中文一二三区_九九在线中文字幕无码_国产一二区av_38激情网_欧美一区=区三区_亚洲高清免费观看在线视频

首頁 > 教案下載 > 教案模板 > 長春版三年級上冊語文《秋天的味道》教案(通用5篇)

長春版三年級上冊語文《秋天的味道》教案

發(fā)布時(shí)間:2023-08-30

長春版三年級上冊語文《秋天的味道》教案(通用5篇)

長春版三年級上冊語文《秋天的味道》教案 篇1

  一、教材概述

  《秋天的味道》是長春版小學(xué)語文三年級上冊第一板塊中的第二篇課文,這是一篇抒情散文,作者從秋天的味道入手,抓住秋天的特點(diǎn),從秋天來到家家戶戶寫起,全面地描寫了秋天醉人的味道、繽紛的色彩和豐收的景象,表達(dá)了作者對秋天的熱愛和贊美之情。課文語言樸實(shí)、生動、自然。“秋天的味道”是課文的題目也是課文的線索,作者將秋天眾多的景物用這一條線索巧妙地串起來,給人們描繪了一幅美麗、豐收、歡樂秋景圖。

  二、學(xué)習(xí)目標(biāo)分析

  知識與能力:能夠正確、流利、有感情的朗讀課文;積累好詞佳句,并能恰當(dāng)?shù)氖褂茫槐痴b課文第一自然段。

  過程與方法:通過朗讀課文理解重點(diǎn)詞語的意思,從而體會作者的寫作意圖。

  情感、態(tài)度與價(jià)值觀:感受秋天的美好,以及作者對秋天的熱愛之情。

  教學(xué)重點(diǎn):讀中感悟,了解和想象文中所描寫的秋天的美景。

  三、學(xué)習(xí)者特征分析

  《秋天的味道》是一篇抒情散文,基于散文的特點(diǎn),學(xué)生理解起來可能會有一定的難度,特別是生活在城市里的學(xué)生,他們沒有親歷過秋天收獲時(shí)的場面,所以不太容易體會文章中所描寫的種種景象。但是班級中總會有一些學(xué)生來自農(nóng)村,他們有生活經(jīng)驗(yàn),對于文字會有更深的感悟,因此在課堂教學(xué)中可以把發(fā)言權(quán)留給這樣的同學(xué),以點(diǎn)帶面,幫助大家更好地領(lǐng)悟課文內(nèi)容,體會作者的情感。

  四、教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì)

  三年級的學(xué)生在閱讀方面已經(jīng)形成了一定的能力,所以教學(xué)時(shí)重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生的朗讀,讓學(xué)生在讀中品味文章的含義,并形成自己的感悟,進(jìn)而用語言表達(dá)出來。

  五、教學(xué)資源與工具設(shè)計(jì)

  1、音樂《秋日私語》

  2、什么是秦艽花?

  六、實(shí)施過程

  ㈠ 復(fù)習(xí)導(dǎo)入。

  1、 認(rèn)讀字卡。

  2、 配樂齊讀課文。

  師:同學(xué)們,喜歡聽音樂嗎?今天老師為你帶來一首鋼琴曲《秋日私語》,下面讓我們一起隨音樂輕聲地齊讀課文。

  ㈡品讀課文,交流體會。

  1、 板書課題。

  師:這節(jié)課我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)課文《秋天的味道》。在沒有學(xué)習(xí)之前請同學(xué)們思考 一個(gè)問題,我們可以通過什么方式來感覺味道?

  2、 帶問題自由朗讀課文。

  (1)師提出問題,學(xué)生自由朗讀課文。

  師:下面請同學(xué)們自由的朗讀課文,然后再課文中找一找哪個(gè)自然段是作者通過嗅覺感受到的秋天的味道,哪個(gè)自然段是作者通過味覺感受到的秋天的味道?

  (2)學(xué)生匯報(bào)自己的發(fā)現(xiàn)。

  3、 學(xué)習(xí)第一自然段。

  (1)指名讀第一自然段,其他同學(xué)思考在這一自然段中,作者都聞到了那些味道?

  (2) 涼爽的秋風(fēng)帶來的種種味道是作者產(chǎn)生了怎樣的情感?你用書上的話來說說嗎?

