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高二開學第一課教案

發布時間:2023-08-21

高二開學第一課教案(精選2篇)

高二開學第一課教案 篇1

  一、教學目標:

  1、 讓學生盡早進入學習狀態,有個良好的開端。

  2、 復習“課堂要求和準備”,進行強化訓練,使學生養成一個良好的行為習慣。

  二、教學重點、難點復習“課堂要求和準備”,進行強化訓練,使學生養成一個良好的行為習慣。

  三、教學準備:多媒體課件

  四、教學過程:

  關鍵詞一:開心

  新學期開學的第一節課,老師非常開心。

  你知道為什么嗎?

  我們剛剛度過了一個開心的假期,看到你們精神飽滿地坐在教室里了,老師特別的開心!這是你們給老師的新年禮物。新年剛過,老師也想送個小禮物給大家!

  關鍵詞二:擔心

  1、老師開心的同時呢,還有點小小的擔心。你們猜猜為什么?(自由說)

  2、剛剛有很多說對了,過了一個自由自在的寒假,老師怕一下子不能適應學校生活了。回顧3個問題:上學期送給大家的贈言和課堂規范以及準備!

  贈言:

  生活對于任何一個人都非易事,我們必須有堅韌不拔的精神,最要緊的,還是我們自己要有信心。我們必須相信,我們對每一件事情都是有天賦的,并且,無論付出任何代價,都要把這件事完成。當事情結束的時候,你要能夠問心無愧地說;“我已經盡我所能了。 ---- 居里夫人

  課堂規范:

  The rules in class:

  1.Attitude 堅持不懈地 努力,不驕不躁 2.Principle 守時 ,嚴于律己

  3.Notebook 及時,準確4.Homework 按時,優質

  準備:

  Your preparation

  三本: 作業本 課堂筆記本 積累本(錯題+ 美文)

  一書: 字典

  五步: 預習新課, 精讀課文, 識記詞匯, 溫習知識, 認真反饋.

  關鍵詞三:信心。

  1、 新學期,有一個新的奮斗目標,有了新的目標,才會有前進的動力。

  欣賞花朵生長歷程的幾組圖片,稍后讓學生進行探討感受和認識進一步升華!自我鼓勵!

  新學期教師寄語

  新學期來臨,我們又站在了一個新的起點,面臨著更大的挑戰,我們深知,這條路不好走,但是,我們一旦付出汗水,那等待我們的就是精彩美好的明天,我們要有自信心,自信是成功的第一秘訣,無論在生活,還是在學習中,自信是至關重要的,不管明天怎樣,今天已經到來,把 握今天才是最明智的選擇,不管自己與別人有多大的差距,今天又是一個新的開始,相信自己始終能成功。

  新學期贈言:

  “播種一個信念,收獲一個行動;播種一個行動,收獲一個習慣;播種一個習慣,收獲一個性格;播種一個性格,收獲一個命運。”命運在自己的手中,在當下播種信念的種子吧,收獲成功!

高二開學第一課教案 篇2

  【主題背景】

  西班牙的塞萬提斯說過:“對未來的目標愈高,志向就愈可貴”。作為即將步入成人的學生,是否認真思考過自己的未來?是否對未來的人生有過規劃?這節主題班會課就是要和同學一起暢談未來,樹立正確的人生目標,制定科學的、切實的、可行的未來發展規劃。

  【教育目的】

  引導學生對未來人生目標和人生價值進行理性的探索。讓學生了解制定人生目標的重要性,明白規劃人生的步驟,提升人生生命價值。明確當前自身認識的局限性和行為的消極性,初步形成學生追求人生價值的意識,通過融入建平文化建設的途徑踐行自己規劃。

  【活動重點】

  學生對高考的理性思考。明確未來規劃的價值追求及其踐行的重要性。

  【活動流程】

  主持人:同學們,老師們,大家好!時值歲末,我們也來到了高二第一學期的新聲!在此高中半程的分水嶺,我們是否對人生有一個清晰的藍圖?對未來的人生有所設計呢?今天就讓我們帶著這樣的思考進入“我的未來我做主”的主題班會課。

  1、小品(角色扮演)

  預期目標:通過觀看小品引發同學們的思考,引入班會主題。

  活動載體:以19世紀中葉為時間背景,大量歐洲人士前往美國淘金為社會背景,以三個身份不同、對自己的人生規劃也不同的人,在美國淘金時期奮斗50年后,成為三個不同領域的成功者為故事主要內容的小品。

  方法與手段:通過觀看小品,傾聽其他同學在觀看后的思索和感想,引發同學們自己對人生的規劃的思考。

  繼而由主持人提出問題,由小品過渡到班會內容,思考自己的未來,對自己未來的人生有一個目標,有一個規劃,并闡述規劃人生的重要意義和內涵。

  備注:表演前期必須做好充分準備,尤其在小品內容和表演形式上。因為小品的表演過程會對整個班會的氣氛有很大影響,所以我們應該做到小品內容不摻入搞笑滑稽的元素,并在表演時保持儀態端莊有理,落落大方。

  2、主題引入

  方法與手段:

  1)提問同學:有沒有規劃過你未來的人生?(不須回答,請學生進行短暫思考)

  2)提問同學:如何才能實現你的人生目標?

  3)讓同學們進行短暫討論,繼而由主持人引導到班會主題:人生規劃。

  4)由主持人加以闡述人生規劃的意義與重要性,并加以舉例說明。(愛因斯坦,周恩來)

  預期目標:讓同學們明白制定人生規劃的不可或缺性和不可取代性。

  3、與名人對話

  預期目標:讓同學們了解要對未來有怎樣的目標,怎樣的目標才是合適自己的;如何規劃自己的人生來實現目標。

  l部分一:未來目標的定位

  實現方法:

  1)主持人舉例并加以視頻播放(感動中國十大人物中的其中幾個事例)

  2)分組討論:

  主持人:通過以上的介紹和你自己的理解,你認為對未來的目標應該是怎樣定位的?提升人生生命價值。

  過程:學生分為10組,每組討論3個關鍵詞。當場上交、板書,并由主持人分類總結。

  (結合建平五大育人目標“自立精神”“科學態度”)

  備注:目標的層次可分為以下幾點:

  A、對自己有益,對集體、社會、國家有害。

  B、對自己有益,對集體、社會、國家無影響。

  C、對自己有益,對集體、社會、國家有益。

  l部分二:影響人生規劃的基本品質

  回顧上述故事,再次通過小組討論,提煉出最為主要的關鍵詞(實現人生規劃的基本品質要素),得出結論:這些在一個人的設計未來的過程中是不可缺失的。(如:誠信、堅定、無私等)

  l部分三:如何實現未來目標(人生規劃)

  1)在明確目標的基礎上,回顧自己現在狀況、對照將來需要和應該做的準備工作,結合以上幾點因素,選擇的目標實現路線,列出自己的人生規劃。

  2)明確在現實中面對各種可能需要改變自己的規劃來實現未來目標(事例:魯迅)

  4、身邊的實例

  方法與手段:班主任老師講話

  預期目標:從身邊的實例入手,讓同學們有明確的概念,弘揚高尚人生目標,抵制低俗人生取向,從現在做起,實踐未來的認識規劃。

  5、總結

  由主持人闡述:

  自己需要制定目標&按自己的情況制定目標,不是沒有目標就不可以活,只是沒有目標會活得很累!因為目標是動力,沒有動力的人不會輕松!面對自己的人生,我們要自我把握自己的未來,切合自己的實際來眺望未來。

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