童趣 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.反復(fù)朗讀課文，培養(yǎng)語(yǔ)感（能讀準(zhǔn)節(jié)奏、停頓），能用自己的話敘述文章內(nèi)容。 2.把握文言詞語(yǔ)解釋的最常見(jiàn)方法，理解和積累重點(diǎn)詞語(yǔ)。...

學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1能了解作者童年生活的樂(lè)趣 2能認(rèn)識(shí)觀察與想象聯(lián)想的關(guān)系 3能借助工具書(shū)讀懂這篇文言文的內(nèi)容 4能積累部分文言詞 重難點(diǎn)點(diǎn)撥:1. 正音解詞： 童稚（zhì） 藐（miǎo）小 項(xiàng)為之強(qiáng)（jiāng） 鶴唳（lì）云端 怡（yí）然稱快...

沈復(fù)一種平常的景象或事物，通過(guò)想像和聯(lián)想，會(huì)變得美麗而又奇特，從中可以獲得許多“物外之趣”。你在童年時(shí)代有過(guò)這樣的體驗(yàn)嗎？課文是用文言寫(xiě)的，只有二百多字，要仔細(xì)體會(huì)這種語(yǔ)體簡(jiǎn)潔的特點(diǎn)。...

○教學(xué)目標(biāo) ①準(zhǔn)確地劃出語(yǔ)音停頓，節(jié)奏分明地朗讀并背誦課文。 ②理解只有善于觀察，善于聯(lián)想想像，才能有物外之趣。 ③學(xué)習(xí)積累重點(diǎn)詞語(yǔ)。 ④理解文章敘事順序，了解各層大意。 ○教學(xué)重點(diǎn) ①反復(fù)朗讀，領(lǐng)會(huì)課文大意。...

5童趣沈復(fù)教學(xué)目標(biāo) ①準(zhǔn)確地劃出語(yǔ)音停頓，節(jié)奏分明地朗讀并背誦課文。 ②理解只有善于觀察，善于聯(lián)想想像，才能有物外之趣。 ③學(xué)習(xí)積累重點(diǎn)詞語(yǔ)。 ④理解文章敘事順序，了解各層大意。 教學(xué)重點(diǎn) ①反復(fù)朗讀，領(lǐng)會(huì)課文大意。...

羅源[知識(shí)與技能]1了解文言文的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法。2背誦、理解全文。[過(guò)程與方法]跟讀，朗讀，討論，背誦，體會(huì)。[情感態(tài)度和價(jià)值觀]1理解作者的精神體驗(yàn)——“物外之趣”。2領(lǐng)悟作者的奇思妙想，豐富自己的想像力。...

青島吳衛(wèi)國(guó)○教學(xué)目標(biāo)①背誦、翻譯全文。②理解作者的精神體驗(yàn)——“物外之趣”。③領(lǐng)悟作者的奇思妙想，豐富自己的想像力。○教學(xué)重點(diǎn)①掌握文言詞句，②感悟“物外之趣”。○課前準(zhǔn)備①預(yù)習(xí)課文，了解大意。②掌握字詞。...

青島馬仙芝○教學(xué)目標(biāo)①準(zhǔn)確地劃出語(yǔ)音停頓，節(jié)奏分明地朗讀并背誦課文。②理解只有善于觀察，善于聯(lián)想想像，才能有物外之趣。③學(xué)習(xí)積累重點(diǎn)詞語(yǔ)。④理解文章敘事順序，了解各層大意。○教學(xué)重點(diǎn)①反復(fù)朗讀，領(lǐng)會(huì)課文大意。...

1、給下列加粗的字注音。⑴藐小（）⑵鶴唳（）⑶怡然（）⑷土礫（）⑸丘壑（）⑹龐然（）⑺童稚（）⑻凹凸（）（）⑼癩蛤蟆（）（）（）2、為下列加粗詞的詞義選擇正確答案。...

預(yù)設(shè)目標(biāo)：1、能借助注釋和工具書(shū)疏通文意，積累文言詞匯。2、學(xué)會(huì)朗讀文言文；在理解的基礎(chǔ)上，背誦全文。3、能整體感知，體會(huì)童趣，領(lǐng)悟童心。...

剛剛編發(fā)了本欄目第一期(2003年第5期)的稿子，就收到了著名特級(jí)教師胡明道先生的《童趣》(人教版語(yǔ)文課標(biāo)教材七年級(jí)上冊(cè))教學(xué)案例稿。在編第一期稿時(shí)，我當(dāng)時(shí)想說(shuō)的一句話是：雛鳳清于老鳳聲；我尤其感慨于湖北省年輕一代語(yǔ)文教師的成長(zhǎng)。...

［教學(xué)設(shè)計(jì)a］誦讀創(chuàng)意說(shuō)明：傳統(tǒng)的朗讀和背誦是學(xué)習(xí)文言文的好方法。教師要引導(dǎo)學(xué)生在反復(fù)默讀朗讀的基礎(chǔ)上，疏通文意、感悟課文內(nèi)容；根據(jù)對(duì)課文內(nèi)容的理解，進(jìn)一步矯正自己在朗讀上諸如語(yǔ)氣、節(jié)奏、速度和情感等方面存在的問(wèn)題，然后進(jìn)...

教學(xué)目的：1、培養(yǎng)閱讀文言文的能力——通過(guò)反復(fù)誦讀理解文章的主要內(nèi)容，體味文中的童真童趣。2、指導(dǎo)學(xué)生識(shí)記文言詞匯，理解并積累幾個(gè)成語(yǔ)的意思及妙用；品位文中的精彩語(yǔ)句。3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察、聯(lián)想和想象，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、探究問(wèn)題。...

一、說(shuō)教材 1、教材定位 《童趣》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)初一第一冊(cè)第一單元第五課。這是清代作家沈復(fù)的作品。課文以生動(dòng)的筆觸,記述了作者兒時(shí)一些“神游其中,怡然自得”的趣事,充滿童真童趣。...

作者：湖北荊州市郢都中學(xué)曹雙英語(yǔ)文文章來(lái)源：本站原創(chuàng)Script language=javascript src="/Article/GetHits.asp?ArticleID=1586"/Script師：有許多專家和老師在這里聽(tīng)課，同學(xué)們多少有些緊張吧。...