  (3) 我們班有好多同學(xué)他們的都曾經(jīng)親身體驗(yàn)過秋天豐收時(shí)的場面,那么當(dāng)你看到作者所描寫的這些事物時(shí),你有什么感受?把你的感受和同學(xué)們分享一下好嗎?(學(xué)生發(fā)表自己的見解)那誰愿意帶著親切、幸福的情感為同學(xué)們讀讀這一自然段。

  4、 學(xué)習(xí)第二自然段

  師:在這一自然段種有這樣的一句話“秋天是收獲的季節(jié)。谷粟瓜果,都以成熟的姿態(tài)呈現(xiàn)在人們眼前。”請大家想想一下谷粟瓜果的成熟姿態(tài),把你想到的用自己的語言描繪出來。

  師:這是我們感受到的谷粟瓜果成熟時(shí)的姿態(tài),那么作者

  看到的瓜果都有什么,它是什么樣的呢?它的味道如何?你想知道嗎?那就默讀課文的第三自然段,然后再書上 畫出相關(guān)的句子。

  5、 學(xué)習(xí)第三自然段。

  (1) 學(xué)生默讀第三自然段,畫出描寫葡萄樣子和味道的句子。

  (2) 利用描寫葡萄樣子、味道的句子,體會作者怎么樣通過視覺、嗅覺、味覺來表達(dá)對秋天的喜愛之情。(重點(diǎn)理解“迫不及待、腦清目明、為之一振”三個(gè)詞語的意思)

  師:當(dāng)作者看到這樣誘人的葡萄時(shí)他有什么舉動?“迫不及待”說明了作者什么樣的心情?那你在什么情況下回有迫不及待的心情?(學(xué)生說句子)

  師:迫不及待地送入口中的這一粒葡萄給了作者怎樣的感受?一天當(dāng)中你會在什么時(shí)間有這種腦清目明的感覺?(學(xué)生根據(jù)經(jīng)驗(yàn)回答)那么老師希望你們能很好地利用造成的時(shí)間,進(jìn)行晨讀,能做到嗎?

  師:又是什么情況下會讓你“為之一振”呢?你能用它說一句話嗎?

  (3) 有感情的再讀第三自然段。

  師:我們看到作者發(fā)現(xiàn)葡萄后,不僅從視覺上觀賞葡萄,還從嗅覺、味覺上品葡萄。從這一系列的描寫中我們感受到了作者濃濃的感情,這種感情由欣喜到滿足。你能用你的聲音把作者的這種感情通過自己的朗讀表現(xiàn)出來嗎?(指名讀文)

  6、 齊讀最后一自然段。

  師:在這個(gè)自然段中尼有不理解的地方嗎?

  ㈢誦讀回味,表達(dá)感情。

  1、 有感情的朗讀課文。

  2、 小組匯報(bào)讀。

  3、 回顧課文,整體感知:細(xì)細(xì)品味了課文之后,你局的作者筆下的秋天都有哪些醉人的味道?

  ㈣個(gè)性表達(dá)

  師:在作者眼中,秋天的味道是親切的、幸福的、香甜的,在你眼中秋天還會有怎樣的味道?

  ㈤布置作業(yè)

  背誦課文第一自然段,如果喜歡其他自然段也可以同時(shí)背誦下來。

  板書設(shè)計(jì):

  秋天的味道

  秋天帶來的幸福

  〉 濃濃的秋香

  秋風(fēng)帶來的收獲

長春版三年級上冊語文《秋天的味道》教案 篇2

  教學(xué)目的:

  知識和能力:掌握10個(gè)生字,1個(gè)多音字,認(rèn)識13個(gè)生字。能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦第一自然段。練習(xí)聯(lián)系上下文理解課文意思的方法,進(jìn)一步提高口語表達(dá)能力和概括能力。

  過程和方法:以讀代講,在讀中感悟課文大意,通過尋找并記錄好詞佳句的方法,與作者進(jìn)行感情上的溝通;通過對重點(diǎn)詞語的理解,了解文章的寫作方法。

  情感態(tài)度和價(jià)值觀:引導(dǎo)學(xué)生與秋天對話,挖掘課文以外的深層內(nèi)涵,學(xué)會發(fā)現(xiàn)美、欣賞美。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

  重點(diǎn)掌握“獲、番”的書寫,了解文章的寫作方法。

  教具準(zhǔn)備:課件、有關(guān)的秋天資料。

  教學(xué)時(shí)數(shù):3課時(shí)。

  第一節(jié)

