教育孩子千萬(wàn)不能過(guò)度
當(dāng)家長(zhǎng)們有了新寶寶后，滿(mǎn)都是開(kāi)心和幸福，家長(zhǎng)們也想給孩子最好的教育，讓孩子健康的成長(zhǎng)，但是由于家長(zhǎng)太多關(guān)心寶寶了總是不知不覺(jué)進(jìn)入到教育的誤區(qū)，讓我們來(lái)下有哪些誤區(qū)吧。
1. 以孩子為中心
有些父母在吃飯時(shí),有好吃的要先給寶寶，寶寶要愛(ài)吃哪樣，父母就不能動(dòng)。這樣一來(lái),寶寶覺(jué)得只有這樣才是正確的，如果哪天父母吃了他愛(ài)吃的東西，他會(huì)哭鬧，而且寶寶會(huì)在與小朋友的交往中，也會(huì)以自我為中心，認(rèn)為只有自己重要。這樣的寶寶會(huì)變得不懂分享，不懂愛(ài)。
正確做法:
把寶寶看成是家庭成員之一，吃東西時(shí),無(wú)論父母愛(ài)吃與否，也要讓寶寶分給每人一份,讓寶寶學(xué)會(huì)分享,懂得關(guān)愛(ài)。
2. 完全照書(shū)本養(yǎng)孩子
許多年輕父母多數(shù)以書(shū)為標(biāo)準(zhǔn)喂養(yǎng)孩子，有的過(guò)分認(rèn)真地執(zhí)行書(shū)本上的要求，認(rèn)為這樣才是科學(xué)的。比如書(shū)上說(shuō)8個(gè)月會(huì)爬、1歲半會(huì)串珠子，如果自家的寶寶不會(huì)，就異常著急，以為是寶寶的智力發(fā)育有問(wèn)題。其實(shí)，書(shū)本上的知識(shí)和要求不一定與孩子的實(shí)際情況相符。有的可能說(shuō)話(huà)早些，有的可能走路早些，每個(gè)寶寶的成長(zhǎng)路線(xiàn)都是不一樣的。幼兒教育
正確做法:
把書(shū)作為參考,一旦覺(jué)得寶寶與書(shū)上說(shuō)的哪點(diǎn)不一樣時(shí),不要著急,綜合考慮寶寶的發(fā)展,比如不會(huì)爬是不是因?yàn)榇┑枚嗬?不會(huì)說(shuō)話(huà)是不是因?yàn)闆](méi)給他說(shuō)話(huà)的機(jī)會(huì)。
3.父母替寶寶道歉
親子教育二三歲的寶寶一起玩時(shí)，寶寶把別人打哭，這時(shí)有些父母會(huì)挺身而出，替寶寶道歉。這樣一來(lái)，寶寶認(rèn)識(shí)不到自己的錯(cuò)誤，而且也沒(méi)覺(jué)得這樣有什么不好。他長(zhǎng)大后不會(huì)自己承擔(dān)責(zé)任。
正確做法:
做錯(cuò)的事情,父母要及時(shí)糾正寶寶，因?yàn)閷殞毑恢滥臉幼鍪钦_的,哪樣做是錯(cuò)誤的,正誤都需要父母指引。告訴寶寶打人是不對(duì)的,要向人道歉，讓他自己承擔(dān)后果，這樣才能讓他記住，明白對(duì)與錯(cuò)。幼兒教育
幼兒教育小編總結(jié)：我們上面的內(nèi)容主要是針對(duì)家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程中，最容易出現(xiàn)的誤區(qū)，及正確的教育方法，我們的目的是幫助家長(zhǎng)用正確的方式，才能讓孩子的成長(zhǎng)之路更健康。更有意義，這是家長(zhǎng)們所希望的吧。