一、欲讀——進入詩境。1、播放《春天在哪里》歌曲片斷。2、請你說一說：春天究竟在哪里?春天在......更在白居易的詩里。讓我們隨白居易一起去錢塘湖游覽一番。二、初讀——感知詩意。1、學生自讀。2、教師范讀。并要求學生標注出停頓。...

《錢塘湖春行》是唐代詩人白居易的一首描寫西湖頗具盛名的七律，準確生動地表現(xiàn)了自然之物的活潑情趣和雅致閑情以下就是小編為大家分享的 《錢塘湖春行》閱讀賞析題及詩歌賞讀，以供大家學習和參考!錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面...

一、欲讀——進入詩境。1、播放《春天在哪里》歌曲片斷。2、請你說一說：春天究竟在哪里?春天在......更在白居易的詩里。讓我們隨白居易一起去錢塘湖游覽一番。二、初讀——感知詩意。1、學生自讀。2、教師范讀。并要求學生標注出停頓。...

語文學習對現(xiàn)代文閱讀理解能力的要求不斷提高，在各類語文考試中，閱讀理解所占比例都比較大。為提高大家的閱讀能力，以下是小編整理的錢塘湖春行 閱讀答案，供各位同學參考和學習，希望通能幫助同學們提高閱讀能力。...

一、說教材縱觀長春版的新教材，增大了經典古詩文的閱讀量，詩歌的內容均在每冊教材的第一課就要出現(xiàn)，遵循了循序漸進的規(guī)律，由淺入深的提出了新的要求，我認為大致可歸納為以下幾點：1、強調誦讀、讀出節(jié)奏、讀出輕重、讀出韻味。...

春天來了，古典詩歌多的是描寫春景之作，白居易的《錢塘湖春行》就是一首有代表性的作品。 我們讀這首詩，由于詩的語言平易暢達，風格紆徐，看來是容易理解的。...

[教材簡析]《錢塘湖春行》選自《白氏長慶集》。是一首寫西湖頗具盛名的七言律詩，也是一首唱給春日良辰和西湖美景的贊歌。全詩以“行”字為線索，從孤山寺起，至白沙堤終。...

《錢塘湖春行》是唐代詩人白居易的一首描寫西湖頗具盛名的七律。此詩通過寫西湖早春明媚風光的描繪，抒發(fā)了作者早春游湖的喜悅和對錢塘湖風景的喜愛，更表達了作者對于自然之美的熱愛之情。...

[教材簡析]《錢塘湖春行》選自《白氏長慶集》。是一首寫西湖頗具盛名的七言律詩，也是一首唱給春日良辰和西湖美景的贊歌。全詩以“行”字為線索，從孤山寺起，至白沙堤終。...

教學目標：1.準確朗讀并默寫。2.了解古代詩歌體裁的有關知識和詩歌所表達的思想感情。3.理解和積累文言詞匯。教學難點：引導學生感受詩歌的意境美和語言美。...

設計意圖采用以詩學詩之法，以加深對詩歌的理解，拓寬學生的視界，加強積累，增加學生的文化底蘊。使學生體會作者抓景物特征描寫的妙處，深化學生對詩歌所抒發(fā)的情感的理解。...

執(zhí)教人：（高新部）教學目標：1、有感情的朗讀誦背全詩。2、品味語言，體會詩的意境。3、啟發(fā)學生熱愛中國傳統(tǒng)文化提高文化品味和審美情趣。教學重難點：1、有感情的朗讀誦背全詩。2、品味語言，體會詩的意境。...

執(zhí)教人：（高新部）教學目標：1、有感情的朗讀誦背全詩。2、品味語言，體會詩的意境。3、啟發(fā)學生熱愛中國傳統(tǒng)文化提高文化品味和審美情趣。教學重難點：1、有感情的朗讀誦背全詩。2、品味語言，體會詩的意境。...

南山外國語學校高新部教學目標：1、有感情的朗讀誦背全詩。2、品味語言，體會詩的意境。3、啟發(fā)學生熱愛中國傳統(tǒng)文化提高文化品味和審美情趣。4、引導學生了解自然，熱愛自然，尊重自然。教學重難點：1、有感情的朗讀誦背全詩。...

春天來了，古典詩歌多的是描寫春景之作，白居易的《錢塘湖春行》就是一首有代表性的作品。 我們讀這首詩，由于詩的語言平易暢達，風格紆徐，看來是容易理解的。...