  教學(xué)內(nèi)容:

  認(rèn)讀生字。朗讀課文,初步感悟課文大意。

  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入:

  糖的味道是甜的,鹽的味道是咸的,醋的味道是酸的,那么,誰知道秋天的味道又是怎樣的呢?今天,我們要學(xué)習(xí)的課文,就是《秋天的味道》。

  二、朗讀課文:

  1.范讀,注意聽清每個(gè)字的讀音。

  2.借助字典,掃清生字障礙,自由讀課文。

  3.同桌之間讀。

  4.其他形式朗讀課文(指名讀、小組讀、開火車讀等)。

  三、學(xué)習(xí)生字:

  四、指導(dǎo)書寫生字:

  五、作業(yè):書寫生字,熟讀課文。

  第二節(jié)

  教學(xué)內(nèi)容:復(fù)習(xí)生字;感悟課文大意。

  教學(xué)過程:

  一、復(fù)習(xí)鞏固:練讀生字卡片,朗讀課文。

  二、理解課文內(nèi)容:

  思考問題:

  1.第一自然段中,作者寫了哪些事物?

  (秋風(fēng)、秋菜、秦艽花、氣味、炊煙等)

  2.這些事物引發(fā)了作者怎樣的感情呢,用書中的話來說。(親切、幸福)

  3.第二自然段承上啟下,起過渡作用,為過渡段。

  4.在第三自然段中,有哪些你不懂的詞語呢,畫下來。

  (借助詞典,查找詞語的意思)

  5.請同學(xué)做小老師來講一講第三自然段。

  6.你是怎樣理解第四自然段的呢?

  7.課題是《秋天的味道》,縱觀全篇,你認(rèn)為秋天的味道是怎樣的呢?為什么?

  三、完整朗讀課文。

  作業(yè):熟讀課文,背誦第一自然段,搜集秋天的有關(guān)資料

  板書設(shè)計(jì):

  秋風(fēng)

  秋菜 秋實(shí) 葡萄 秋香

  秦艽花

  味道……

  第三節(jié)

  教學(xué)內(nèi)容:朗讀課文,背誦第一自然段,完成書后練習(xí)。

  教學(xué)過程:

  一、復(fù)習(xí)鞏固:

  1.開火車讀生字卡片并組詞。

  2.朗讀課文,背誦第一自然段。(指名、小組競賽、齊背)

  二、完成課后練習(xí):

  1.讀一讀,說一說:

  迫不及待 腦清目明 為之一振

  首先要說一說自己什么時(shí)候有過這種感覺,實(shí)際上就是對成語理解的過程。除此之外,課文中還有一些詞語也需要特殊地理解。比如:碩大無比、蘊(yùn)涵、鮮活、秦艽花等。

  2.把課文中優(yōu)美的句子抄下來。

  不要僅僅停留在書本中的示例,要鼓勵(lì)學(xué)生自己尋找好詞佳句,讀一讀,并試著說一說喜歡的原因,爭取熟讀成誦。

  3.做一做:

  鼓勵(lì)學(xué)生用多種方法,通過多種途徑來感受秋天,在游戲、郊游或參觀的過程中,及時(shí)地記錄或拍攝下珍貴的鏡頭,在小組合作、全班匯報(bào)的基礎(chǔ)上,使個(gè)人所獲的信息更加完整,感受更加全面。

長春版三年級上冊語文《秋天的味道》教案 篇3

  教學(xué)目標(biāo):

  知識目標(biāo):認(rèn)識14個(gè)生字,會寫9個(gè)生字。

  能力目標(biāo):正確、流利、有感情地朗讀課文,培養(yǎng)學(xué)生對語言的感悟、積累和運(yùn)用的能力。

  情感目標(biāo):理解課文內(nèi)容,了解文中寫出的秋天各種事物的味道,感受深秋時(shí)節(jié)特有的成熟與滿足。

  教學(xué)重點(diǎn):積累好詞佳句,讀懂課文,能夠有感情地誦讀。

  教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件

  教學(xué)過程:

  第一課時(shí)

  一、以舊帶新,導(dǎo)入新課。

  導(dǎo)語:1.上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了關(guān)于秋天的文章,說說你的感受。

