2017年中考時政熱點二 小悅悅事件

XX年中考時政熱點二 小悅悅事件
材料背景：
觀看視頻《被“冷漠”軋死小悅悅》 XX年10月13日下午5:25左右。 廣東佛山黃岐廣佛五金城，兩歲女孩小悅悅被兩輛車碾壓，肇事車輛逃逸，18路人無人相救……
設問角度：
1. 如果你路過此地,你會做出怎樣的選擇?為什么?
答：正確選擇：①及時救助：扶她到路旁；②守護她身旁，  喊人救助；③記住肇事車牌及時撥打122報警；④及時撥打120救助。
因為：人最寶貴的是生命，生命屬于我們只有一次，不可重復；我們在珍惜、愛護自己生命的同時，也要尊重、愛護他人的生命，當他人的生命遭遇困境需要幫助時，應盡自己所能伸出援助之手；這是助人為樂、見義勇為奉獻社會的高尚行為。
2.你如何評價新聞中的三類主人翁(肇事逃逸司機、 18路人、撿垃圾的阿婆)的行為？
答：肇事逃逸司機：漠視他人的生命、道德敗壞，是故意殺人的犯罪行為，應受法律的制裁。
   18路人：見死不救，是不尊重、愛護他人生命的表現，是不道德的行為，應受社會道德的譴責。
    撿垃圾的阿婆：及時救助小悅悅，是尊重、愛護他人生命的表現；是助人為樂、見義勇為、奉獻社會的高尚行為，值得全社會每一個人學習。
3. 新聞采訪：人最重要的是什么？[ 金錢？感情？生命？…]
答： 人最寶貴的是生命。
   ①生命是人們享受一切權利的基礎，是創造有意義人生的前提。只有生命存在，才能有可能享有教育、勞動、信息、參與政治生活等多種權利，才有可能對他人、對社會有所貢獻，并在為他人、為社會奉獻的過程中實現生命的價值、體現人生的意義。
②人的生命是不可重復的，生命一旦失去，就永不再來，生命屬于我們只有一次，
它是無比寶貴的。
③人的生命不僅只有一次，而且是短暫的使人們倍感它的可貴。
4.小悅悅事件給我們的什么啟示？
答：①未成年的我們要增強自我保護的意識，掌握一些自我保護的常識，提高自我保護的能力，避免意外和危險的發生。
②家長要加強未成年人的家庭保護。 
③社會成員要提高道德修養，當他人生命遭遇困境需要幫助時，應 盡自己的所能，及時伸出援助之手。
④國家要弘揚助人為樂、見義勇為的風尚，加強道德建設，提高全民族的道德素質。
5.活動類試題
（1）搜集小悅悅事件的有關資料運用所學知識辦一期黑板報。
要求：①請為這次黑板報設計一個主題。
       ②請為這次黑板報設計幾個宣傳欄目。
（2）搜集小悅悅事件的有關資料運用所學知識開一次“珍愛生命，拒絕冷漠”的主題班會。
　要求①請為這次班會設計活動步驟。
    ②如果請你為這次主題班會發言，你將為同學們講哪些問題呢？闡述哪些觀點
專題訓練
1. 材料一反映了什么問題？有什么危害？ 答：人際關系冷漠，人與人之間缺乏信任與關愛 當前有些人自私自利，見死不救、見義不為。 危害：他人的生命得不到救助；敗壞社會風氣，破壞傳統美德；危害社會穩定與和諧。 2. 出現上述問題的原因有哪些? 答：社會道德滑坡，一部分人的道德素質不夠高 社會風氣不夠好，見義勇為、助人為樂的傳統美德被遺忘 法制建設不夠完善，依法治國、以德治國還任重道遠。 3. 對見義勇為行為的褒揚有什么意義？  答：（1）有利于弘揚中華民族傳統美德，提高人們的思想道德水平，加強社會主義精神文明建設。 （2）有利于弘揚和培育偉大的民族精神，發展先進文化 （3）有利于維護社會公平正義，弘揚社會正氣，構建社會主義和諧社會 （4）有利于保障英雄模范的合法權益，體現權利與義務的一致性，建設法治國家。 4. 為什么要開展“全民修身活動”？ 答：因為社會上一些人功利思想嚴重，道德滑坡，敗壞社會風氣的事情時有發生，損害國家形象和人民利益，必須要加強思想道德建設，提高國民素質。    有利于培育有理想、有道德、有文化、有紀律的現代公民    有利于凝聚道德共識，提升城市形象    有利于營造“我為人人、人人為我”的社會氛圍。    為加快轉型升級、建設幸福和美中山提供強大的精神動力 5.中學生怎么做？ 答：（1））努力學習科學文化知識，加強自身道德修養，樹立社會主義榮辱觀，自尊自信，自立自強。    （2熱心公益，服務社會，營造“我為人人、人人為我”的社會氛圍   （3）增強責任意識，積極承擔社會責任，發揚助人為樂的精神   （4）樹立理想，艱苦奮斗，敢于創新，為國家社會發展作貢獻。