幼兒學(xué)生評語
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· 親愛的郭宜軒小朋友:你好!
在這段時間里,老師發(fā)現(xiàn)在進(jìn)餐方面你有了不小的進(jìn)步!以前吐飯現(xiàn)象減少了。現(xiàn)在你能順利地將飯菜吃完,在湯、菜沒有涼時就吃完所有的飯菜了。
在表演和美術(shù)方面你的能力是突出的。你扮演的“小兔”、“兔媽媽”、“大灰狼”都很像!而且在反復(fù)表演練習(xí)中,你逐漸學(xué)會了和伙伴商量分配角色,發(fā)生爭執(zhí)的現(xiàn)象也越來越少了。安安的朋友也很多,每當(dāng)在“開火車”和上位坐好時,有許多小朋友愿意給你留個位置和你靠得最近。
有一次,老師給小朋友上課時,你大大方方地回答問題,給聽課的老師留下了深刻的印象!課后許多老師留下你,讓你給大家表演節(jié)目,你出色的表現(xiàn)讓大家都舍不得讓你離開。你就是個快樂的孩子,是個能將快樂感染給大家的孩子!希望你這種快樂的心態(tài)和陽光永遠(yuǎn)伴隨著你!
戶外活動中,你更加活躍了。老師帶領(lǐng)小朋友到小區(qū)中撿樹葉,玩樹葉時,你能快速撿到不同形狀的樹葉,還會想出那么多詞,“老師這片樹葉象個扇子、這片樹葉象小手、這片樹葉象羽毛......”。你的想像力是那么豐富!
老師愛你、喜歡你,希望你在快樂的幼兒園生活中不斷進(jìn)步!
2今天,女兒從學(xué)校里回來,問我:“媽媽,您猜您以前教過的小朋友說您什么?”“說什么?”我心不在焉的問。“說您幼稚!”女兒認(rèn)真地說。“幼稚?為什么?”“他問我,你媽媽還在那個幼兒園嗎?我說在,他又問,現(xiàn)在教那個班?我說小一班,他就說,還教小一班,真幼稚!”聽完女兒的敘述,我心里很難受,不知道是因為孩子的這個評價,還是因為孩子有這種看法,還是因為自己的確很“幼稚”一直教小一班?我讓女兒告訴那個孩子:你從家里走向社會,遇到的第一個老師就是小班老師,所以你不應(yīng)該這樣說老師;而且,小班老師并不是誰都能當(dāng)?shù)模心托摹⒂薪?jīng)驗的才可以,只有小班老師教好了,你才能有好習(xí)慣,才能學(xué)更多的本領(lǐng)!
事后,孩子的那句話一直在腦海里回蕩,使我無意回憶起自己的工作經(jīng)歷,不知不覺中在幼教戰(zhàn)線工作了十一年,回想自己工作的十一年,有七年的時間在帶小班,這七年我積累了哪些經(jīng)驗?我成長了多少?不會是因為教小班自己的水平也一直保留小班水平吧!當(dāng)然不會,柜子里一摞摞的榮譽(yù)證書、學(xué)校里一批批優(yōu)秀的學(xué)生,那些都是我的成就,我還要繼續(xù)教下去,積累更多的經(jīng)驗,讓每個孩子邁向社會的第一步走得更平穩(wěn)、更堅實(shí)!
孩子畢竟是孩子,不過孩子的一句話讓我更堅定了做幼兒教師的信心,讓我有機(jī)會回顧自己的工作經(jīng)歷,能夠體味其中的快樂。不過,希望每個人能夠正確的認(rèn)識小班老師,我們也是一群可愛、聰明的園丁!
3靦腆的你,說話總是輕聲細(xì)語的,葉老師特別喜歡看你笑的樣子,眼睛瞇成兩道彎彎的月芽兒,臉上還有小酒窩,可愛極了,一個月的集體生活,你很快的就融入了丫丫班這個溫暖的大家庭,也適應(yīng)了班上的老師,葉老師發(fā)現(xiàn)你每天早上入園跟老師打招呼的方式很特別呦“葉老師,早上好,我不在這里吃飯,不在這里睡覺。”其實(shí)你每天在幼兒園的表現(xiàn)都很不錯,會自己吃飯,偶爾會需要老師喂一下,午休也是自己進(jìn)入夢鄉(xiāng),現(xiàn)在還會自己穿鞋嘍,好棒呢!學(xué)習(xí)本領(lǐng)你也很積極,是個聰明的小帥哥,下午的音樂律動你都會主動的跟老師一塊邊唱邊跳,玩的可開心啦,老師希望你能夠再膽大些,發(fā)言聲音再大些,那樣你會更出色,老師也會更加喜歡你的,加油!