  2.的確,初秋時(shí)節(jié)是美好的,它給秋高氣爽的感覺,然而深秋時(shí)節(jié)作者家鄉(xiāng)那特有的味道卻留給作者永遠(yuǎn)的懷想和追憶,使作者久久不能忘懷。板書課題。

  二、初讀課文,學(xué)習(xí)生字新詞。

  1.選擇自己喜歡的方式朗讀課文

  2.同桌自學(xué)生字,讀準(zhǔn)字音,想辦法記住字形。

  3.檢查生字自學(xué)情況。

  (1)出示生字、詞語卡,全班認(rèn)讀,正音。

  (2)小組互動,“我說你猜”,小組中一個(gè)同學(xué)說出課文中含生字的詞語,其他成員迅速在文中找出來。

  (3)當(dāng)當(dāng)小老師。

  三、再讀課文,畫出不懂的詞語,可前后桌交流。

  第二課時(shí)

  一、由題入手,整體感知。

  1.請同學(xué)自讀課文,邊讀邊用直線畫出描寫秋天味道的句子,多讀幾遍。

  2.做填空練習(xí)

  初說感悟:由這些特有的秋天的味道,你能感受到什么?

  二、自主研讀,理解體驗(yàn)。

  1.再細(xì)讀文章,把你喜歡的部分大聲讀一讀,思考這些秋天的味道使作者想到了什么。

  2.討論交流。把你想到的與組內(nèi)的學(xué)習(xí)伙伴交流。先讀讀相關(guān)的句子,再談?wù)勀愕南敕ā?/p>

  3.把小組的學(xué)習(xí)內(nèi)容向全班匯報(bào)。匯報(bào)方式可以談體會,可以有感情朗讀。

  三、比賽促讀,升華感情。

  1.選擇自己喜歡的段落讀。

  2.合作指點(diǎn)朗讀。

  3.比賽,多方點(diǎn)評。

  板書設(shè)計(jì):

  秋天的味道

  秦艽花 紅薯地 玉米秸 ____親切幸福

  葡萄:色 香 態(tài) ____滿足

長春版三年級上冊語文《秋天的味道》教案 篇4

  今天我講的是徐淙泉的《秋天的味道》,我自己很喜歡,很希望能夠把自己的閱讀體驗(yàn)通過講解與學(xué)生分享。可能是剛剛教完一年級,我對于孩子的學(xué)習(xí)能力還沒有充分的把握,所以在字詞部分花費(fèi)了大部分時(shí)間,擠占了朗讀的時(shí)間,不用別人說,我也知道,整節(jié)課,讀的不夠充分,課后我反思自己的課堂教學(xué),其實(shí),文質(zhì)兼美的文章是不需要老師過多、過細(xì)地剖析的,應(yīng)該把大量的時(shí)間用在讀上,讓學(xué)生潛心會文本,與作者的文字直接對話,給他們凝思靜想的時(shí)間,自然就可以深刻體會作者對山村生活的留戀,對以外發(fā)現(xiàn)葡萄的驚喜。特別是作者用以表達(dá)感情的感嘆號,表達(dá)強(qiáng)烈感受的成語,都是值得借鑒和學(xué)習(xí)的。體會到位,就會在自己的習(xí)作中模仿。這也不失為一種有效的指導(dǎo)。

  我總結(jié)了幾種有效的積累方法。我覺得一定會對學(xué)生的語文學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響。建立預(yù)習(xí)本,讓孩子對所學(xué)內(nèi)容有充分的預(yù)習(xí),這是上好語文課的關(guān)鍵;建立課堂筆記,生字,多音字即時(shí)鞏固,不留死角,我想這也是我們語文教師給學(xué)生最基礎(chǔ)的東西;建立積累本,這也是我想到的,必須讓學(xué)生有一定的積累底子,才能為日后的表達(dá)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),包括好的詞語,好的句子,好的段落等等;建立錯(cuò)字本,孩子對漢字的掌握能力是不一樣的,建立錯(cuò)字本,就是收集孩子容易錯(cuò)的字,有針對的改正。

  以上這些工作說起來并不難,但要持之以恒的做下去,想達(dá)到預(yù)期的效果也并不容易,涉及到家長的支持和監(jiān)督,涉及到教師的持之以恒,但現(xiàn)在的麻煩是為了孩子語文能力的提高,是為了將來的輕松,我愿意傾里力去做。

