新目標七年級上Unit8 Period 1學教案
months in a year. step 2: presentation 1. t: show twelve months. they are january, february, march, april, may, june, july, august, september, october, november and december. get ss can read them.. you know there’re four seasons in a year. they’re spring, summer. autumn and winter. and in each season there’re three months. (teach the spelling of the words) 2. listen and read after it. let ss know the short form of the months. 3. t: when is my birthday? my birthday is march 12th. and when is your birthday? ss: my birthday is in … t: my birthday is in december. and the date is 31st. (生日除了講月外，還要有具體的幾號，我們已經學過基數詞one, two, three 到nine hundred and ninety-nine。那么我們是否就用這些基數詞呢？no.我們還有把這些數詞稍微改變一下。引出序數詞的學習，教學日期的表達法。) a 復習from one to thirty-one。 b 教學序數詞，再教學生幾句基數詞變序數詞的幾句口訣，以便學生記憶。 基變序有規律，結尾字母是 th; 一、二、三，特殊記，結尾字母是 t, d, d； 八去t, 九去e; f 要把ve替。 ty 將 y 變成 i, th前面有個e. 假若遇到幾十幾，只變個位就可以。 序數詞 表順序，一般須用定冠詞 the c listen and repeat 2a（section a） e practice（show some special days, get ss to say date 。） step 3: practice a listen and repeat 1b b pairwork student a: when is your birthday? student b: my birthday is … c ask some pairs to act（目的是看看學生對日期的表達有沒有問題） step4: task after class 1 了解家人出生的具體日期 2 了解一下明天班里有人過生日嗎 3 查尋self check 3里人物的出生日期 （課后反思：1、這節課的詞匯容量比較大，12個月份的單詞也比較難記，對于基礎較薄弱的學生來說全部掌握有一定困難，但是假如他們記住了自己出身的月份，家人出身的月份及好朋友出身的月份，那么對于他們來說目的也就達到了。2、我把1-31序數詞的學習也放在這節課里，因為基數詞1-31剛在前一個單元學過，所以對學生來說困難不會很大。3、對學生來說在一節課內要把月、日流利的說正確可能回有一定的困難，主要是學生會經常把“日”的表達用基數詞。） 教后反思 大部分同學預習是比較有效的，但也有一部分同學的預習還存在著問題，尤其是讀上，還不能充分的利用自己的復讀機，表現在對于月份的單詞讀起來還不是很流利。尤其是january 、february、april、august 、november等這幾個詞。