手指操
教學目標：（水平二）
1、能積極參與手指操動作的練習，并能對練習感興趣
2、學會手指操1---3節的方法，并能積極參與動作表演，
3、學生有樂于學習，大膽展示自我的愿望
學習內容： 手指操1—3節
學習過程：
一、創設情境，激發興趣階段
教師活動：
放教學錄象，啟發學生觀察手指操的動作方法，激發學生積極參與的熱情
學生活動：
認真看錄象，研究學習動作的方法和要領
二、合作學習，共同探究，完成動作學習的階段
教師活動：放音樂、引導學生根據音樂，看書上的動作
引導學生合作探究學習手指操1—3節的動作
參與學生的活動，對活動有困難的小組給予幫助和提示
組織各小組表演，鼓勵學生大膽展示自己的動作
評議學生練習情況，糾正學生的錯誤，指導學生練習
學生活動：聽音樂，看書中的講解與同桌合作學習手指操1—3節的動作
積極參與動作展示，大膽表現自己 的動作
看教師示范，聽講解，糾正自己的錯誤動作
三、游戲：擊鼓傳花
教師活動：講解游戲的方法和規則、要求
組織學生進行游戲
評議游戲的過程，引導學生評議自己的感受
學生活動：聽講解、了解游戲的方法和規則要求
在教師的指導下進行游戲，積極參與表演
交流游戲的感受
四 、穩定情緒，恢復身心階段
教師活動：放音樂帶領學生進行放松身心的練習
引導學生交流本節課的感受，
布置課后作業
學生活動：在歡快的氣氛中交流自己的感受
器材：錄音機一臺，教學錄象