2022年中考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)閱讀突圍方略：哲理散文篇
言傳是必要的，可意會(huì)卻是更高的境界。當(dāng)我們溫柔相對(duì)，讓我們什么都別說(shuō)，因?yàn)橐磺械慕忉專(zhuān)磺械脑u(píng)說(shuō)，都有可能使我們之間的那汪意境褪色……
（選自《讀者》）
探究練習(xí)
1.仿照下面句子的格式，再續(xù)寫(xiě)兩句。
詩(shī)人以“離人心上秋”來(lái)注釋“愁”，以“黃雞紫蟹堪攜酒，紅樹(shù)青山好放船”來(lái)注釋“樂(lè)”，以“秋風(fēng)吹不盡，總是玉關(guān)情”來(lái)注釋“思”，以“一叫千回首，天高不為聞”來(lái)注釋“痛”。
2.結(jié)合文中的語(yǔ)境，說(shuō)說(shuō)下列句中黑體詞語(yǔ)的含義。
①曾經(jīng)覺(jué)得，注釋是那般重要。
②而在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，不需彼此注釋而“心有靈犀一點(diǎn)通”，該是一個(gè)多么動(dòng)人的境界啊！
3.文章開(kāi)頭說(shuō)：“曾經(jīng)覺(jué)得，注釋是那般重要。”那么，作者是從哪些方面來(lái)表明生命需要注釋的？
4.文章列舉了迦葉尊者、俞伯牙、管寧、武松等人的例子，是為了說(shuō)明什么道理？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。
5.對(duì)作者的生命不需注釋的觀點(diǎn)，你怎樣看？請(qǐng)寫(xiě)一段話(huà)，談?wù)勍饣虿煌獾睦碛伞?br>參考答案
閱讀演練一：
1.美，一旦與頑強(qiáng)結(jié)合，就是不可摧毀的。2.這句話(huà)單獨(dú)成段，從內(nèi)容上看，突出了仙人掌與眾不同的生命特點(diǎn)；從結(jié)構(gòu)上看，為下文贊美仙人掌的生命活力作了鋪墊。3.“啄食”一詞照應(yīng)了前面的“喙”，形象性地描繪了仙人掌的毛刺獲取“陽(yáng)光和空氣”的情態(tài)，突出了仙人掌頑強(qiáng)的生命力。4.丑陋的仙人掌竟開(kāi)出了一朵異常漂亮的金色花。5.為了抗拒沙漠的壓榨，它變得冷峻而堅(jiān)強(qiáng)。6.一是以海棠、文竹、月季的嬌弱和仙人掌的倔犟進(jìn)行對(duì)比；二是由仙人掌的皺紋滿(mǎn)面與金色花的美麗輝煌進(jìn)行對(duì)比。7.由對(duì)仙人掌花美麗的贊美，進(jìn)而升華到對(duì)頑強(qiáng)生命力的贊美。
閱讀演練二：
1.示例：①以“終日不成章，泣涕零如雨”來(lái)注釋“恨”。②以“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”來(lái)注釋“愁”。2.①解釋說(shuō)明；②用語(yǔ)言進(jìn)行溝通交流3.①通過(guò)注釋?zhuān)谷肆私庾约骸⑺撕褪澜纾虎谠?shī)人用詩(shī)句注釋情感；③我們用日記注釋成長(zhǎng)；④做錯(cuò)事時(shí)，通過(guò)解釋?zhuān)A得諒解及內(nèi)心安寧。4.作者列舉這些人物和事跡是為了說(shuō)明人的思想和行動(dòng)在心有靈犀的時(shí)候自能心領(lǐng)神會(huì)，是不需要注釋的，而心律不同者即便你費(fèi)盡口舌仍會(huì)不知。5.略。（本題為開(kāi)放題，言之有理即可。）