長春版三年級上冊語文《秋天的味道》教案 篇5

  對于三年級的學(xué)生來說,學(xué)會學(xué)習(xí)方法是非常重要的。基于這一點(diǎn)認(rèn)識,剛剛開學(xué)我就號召同學(xué)們準(zhǔn)備一本《現(xiàn)代漢語詞典》,或借或買。詞典準(zhǔn)備齊全,如何教學(xué)生們恰當(dāng)?shù)厥褂茫覜Q定選擇一篇有代表性的課文進(jìn)行指導(dǎo)。經(jīng)過精心挑選,最后選定《秋天的味道》這篇文章。這篇文章不但篇幅長,而且生詞多,特別適合。具體做法(第一條做法在家長的幫助下完成,其他由教師指導(dǎo)完成)如下:

  1、在家長的幫助下把課文讀五遍。

  2、標(biāo)出自然段。

  3、學(xué)生圈出生字條中的所有生字,教師組織學(xué)生開火車讀熟生字條中的生字,學(xué)生在生字條的字音上面抄寫一遍字音。

  4、指名讀課文,要求讀準(zhǔn)字音。

  5、指名一句一句讀課文,圈畫出不懂的詞語。

  一名學(xué)生讀,其他學(xué)生認(rèn)真看。一句話讀完,教師詢問有沒有不理解的詞語。如果沒有就指導(dǎo)朗讀,讀出句子的內(nèi)涵;如果遇到不理解的詞語,教師組織學(xué)生們查詞典。如“彌漫”一詞,先查“彌”,再從“彌”的詞條中找到“彌漫”一詞,然后讀出詞語的意思(彌漫:煙塵、霧氣、水等充滿;布滿。)

  接著讀文中的句子“村莊周圍彌漫著煮新糧而生成的炊煙,使你不禁產(chǎn)生一種親切、幸福的感覺。”學(xué)生們的眼前會展現(xiàn)出村莊周圍都是炊煙的畫面。本句中“不禁”一詞有學(xué)生不理解,為此我們又一同查詞典。查著查著,有學(xué)生們感覺不如“彌漫”一詞好查,“不”的詞條有十頁之多,找的好辛苦。

  于是,我說:“小組內(nèi)討論討論,有沒有什么好辦法?”

  學(xué)生們你一言我一語,想出了許多辦法。

  “想不想聽聽老師的辦法?”我問。

  同學(xué)們異口同聲地回答:“想!”

  “請同學(xué)們把詞典翻到《凡例》部分閱讀《條目安排》。”

  學(xué)生們細(xì)細(xì)地讀著。他們明白了“單字條目按拼音字母次序排列。”學(xué)生們終于找到“不禁”這個(gè)詞了,意思是抑制不住;禁不住。這兩個(gè)詞語理解了,學(xué)生們自然而然讀出了親切、幸福的感覺。

  再如“任何翡翠瑪瑙都不及這大自然的.結(jié)晶真實(shí)鮮活!”

  一句中的“結(jié)晶”一詞,詞典中有三種解釋:

  (1)物質(zhì)從液態(tài)或氣態(tài)形成結(jié)晶。

  (2)晶體。

  (3)比喻珍貴的成果。

  學(xué)生們通過聯(lián)系上下文,選擇了第三種解釋。為了記憶深刻,我和學(xué)生們又把“結(jié)晶”的第三種解釋抄寫在書上。文中的“饞涎欲滴”“迫不及待”“精華”等詞語學(xué)生們都能深入理解。

  另外,“儲存”“頓時(shí)”“呈現(xiàn)”“純正”這些詞語,在查詞典的過程中,不僅理解了含義,還找到了它們的近義詞。如果解釋的字?jǐn)?shù)與被解釋的詞字?jǐn)?shù)相同就可以互為近義詞。

  6、文中生字的組詞、多音字、本學(xué)年應(yīng)掌握的標(biāo)點(diǎn)符號、優(yōu)美的詞句、數(shù)量詞等都在文中標(biāo)注出來。

  這篇課文的教學(xué)我們足足用了五節(jié)課(每節(jié)課40分鐘)時(shí)間。雖然耗時(shí)不少,我想學(xué)生們學(xué)會了這樣的語文學(xué)習(xí)方法,并不斷應(yīng)用于自己的語文學(xué)習(xí)之中,將會受用終身的。

長春版三年級上冊語文《秋天的味道》教案(通用5篇) 相關(guān)內(nèi)容:
  • 小學(xué)三年級上冊語文《動手做做看》教學(xué)設(shè)計(jì)(精選15篇)

    這是一篇閱讀課文,講的是伊琳娜對法國科學(xué)家朗志萬提出的問題感到奇怪。她動手做實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)和朗志萬說的不一樣。朗志萬知道了,說:“我不是哄你們。我是為了讓你們知道,科學(xué)家的話,也不一定都是對的。...

