“教”與“玩”結合是小學體育教學的有效方法
4.促進了學生的智力提高!敖獭迸c“玩”的結合,使學生在體育教學中接觸了更廣闊的知識天地,促使學生在速度、力量、耐力、靈敏、協調等方面全面發展,促進了思維、判斷、記憶等方面能力的增強,為學生智力的提高創造了條件。
總之,小學體育教學中采用“教”與“玩”結合的方法,是改善教學方法提高教學質量的必然選擇,應在小學體育教學中繼續堅持運用和完善這種教學方法。
“教”與“玩”結合是小學體育教學的有效方法
學習目標:小組學習掌握排球的墊球技能,培養學生的合作意識和對排球運動的興趣。學習內容:小排球學習步驟:一、體驗游戲、學會合作教師活動:1、組織學生常規訓練2、組織學生分組游戲,巡回指導。...
一、指導思想:根據《體育與健康》課程標準,突出“健康第一”的指導思想,與“人本主義”教育理念接軌,使學生在運動參與、運動技能、身心健康、心里健康和社會適應等各個方面得到全面的鍛煉和發展。...
如何讓每一節體育課達到教師預定的教學目標、學生能較好的完成學習任務?課堂教學設計就顯得尤為重要,我個人認為必須做到以下五點:一、教學目標要明確教師在制定教學目標的時候,首先要考慮到學生有沒有效益的直接依據是學生獲得了多少...
一、指導思想:根據《體育與健康》課程標準,突出“健康第一”的指導思想,與“人本主義”教育理念接軌,使學生在運動參與、運動技能、身心健康、心里健康和社會適應等各個方面得到全面的鍛煉和發展。...
學習階段:水平一學習目標:在游戲比賽中學會不同的換物方法;發展奔跑能力。學習內容:游戲——換物接力學習步驟:一、積極游戲,活躍情緒教師活動:1、組織學生按場地集隊、互相問好;2、組織學生柔韌練習;3、組織讓學生一起做游戲(結...
本節課是小學校水平二的課,根據四年級小朋友好動、貪玩又善于模仿的年齡特征,在新課程標準的指導下,我將本課做了大膽的嘗試,選用情景教學作為教學內容。...
教學目標:通過體育游戲與球類運動相結合,提高運傳搶球等籃球基本技術,發展團結協作的能力,培養團隊協作和集體主義精神。課的內容:一、隊長傳球(一)游戲目標:提高學生移動傳、接球的能力,培養學生傳球的配合意識。...
尊敬的各位評委大家好,現在我進行“武動全城”的說課。一、說教材本課教學內容是水平二武術組合動作單元教學計劃中的第一課時。本課教材是根據新課標水平二設置的武術教學內容。貫徹“健康第一,以人為本”的思想。...
時光如梭,不知不覺已經在小學教學2019年了,我覺得做一名小學教師真的不簡單,特別是做一名小學體育教師更不容易,我們所要面對的事情太多、太復雜了,但在工作過程中我也學到了許多專業知識、掌握了一定的工作經驗,借此機會我就把自己...
教材說明這是一節小學一年級體育課(教學內容:投擲游戲)設計理念教學目標1、繼續通過小朋友喜聞樂見的主題模擬教學,激發學生積極創想,主動參與教學的興趣;2、通過紙飛機投擲,了解投擲的基本要領:肩上屈肘—獲得好的出手角度、快速...
活動目標:1.發展幼兒的運動水平,提高幼兒的肌體協調能力。2.激發幼兒積極參與競爭的意識,并能遵守游戲規則;顒訙蕚洌阂恍┬⌒偷幕@球架和小籃球(幼兒分成幾組,數量就為幾);顒舆^程:一、將幼兒分成幾個小組。...
一、課題:立定跳遠二、指導思想:以“健康第一”為指導思想,以《體育與健康課程》標準的四個學習領域為教學目標,以促進學生身心健康為宗旨,以體育新課程標準為指針,以學生的發展為目的,創設與教學內容相適應的氛圍,引入課堂教學,...
活動的目的:一是為了引起學生的興趣,二是作好熱身運動為基本的教學內容作鋪墊,在以往的教學中我們往往通過徒手操、素質練習、隊列隊形的訓練來活動,學生是被動的接受,興趣不高,完全沒有主動參與的意識,只是由于受教師的權威而消極...
[設計理念]本節課是根據《小學體育(健康)標準》的新課程執行標準下,小學二年級的內容。體育游戲既是小學低年級教育的手段,又是教育教學的主要內容。...
一、認識體育課,認識廣播操一年級學生剛剛從幼兒園畢業,對于新的學習環境及學習習慣要有一個適應的過程。在這個過程中老師不能急于求成,要有耐心幫助他們,做好過渡的工作。首先讓學生認識體育課。...