科技主題班會——生命之水
科技主題班會——生命之水 男：藍色的地球活動著生命的旋律，女：綠色的世界養育著萬千的生命，
男：我們生活在同一個星球，
女：我們共同吮吸著地球媽媽的乳汁。
合：《生命之水》主題班會現在開始。
男：有請兩位小 記者a，b發布關于水的報道。
記者a：各位聽眾，現在是《科技博覽》節目，今天我們的熱點主題是——{世界上最早的生命是從哪里來的 《十萬個為什么》告訴：我們：大約在10億年前，海洋中出現了一種奇怪的東西，很像今天的水母和海綿，它能游動，長大，增多。這是最原始的生命在海水中誕生啦！最早的生命在海水中聚合，形成；高級的生命在母親的羊水里發育形成；胎兒出生以后，構成生命基本單位的細胞仍然生活在水（細胞外液）中。所以說：生命由水中產生，生命在水中成長，生命因缺水消亡，水是生命之源。
記者b：聽眾朋友們，大家好！我是《環境與健康》節目的玲玲姐姐，今天談的是水與健康的關系，據世界衛生組織調查：世界上有80%的人生病與水有關，每年有2500萬5歲以下的兒童因飲用了被污染的水而生病致死。最近《中國健康》刊載：水俁灣的居民得了一種奇怪的病，腿短頭小，智力低下，并且一代比一代差，癡呆兒占多數。這引起了科學家的重視，并對該地方的人和環境進行調查研究，終于揭開了這個秘密：是因為這兒的人飲用了被有毒物質污染的水，水污染是造成悲劇的根本原因。
女：伙伴們，聽了上面的兩則消息，你有什么想法
男：水是生命之源，我們要珍惜。
女：下面請聽詩朗誦《水是生命之源》。
男：下面請一，二兩組同學合唱《長江之歌》。
女：同學們，有一句話說得好，如果我們不節約用水，那么世界上最后一滴水將是人們的眼淚。下面進行搶答，請拿出草稿本計算。
（1）我國是12億人口的大國，每人每天要飲用5千克左右的水，大家不妨計算一下，全國人民每天需要消耗多少噸水
第一小組回答：全國每天飲用消耗掉600萬億噸水。
其他小組補充：600萬億噸水！也就是說，一個寬60米，深10米，長1000萬米的水庫盛裝的水。這才是一天的飲用水量，那么，一年的飲用水量呢 更是一個巨大的數字啊！
（2）如果我們每人每天節約1千克水，那全國每年可節約多少水呢
第二小組回答：全國每天可節約（12*365*1）億噸水。
女：可見節約用水的意義有多大。
男：現在我們是學生，還不可能在開發水源，處理污染方面為國家做出貢獻。但我們可以從身邊的小事做起，節約用水，制止浪費，不污染水源，保護水資源。
女：下面我請同學們針對下列現象展開討論，并能積極發言，表述自己的看法。
（出示議題）
（1）有些同學在水龍頭下洗手，不及時擰緊籠頭，就走了，就讓水一滴滴地白白流失。
（2）有些人洗臉洗手，都打來滿滿的一盆水。
（3）江河湖泊里有那么多水，我想，不節約用水也沒有多大關系。
全班同學熱烈討論。（發言內容略）
5、男：節約用水，防止水污染。
女：下面是“畫說”珍惜水資源。這“畫說”的“畫”是圖畫的畫，我們用七彩的畫筆，畫出了節約用水，不污染水的顆顆愛心。（各小組同學有秩序地上臺，展示并解說自己的畫）
學生a：同學們，我畫的是在污水中掙扎的魚類。你看，糞便和垃圾不斷地流到清澈的小河里，人類的好朋友魚兒喝了這些污水，病的病，死的死，多可憐呀！為了讓魚兒有一個可愛的家園，我們千萬不能污染水。
學生b：在一個美麗的森林里，有一條清澈見底的小河。后來，這條小河被人們扔下的核廢料污染了，昆蟲和小動物喝了這水后變成了怪物。
學生c：我分三層來安排這幅畫。第一層：海水被垃圾弄臟了；第二層：海水被污水，有毒物質糟蹋了；第三層：海水被化學肥料污染了。被污染的海水將生物變得如此可怕，給人類敲響了警鐘，一艘人類航母遇到了怪物，要沉了！快支援！
學生d：我畫的是缺水告急的慘狀。畫上的小孩渴得連聲叫著媽媽。媽媽說：“孩子，沒有辦法，水都被污染了，我們沒有喝的水了�！毙『⑼炜照f：“媽媽，小鳥也在哭泣。”可見水污染的后果不堪設想。正如人們所說的那樣，如果人類不保護水資源，世界上最后一滴水將是人類的眼淚。
學生e：大家看看我的畫，別具一格吧！一個小男孩端來一個盆，接住濕衣服上掉下來的水。他要干什么呢 他準備把盆子里的水端到花園里給花兒喝。重復使用水，他真機靈呀！
學生f：大家猜猜我畫的是什么 我畫的是一頭鯨想造福于人類，就把自己背上的水柱加了水龍頭，呼吸時，用的水就少了。你們想想，鯨都節約用水，我們人類呢