  • 小學(xué)三年級上冊語文《爬天都峰》教學(xué)設(shè)計(jì)(通用13篇)

    這是一篇講讀課文。主要講在暑假里,爸爸帶“我”去爬天都峰,“我”與一位素不相識的老爺爺,相互鼓勵(lì),一起登上天都峰的事。全文共有10個(gè)自然段。第一自然段寫在暑假里爸爸帶我去爬天都峰。第二自然段寫天都峰的高和陡。...

  • 小學(xué)三年級上冊語文《古詩兩首》教學(xué)設(shè)計(jì)(精選16篇)

    這一課共編排了兩首古詩。《江畔獨(dú)步尋花》一詩的作者是唐代大詩人杜甫。這是詩人寫的組詩《江畔獨(dú)步尋花七絕句》里的第六首,全組詩共七首,記錄了詩人在四川成都錦江邊獨(dú)自散步尋花的全過程。詩的題目是“尋花”,全詩圍繞著花景來寫。...

  • 小學(xué)三年級上冊語文《三個(gè)兒子》教學(xué)設(shè)計(jì)(通用14篇)

    這是一篇閱讀課文。第一自然段至第六自然段主要寫三個(gè)媽媽在井邊打水,一個(gè)老爺爺坐在旁邊的石頭上休息。兩個(gè)媽媽都夸耀自己的兒子如何好,另一個(gè)媽媽什么也沒說。她認(rèn)為自己的兒子沒有什么特別的地方。...

  • 小學(xué)三年級上冊語文《灰雀》教學(xué)設(shè)計(jì)(通用16篇)

    學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識“樺、胸”等5個(gè)生字。會寫“郊、散”等12個(gè)生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,聯(lián)系上下文,讀懂文中的語句。3、了解列寧用愛鳥之情感染、啟發(fā)孩子放鳥歸園的故事,體會列寧愛鳥更愛孩子的情感,懂得知錯(cuò)就改是誠實(shí)...

  • 三年級上冊語文教案及反思(精選2篇)

    【教學(xué)目標(biāo)】1.認(rèn)讀5個(gè)生字,讀準(zhǔn)多音字“假”的讀音,會寫“落、荒”等13個(gè)字,正確讀寫“陣雨、荒野”等詞語。2.朗讀課文,想象詩歌所描繪的畫面,體會詩歌意境。【教學(xué)重點(diǎn)】1.有感情的朗讀課文,理解詩歌的內(nèi)容。...

  • 部編版三年級上冊語文《掌聲》的教學(xué)設(shè)計(jì)模板(精選17篇)

    教學(xué)目標(biāo):知識與技能:會認(rèn)10個(gè)生字,會寫13各生字詞,正確讀寫“掌聲、文靜、愿意、姿勢、輪流、情況、麻痹癥、鼓勵(lì)”等詞語。指過程與方法:聯(lián)系上下文理解關(guān)鍵詞句的意思,有感情地朗讀課文,深入理解課文,懂得課文中兩次“掌聲”的...

  • 三年級上冊語文《花鐘》教案(通用15篇)

    一、教學(xué)目標(biāo):1、會認(rèn)“怒、暮、燥”等8個(gè)生字,會寫“斗、艷、內(nèi)”等14個(gè)生字,正確讀寫“爭奇斗艷、芬芳迷人、艷麗、蘇醒”等詞語。”2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦自身喜歡的局部。...

  • 三年級上冊語文教案秋天的雨(精選7篇)

    教學(xué)要求1、自學(xué)生字生詞,結(jié)合課文理解重點(diǎn)詞句的含義。2、通過資料搜集,拓展延伸,提高學(xué)生的綜合語文素養(yǎng)。教學(xué)重點(diǎn)有感情地朗讀課文,了解秋雨的特點(diǎn),感受秋雨的美。...

