親子活動方案三則
活動目標：
1、 培養幼兒模仿能力。
2、 讓幼兒樂于模仿成人動作。
活動一：學做解放軍
活動準備：小解放軍的服裝帽子
活動過程：
1、吸引寶寶學習解放軍，家長一起為寶寶裝扮。
2、聽口令模仿教師或父母的動作蹲下、起立、向后轉、立正向前走。
活動二：走形狀
活動準備：若干貼好線的形狀，圓形，正方形；直線、彎線動物頭飾
活動方法：
1、游戲可在幼兒園操場進行。
2、父母攙著寶寶的手，鼓勵寶寶獨立行走。
3、可以選擇動物頭飾模仿動物走，讓寶寶踮著腳走或蹲爬。
對父母的指導要點：
注意安全，盡量讓孩子按形狀走，家長掌握方向，不時地說：“我走圓，我走圓。”說出形狀的名稱。
活動三：推小車
活動準備：塑料小推車
活動過程：
1、將小車排放在同一平行線上，有幾條直線分成幾行，每行間距約為90厘米。
2、父母將小車拉好位置，寶寶小手握好車把，往前推。
3、父母可以不時將方向調整正確。
對父母的指導要點：
家長先與寶寶一起推，等寶寶平衡小車后，逐漸放手，并及時用語言給予鼓勵，如“真能干”等。
幼兒園名稱宅科幼兒園教師姓名黃成愛張東霞班別大班活動名稱翻線活動形式（個人或小組）小組教學內容及學情分析 先進行兩人交替交換花樣翻線,在手指靈活的基礎上由易到難,讓幼兒掌握其過程,能進行個人翻線和兩人翻線. 活動目標1.鍛煉幼兒手指的靈活性.2.發展幼兒手腦并用的能力.3.鍛練幼兒的觀察里和想象力.4.豐富幼兒的一日活動. 重點難點 演示變換花樣時手指怎樣將線撐起的過程活動準備1.在家和爸媽一起翻線.2.每人一團線.活動過程一、開始部分：談話：小朋友，誰在家和爸爸媽媽玩翻線的游戲了？（請幾名幼兒大膽上前表演給大家看，老師給予鼓勵和表揚二、基本部分：出示一根線,讓幼兒觀看老師”變魔術”. 將線兩頭接起,翻出傘.蝴蝶等花樣,吸引幼兒跟著學.1. 鼓勵幼兒將跟爸爸媽媽學的花樣表演給大家看,老師配合.2. 鼓勵所有孩子動手,跟老師學變魔術.教師將線兩頭接好后,拇指在外其他手指并攏,兩手把線撐起,將線在左右手上各繞一次,把線撐起,再用中指撐起讓幼兒觀察其形狀象什么?然后請幼兒將線撐起變換成另一種花樣,再觀察其形狀象什么,這樣兩人交替進行,將線變換成不同的形狀,并隨時說出來,進一步鍛煉幼兒的想象力和觀察力,及時表揚鼓勵大膽創新的孩子.3. 幼兒兩人一組,按步驟跟老師學習翻線.重點演示交換花樣時手指怎樣將線撐起的過程.孩子們掌握了翻線的基本方法后，鼓勵孩子們自由發揮想象，誰有不一樣的玩法，可告訴老師并演示給人家看，這樣孩子們互相學習，很快掌握多種玩法，孩子積極性高，這樣孩子的興趣會更濃，有了興趣才會玩得更投入。4、老師演示線的多種玩法,例如:個人翻.兩人翻.鼓勵幼兒創新玩法.5、教幼兒簡單的花樣,例如降落傘.不驟如下:左手拇指小指套在一起,右手將套在手指上的線往下拉,連續拉兩下,右手拇指和食指將左手拇指和食指活動過程 的線勾在手指上往下拉,再將拉好的線分別套在左手的食指.中指和無名指上,最后將線拉下來,成了降落傘. 6、反復講解降落傘的翻線過程直到幼兒學會.7、講解降落傘的用途.小結:一根線可以變出好多的東西,今后我們要繼續學習.活動反思在活動中幼兒的手指靈活性差,要由易到難一步步來,翻花樣時孩子有難度,會打擊他們的積極性.相關資料（可添加附頁）