現了幾次，每一次出現的速度都是一樣的嗎？
引導學生用線條來表示表示變奏的速度
5、完整聆聽全曲，注意樂曲速度、情緒的把握。
三、學唱歌曲
與學生一起學習這首歌曲，并引導學生用打擊樂器來為歌曲伴奏。