《魚我所欲也》復習指導
c、“此之謂失其本心。”該句中的“此”是指“為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我”而受“萬鐘”。
d、“由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也”的直接原因是“生亦我所欲”、“死亦我所惡”。
3、選出對本文理解有誤的一項（ d ）
a、這段文字運用了正反論證的方法論證中心論點。
b、第一段文字主要側重于講道理，第二段文字則側重于列舉事例。
c、本文中最能概括全篇主旨的句子是“魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。”
d、本段中運用了比喻、對比、排比的修辭方法，贊揚了舍生取義的精神，批判了那些只貪圖榮華富貴而不顧禮義廉恥的權貴們。起到了突出中心論點的作用。
3、歸納段意：第一部分（第1節）：論述舍生取義是人的本性。
第二部分：論述見利忘義是喪失本性的行為。
第2節 從正面舉例，說明義的存在。
第3節 從反面舉例，接受萬鐘這是喪失人的本性。批評見利忘義）
4、文中所指的比生命更可貴的東西是指道義，比死亡更可怕的東西是指喪失道義。
5、人的本心是什么？舍生取義
6、本文使用了哪些論證方法，試舉例。
*比喻論證、對比論證、舉例論證、道理論證。
7文章開端沒有直接進入議題，而是先從生活中人們可能遇到的事情寫起，這樣寫的好處是什么？
* 給所要論述的問題增加了通俗性，為下文論議正題作好了鋪墊。
8、文中多次使用對比這種手法，請舉例說明。
* 魚和熊掌對舉 生與死（義）對舉 向與今比較等
9、寫“魚”和“熊掌”“不可得兼時？”取“熊掌‘的用意是什么？
*意在說明在生活中經常會遇到需要選擇的事，在兩者不可兼得的情況下，人們會選取價值更高的東西，用此事情來比喻”舍生取義“的道理。
10、非獨賢者有是心也。“是心”指什么？
在生和義不能兼得的情況下，應該舍生取義。
十四、開放性試題
1、我國歷史上，許多人把文中的觀點作為自己做人的準則，作為自己最高道德標準來追
求。請根據你所掌握的有關知識，舉一個能用本文觀點來贊美的例子。（40字內） 3分
*文天祥面對元朝高官厚祿的誘惑，不為所動（要求：舉例典型，略有分析，只有人名不給分）
2、宋末抗元民族英雄文天祥在被元軍殺害前曾寫下絕筆說：“孔曰成仁，孟曰取義，惟其義盡，所以至仁。讀圣賢書，所學何事，而今而后，庶幾無愧。”文天祥所說的這些話的意思大概是什么？表明了他怎樣的人生觀？
*文天祥所說話的意思是：孔子說要“成仁”，孟子說要“取義”，惟有行為完全符合“義”的要求，才能達到“仁”的境界。我們研讀圣人賢士的著作，要從中學習什么東西，從今往后，我沒有什么可慚愧的。這表明他舍生取義、視死如歸的人生觀，用實際行動實踐他的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的壯志和節操。