“六一”兒童節主題班會設計方案
最后分發獎品。前三名的智多星的獎品都是由他們的代言人領回去分的。其他的就由我來分發。當發到那個在一開始時就跟我唱對臺戲的穿黑衣的男生時，他拿著一根薯條對我說：“老師，請你吃！”“謝謝你！不用了！”“我用它來跟你換！”我笑著沒有接過他的最后一根薯條（他桌上的零食袋已經空了），但是我多分了兩顆糖果給他。看到他這樣，我很高興。但是我還是要留下一點點遺憾給他，我希望他能夠明白：不要在一開始就否定別人甚至自己。
發完獎品，我們做了簡短的小結，然后一起預祝大家兒童節快樂！
然后老師上臺，她先叫同學們擺放好桌椅，然后笑著對我們說：“你們今天做得很不錯。就他們還有點搗亂，可能要過兒童節了，太興奮了。但是你們控制得很好，比上一次來的人好多了！可能是她們說話太小聲吧！恩，很成功！”朱老師還建議同學們一起唱一首歌的，但是小孩子們太高興了太熱鬧了，他們沒有聽到。我們幫他們擺桌椅時，一個男生遞給我泡泡糖和棒棒糖。朱老師看著異常興奮的他們在那里亂飛零食就問：“你們是不是要謝謝兩位小老師呀？”結果，一大堆學生跑上來塞給我們他們自帶的零食，甚至還有半包巧克力。
那天，我們和學生都玩得很開心！差點忘了，他們班里還有一位小攝影師總是在拍照呢！希望他們記住這個活動，記得我們在一起的時光。這個班的學生在朱老師的帶領下一定會取得很好的成績的！希望他們繼續努力！
再次謝謝老師，老師早早地為我們安排好了座位的擺放位置，還為我們準備了麥克風和彩帶，還讓班干好好協助我們的工作。這些是另一個班的老師沒有給予的。最讓我們感動的是，朱老師竟然在開完會議后馬上趕過來教室幫我們控制場面。