2019年中考時政專題：普及志愿理念 弘揚志愿精神
③通過此次活動，你有何收獲？
【答案】增長了知識，開拓了眼界，明白了自己的責任；提高了合作意識和能力；增強了協調人際關系的能力，增進了同學之間的友誼；提高了自己社會實踐能力，動手動腦的能力
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我為環保出份力 慰問軍烈屬 我同小樹共成長
3、觀察上述圖片，回答下列問題：
⑴你知道圖片反映的是一種什么活動嗎？它有什么重要意義？
【答案】志愿者活動、學雷鋒活動或社會公益活動。
當今社會是一個需要互助、彼此關愛的社會，社會公益活動既能夠造福他人和社會，也能夠在幫助他人的過程中，使自身的價值在奉獻中得以提升。同時用自己的行動和倡議去帶動更多的人，社會生活才會變得更加美好。
⑵想一想你參加過類似的活動嗎？請你再舉出幾例。
【答案】（略）
⑶結合自身談談中學生應怎樣來服務社會、奉獻社會。
【答案】作為學生，就是要盡到做學生的責任。在學校這個小社會里，我們應該認真學習，互幫互助，尊重老師，愛護校園。此外，我們還要積極參加社會實踐活動，主動承當應有的社會責任，奉獻自己的一份力量。
4、XX年3月29日上午九點,由中央文明辦、教育部、共青團中央、全國婦聯倡導的,以“做一個有道德的人”為主題的“知榮辱、樹新風、我行動”全國未成年人道德實踐活動在河南省鄭州市47中學正式啟動。
活動主要圍繞“體驗親情”、“和諧校園”、“愛心奉獻”三個方面,通過在家庭、學校、社區開展經常性的道德實踐活動,引導未成年人在體驗親情中凈化心靈、在互助友愛中提升境界、在奉獻社會中陶冶情操,在家做個好孩子,在學校做個好學生,在社會做個好公民。
為不斷提高未成年人的思想道德素質，培育文明道德風尚，校團委決定在全校學生中開展一次主題調查活動，現請你參與：
⑴你會采取哪些調查方式？（至少寫出兩個）
【答案】問卷調查、采訪調查、網上查詢等。
⑵通過對全校學生行為的調查，發現有些學生有道德缺失的不文明現象，但大部分學生還是能以具體的實際行動參與思想道德建設。現請你列出你所調查的學生的具體道德行為有哪些。（至少四種）
【答案】保護環境衛生，不亂扔垃圾；愛護公物；自覺遵守課堂紀律；積極參加公益活動等。
⑶在調查活動結束后，同學們積極撰寫調查報告。在調查報告的結尾部分，同學們就提高未成年人的思想道德素質紛紛提出了自己的建議。請你寫出建議部分（至少寫出三個方面）