第1課《沁園春 雪》三維教案
課題
1 沁園春·雪
課型
新授課
教學目標
知識與技能目標
背誦課文、默寫課文
寫景、議論、抒情的表達方式
過程與方法目標
理解背景、把握大意
情感態度目標
熱愛祖國大好河山，樹立偉大抱負和堅定信念
重點
寫景、議論、抒情的表達方式
難點
理解“數風流人物還看今朝”
教 學 過 程
教 師 活 動
學 生 活 動
設 計 意 圖
一、檢查預習
1.指名朗讀課文
朗讀課文
熟悉、感知課文
2.讓學生談談對這首詞的初步理解。
二、題解與背景
本文體裁詞。詞又叫詩的別體，長短句。
聽介紹、作記錄
了解詩歌常識
沁園春，詞牌名。
三、讀課文，整體感知課文內容
這首詞分上下兩闋，各寫什么？
整體把握文意
疏通文意，感知內容
上片：描寫北國雪景
下片：縱論歷代英雄
教
后
反
思
上課時間： 年 月 日 第 周 星期 課時編號： 1
上課時間： 年 月 日 第 周 星期 課時編號： 2
課題
1 沁園春·雪
課型
新授課
教學目標
知識與技能目標
背誦課文、默寫課文
寫景、議論、抒情的表達方式
過程與方法目標
理解背景、把握大意
情感態度目標
熱愛祖國大好河山，樹立偉大抱負和堅定信念
重點
寫景、議論、抒情的表達方式
難點
理解“數風流人物還看今朝”
教 學 過 程
教 師 活 動
學 生 活 動
設 計 意 圖
一、研究下列問題
討論探究
明確層次，理清文意
1.總寫北國雪景的句子是？
2.作者以“望”統領下文，望到了什么？（長城、黃河、山脈、高原 ）
3.哪幾句是虛景？
4.區分以動寫靜、以靜寫動的句子。
討論探究
學習景物描寫
5.在下片中，能起到領起下文的字是？
體會作者情感
它領起哪些句子？ （惜）
6.如何理解本文的言主旨？
分析討論，總結歸納
明確層次，理解主題
二、重點詞句子的理解。
結句“俱往矣，數風流人物，還看
思考、討論
準確理解重點內容
今朝”有何寓意？
三、作業。背誦這首詞。
教
后
反
思