介紹他人教學形式：團體或小組教學。教學方法：行為辨析法情景表演法。活動目標：1.讓幼兒學會介紹別人并懂得介紹禮儀。2.培養幼兒的人際交往能力。...

年級：一年級美術課執教：盧瑾課題：小鳥的家課業類型：綜合教學目標：認知領域：通過教學使學生認識到小鳥家的各種形態。操作領域：通過聽、看、想、說、演、做、玩游戲等不同的活動形式，使學生能夠較成功的表現出自己對小鳥的家的真實...

活動目標：幫助家長創造與孩子間的交流、交往平臺，促進兒童健康成長。參加人員：六(2)、六(3)、六(5)班全體家長、學生、班主任、體育教師、當天下午有課的科任老師。活動地點：學校籃球場、足球場。...

活動目的：通過組織家長與孩子共同參與活動，為家長打開一扇了解孩子的門，讓孩子走認一條體會父母的路，增進相互了解和關心。輔導的重點和難點：組織歡樂、活潑的游戲活動促進家長與孩子的溝通。活動形式：游戲、交流體會。...

一、搶陣地1.目標：培養家長和幼兒的協作能力，發展幼兒的前庭覺2.玩法：“搶陣地”。游戲很簡單請家長和寶寶手拉手，在大圓上準備，聽到音樂聲，沿著大圓走，聽到音樂停止，家長抱起寶寶找到塑料圈站在中間。...

一、開放日時間：11月22日感恩節（本周四）上午7：40——11：00二、開放班級：托一班、小一班、小二班、小三班、中一班、中二班、中三班、大一班、大二班。三、開放要求：1、來園家長需保證身體健康。...

活動地點：活動時間：上午，請家長們8：10分到達人民公園，8：20分活動準時開始。活動目的：1、讓孩子到戶外感受大自然的美，呼吸大自然的新鮮空氣及培養幼兒熱愛大自然的情感2、通過游戲活動，促進幼兒身心發展的協調性。...

一、活動名稱：“粽葉傳情，粽子飄香”――親子包粽子比賽活動目標：1.弘揚民族精神，繼承中華傳統，使家長、孩子能在包粽子中感受節日的快樂，體味美好生活。對中國的傳統文化感興趣，產生初步的民族自豪感。...

一、活動時間20xx年5月11日(周五)——20xx年5月13(周日)二、活動地點小三班活動室三、參與活動人員1、小三班全體老師2、幼兒以及幼兒的媽媽或者奶奶、姥姥。四、活動內容(一)5月11日上午1、講母愛的故事。...

教師：小鴨子游泳真快樂，咦，怎么不見了一只？媽媽說算了，我們繼續往前走，又走丟了一只？都去哪里了？教師表演手指小鴨。聽著音樂做表演。教師介紹：這個環節是對前面感受5以內數的鞏固。（六）操作活動教師：鴨媽媽叫小鴨子快回家呢。...

一、活動意義冬至，既是中國傳統二十四節氣中一個重要的節氣，也是中國民間的傳統節日。這一天晝最短，夜最長，過了這一天，白天就會一天天邊長。...

一、律動蹦嚓嚓1、小花狗2、走線（音樂自己找）二、親子小魔方：孩子馬上進入幼兒園了，要過集體生活，作為家長應作好以下工作：1、了解幼兒園的教學形式，幫助寶寶熟悉幼兒園的老師和環境；2、多帶寶寶外出和同伴交往，增強寶寶對集體生...

親子教育在兒童成長發展過程中占有重要的地位，親子活動教案又是親子教育表達形式。親子活動教案設計時是以孩子為主體，父母為主導，家庭為單位而進行的。...

一、活動名稱：快樂的圣誕節二、活動目標1、了解西方的傳統節目——圣誕節。2、體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂。3、培養幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己。4、訓練幼兒的觀察能力及動手的靈活性。...

一、活動目的端午節是我國的傳統節日，通過開展一些列既具有傳統文化內涵又體現時代特色的富有創意的趣味活動來吸引社區居民積極參與，不但能達到活躍身心、聯絡鄰里感情、增強社區凝聚力的作用，更能寓教于樂，增進大家對端午節傳統文化...