“樂做班級小主人”主題班會
活動目的：1、幫助學生明辨是非，正確認識自己和別人的一些不好的行為給予班集體的影響。
2、讓學生進一步認識到一個良好班集體的形成，是需要全班同學共同努力，增強學生的小主人翁意識。
3、鼓勵學生在集體生活中，勇于承擔一份責任，樂于貢獻力量，樂做班級小主人。
活動準備：
1、集體朗誦詩歌：《我的祖國》。
2、讓每一個學生搜集開學以來自己和別人做的好人好事。
3、排演相聲、舞蹈。
4、練唱歌曲：《讓我們蕩起雙槳》。
活動主持：班長
活動過程：
一、主持人：班級是我家，我更愛我家，四（5）中隊《樂做班級小主人》主題班會，現在開始！下面請欣賞詩歌朗誦《我的祖國》。
二、主持人啟發談話：伙伴們，在家中，你是家中的小主人，還是“小皇帝”？
主持人：（學生回答后）看來，我們表現很出色，對自己的家很關心，也付出了自己的一份愛。其實，一個班集體，也是一個大家庭，每個人就是這個家庭的成員，每個人就是班級的小主人。可是在座的每一個人都懂得自己在班集體中該怎樣做，樂做班級小主人呢？今天，我們召開一個班會《樂做班級小主人》，一齊談談這個問題。開學以來，很多同學都為班集體、為同學做了不少好人好事。現在我們班的小記者，很想對大家進行采訪，了解一下我們身邊的小雷鋒，大家愿意接受小記者的采訪，把你們做的或別人做的好人好事告訴她嗎？
三、一個學生扮做小記者，以采訪的形式，讓學生說一說自己和別人所做的好人好事。
四、記者結束采訪之后，主持人小結：我班的確有不少同學心中有集體，心中有他人，能意識到自己是班集體中的一員，是班級的小主人，在為集體為同學服務中找到自己的快樂。但是，也有這樣一些同學，有這樣的表現。請聽龐王霖、陳非凡同學的相聲《異想天開》。
五、主持人：我非常欣賞同學們那種勇于自我批評自己的勇氣，讓我們再次給這些同學以掌聲。找到自己的差距，就會找到自己的努力方向，我相信大家一定會克服缺點，不斷完善自己，成為一個好同學。
六、主持人：我們每個人都離不開集體，集體也離不開任何一個同學的努力和貢獻。所以我們要做集體的主人。下面請欣賞詩歌朗誦：《我愛我的班級》。
七、我們班的每一位同學，不但平時熱愛集體，關心集體，而且自己也很勤奮，通過努力學習，他們具備了各種才能。在這次活動中，他們要為我們班集體表演節目。下面請欣賞小合唱《我們的田野》。
八、主持人：我們四（5）班正是因為這些活潑、可愛的小主人們，才顯得豐富多彩。同學們讓我們行動起來，努力為這個集體，這個溫馨的家獻出自己的力量。小主人精神在我們心中永駐，“小主人精神”已在我們心中生根。
我們的班會課就要結束了，下面請老師為我們作總結。
九、班主任：聽了同學們的心底話，我很高興。我們這個班大家都給予一份關心，人人都能為班出一份力，我相信我們這個班會越來越好。我感謝同學們，我相信，你們今天的諾言，你們會用實際行動在明天實踐。
十、主持人結束語：謝謝老師。同學們，讓我們一齊努力，人人來當班級小主人，使我們的班集體成為一個優秀的班集體，讓我們蕩起雙漿，駛向美好的彼岸。（班會在《讓我們蕩起雙漿》的歌聲中結束。