  • 三年級上冊語文《掌聲》教學(xué)反思(精選16篇)

    《掌聲》這篇課文講述了身患?xì)埣捕鴳n郁自卑的英子上臺演講時(shí)得到了同學(xué)們熱烈的掌聲,在掌聲的激勵(lì)下,她鼓起生活的勇氣,走出了困境,打開了向往美好生活的心扉,變得樂觀開朗的故事。...

  • 三年級上冊語文《語文園地六》教案(精選12篇)

    [教學(xué)目標(biāo)]1、學(xué)習(xí)一組與海島、港口有關(guān)的詞語,認(rèn)識6個(gè)生字,并能根據(jù)詞語想象畫面。2、認(rèn)識漢語一詞多義的語言現(xiàn)象。3、能結(jié)合自己的閱讀體驗(yàn),總結(jié)理解難懂的句子的方法。4、能仿照例子,圍繞一個(gè)意思寫一段話。...

  • 部編版三年級上冊語文第三課《不懂就要問》教案(精選16篇)

    一、說教學(xué)內(nèi)容:小學(xué)語文九年制義務(wù)教育第四冊第六單元第十二課《不懂就要問》第二課時(shí)。二、說教材1、教材的內(nèi)容、作用和特點(diǎn):《不懂就要問》是第四冊第六單元的一篇講讀課文。...

  • 三年級上冊《語文園地六》優(yōu)秀教案(通用12篇)

    教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)習(xí)一字多義2.會背優(yōu)美的古詩名句,培養(yǎng)學(xué)生對古詩句的欣賞能力3.會照樣子寫詞語4.了解我國的物產(chǎn)和風(fēng)光資料,讓學(xué)生感受祖國的美麗富饒5.訓(xùn)練口頭表達(dá)能力,并能較好地將其寫下來教學(xué)過程:一課時(shí)一、口語交際1.同學(xué)們,你...

  • 三年級上冊語文《香港,璀璨的明珠》教案(精選14篇)

    一、教學(xué)目標(biāo)1、了解課文內(nèi)容,知道課文是從哪幾方面介紹香港的。2、通過自主學(xué)習(xí)、合作交流,在語言的品味中感受香港的繁榮與美麗。3、有感情地朗讀課文,激發(fā)學(xué)生熱愛香港、熱愛祖國的思想感情。...

  • 人教版小學(xué)三年級上冊語文《科利亞的木匣》教案(通用17篇)

    一、談話導(dǎo)入,激發(fā)興趣師:生活中,我們經(jīng)常會遇到各種各樣的問題。想的不一樣,做的不一樣,結(jié)果往往不一樣。今天我們一起來讀一個(gè)故事,這個(gè)故事將會告訴我們怎樣看問題,怎樣想問題。...

  • 教案模板
主站蜘蛛池模板: 欧美日韩亚洲高清一区二区 | 欧美肥妇视频 | a毛片成人免费全部播放 | 久久做久久 | 亚洲日韩A∨无码久 | xxxx性按摩bbbb | 国产精品传媒一区二区 | 国产精品4 | 亚洲色无码中文字幕 | 国产一区二区内射最近更新 | 国产精品一区二区三区免费 | 国产精品99久久久久久久女警 | 色香色欲天天综合网天天来吧 | 绝顶潮喷绝叫在线观看 | 国产色无码精品视频免费 | 精品1区2区3区4区产品乱码9 | 婷婷在线观看网站 | 国产精品边做奶水狂喷 | 老太脱裤让老头玩ⅹxxxx | 久久亚洲精品成人AV无码网站 | 欧美日韩精品一区二区三区 | 午夜欧美不卡 | 亚洲大片精品永久免费 | 国产狂喷潮在线观看视频应用 | 青青草国产免费 | 欧美一级艳情片免费观看 | 亚洲av色香蕉一区二区三区老师 | 久久婷婷国产91天堂综合精品 | 国产免费无遮挡吸奶头视频 | 欧美日韩免费视频 | 国产福利在线免费观看 | 日本无码人妻精品一区二区蜜桃 | 日本翁妇免费视频 | 国产啊啊啊视频在线观看 | 亚洲中文字幕无线无码毛片 | 中国特黄视频 | 国产一区二区三区导航 | 三上悠亚久久精品 | 人妻丰满熟妇AV无码处处不卡 | 99久久99久久免费精品蜜臀 | avhd老司机101 |