2019中考語文專題復習資料:六冊名著總匯
主要人物形象： ①魯濱孫：是一個要求個性自由、勇敢冒險、艱苦創業、追求財富的具有積極進取精神的新興資產者的英雄形象。
②星期五：魯濱孫救起的白人俘虜，是魯濱孫忠實的仆人和朋友。
主要藝術特色：
①描寫具體逼真，用人物行動具體表現人物性格。
②注重人物性格的刻畫，注重表現性格的變化和發展。
③常常穿插一些人物的議論來補充、突出人物性格。
閱讀感受：①故事精彩離奇；②小說表現了魯濱遜敢于冒險，勇于追求自由自在、無拘無束的生活的性格；③小說對魯濱遜荒島生活的描寫逼真自然，表現了作者非凡的想像力和藝術表現力；④小說通篇采用第一人稱的敘述方式，情節完全通過人物的自白串聯起來；⑤小說語言明白曉暢，樸素生動。
《昆蟲記》 ------------- 譜寫昆蟲生命的詩篇
法國杰出昆蟲學家、文學家法布爾的傳世佳作，一部優秀的科普著作，也是一部公認的文學經典著作。它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐。它行文生動活潑，語調輕松詼諧，充滿了盎然的情趣，除了真實的記錄了昆蟲的生活，字里行間洋溢著作者本人對生命的尊重與熱愛。還透過昆蟲世界折射出社會人生。法布爾也由此獲得了“科學詩人”、“昆蟲荷馬”、“昆蟲世界的維吉爾”等桂冠。
八年級名著導讀
八（上）名著
《朝花夕拾》：溫馨的回憶與理性的批判（魯迅）
主要內容： 魯迅先生生在一個縣城里的家境小康的讀書人家，遭逢社會的變革和家庭的日漸敗落，因此書中篇章多是寫童年往事的，但具體生動地凸顯了當時中國的風習和社會情狀，如家庭怎樣教育兒童，孩子讀什么書，舊的書塾和新的學堂是怎樣的，留學日本受到的歧視和正直的老師對他的關愛，乃至革命的風氣等等。
典型情節：《五猖會》記敘了作者少年時一次看五猖會時發生的波折，我對五猖會的熱切盼望和父親的阻難，控訴了封建家長和封建教育制度對青少年身心的摧殘，文章最后一句畫龍點睛，含蓄批判了封建思想習俗的不合理。《父親的病》揭露“巫醫不分”的名醫敲詐勒索、封建迷信，鞭撻了復古倒退的反動；《范愛農》通過一個愛國知識分子在辛亥革命前、中、后的不同遭遇，深刻批判了辛亥革命的不徹底性和軟弱性；《瑣記》歌頌了“不滿現狀”的革命青年。
主要藝術特色：①語言優美、流暢、生動幽默、妙趣橫生；②敘事充滿奇妙藝術；
精彩片斷：①《從百草園到三味書屋》；②《阿長與〈山海經〉》；③《二十四孝圖》；④《藤野先生》；⑤《無常》。
閱讀感受：①重溫這些文字，感同身受，佩服魯迅說出了孩子在父母毫不顧及孩子心理時的無奈和厭煩。（《五猖會》）；②《朝花夕拾》是魯迅回憶童年、少年和青年不同生活經歷和體驗的文字，是回憶性散文。
《駱駝祥子》：舊北京人力車夫的辛酸故事。（老舍）
主要內容：小說講述的是一個普通的人力車夫的故事。祥子來自農村，他老實、健壯、堅忍，如同駱駝一般，來到北京后，他選擇了當時城市底層老百姓很普通的行業——拉洋車。他自尊好強，吃苦耐勞，憑自己的力氣掙飯吃。他最大的夢想不過是想擁有一輛自己的車，以免受車廠老板的盤剝。他的希望一次又一次破滅，他與命運的抗爭最終以慘敗告終。第一次他風里來雨里去，從飯里茶里省，攢了三年，終于買了一輛車，但這車很快就被大兵搶走了。第二次，車還沒買上，錢就被孫偵探敲詐去了。第三次，是他和虎妞結婚后用虎妞的錢買的，雖然心里不踏實，但畢竟不用再去車廠賃車了。可是好景不長，虎妞難產而死，祥子又只好把車賣掉去安葬虎妞。經歷了這三起三落，祥子失去了生活的信心。到小說結尾，祥子已經變成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄的行尸走肉。正是通過祥子這個人物的變化，老舍無情地批判了這個社會——它不讓好人有出路。