寫好說課稿是說好課的前提，下面是由小編為大家帶來的關于《角的初步認識》說課稿，希望能夠幫到您!《角的初步認識》說課稿一、說教材《角的初步認識》是人教版義務教育新課程標準試驗教科書小學數學二年級上冊的第三章第一課時內容。...

一,說教材1,說課內容:九年義務教育人教版六年制小學數學第三冊《角的初步認識》.2,教材分析:角的初步認識這一教學內容是學生在已經初步認識長方形,正方形和三角形的基礎上進行學習的.教材從引導學生觀察實物開始逐步抽象出所學幾何圖形,再...

以下是小編為您收集整理的關于小學數學說課稿《直角的初步認識》，希望能幫到大家!我說課的內容是《直角的初步認識》，角的初步認識這部分教材，先讓學生觀察實物，如三角板、紅領巾、扇子來認識角，然后再讓學生觀察鐘面上的時針、分針轉...

寫好說課稿是說好課的前提，下面是由小編為大家帶來的關于《角的初步認識》說課稿，希望能夠幫到您!《角的初步認識》說課稿一、說教材《角的初步認識》是人教版義務教育新課程標準試驗教科書小學數學二年級上冊的第三章第一課時內容。...

一、說教材：1、說課內容：人教版小學數學第三冊p38-39頁《角的初步認識》2、教材分析：《角的初步認識》是學生在已經認識長方形、正方形和三角形的基礎上接觸到的一個抽象的圖形概念，教材通過主題圖校園一角——引導學生從觀察實物開始...

教學內容：課本第118—119頁直角的初步認識及“做做畫畫”練習二十六第5—9題。教學要求：1、使學生初步認識直角，會用三角板上的直角判斷直角和畫直角。2、初步培養學生的動手操作能力。教學用具：三角尺一副。...

教學過程：一、創設情境，導入新課同學們喜歡我們的學校嗎？小精靈聰聰也非常喜歡，并且他還把我們的校園畫成了一幅美的畫兒，想不想欣賞一下？（出示校園主題圖）1、 從這幅畫上，你都看到了什么？2、 其實，有一位新的數學朋友也藏在畫...

一、游戲導入同學們喜歡玩游戲嗎？那我們就來玩一個猜猜看的游戲。（出圖）每個圖形下面都藏著一幅圖，看看哪個聰明的小朋友能根據露出來的一角猜出圖上畫的是什么！...

教學要求：1、使學生初步認識角，知道角的各部分名稱。2、使學生初步學會畫角、培養學生動手操作的能力。教具、學具準備：鐘面、投影儀、三角板、紅領巾、扇子、兩根硬紙條做成的活動角。教學過程：一、新授1、引導學生觀察實物上面的角。...

今天我說課的內容是《角的初步認識》。下面，我從四個方面來闡述我對教材的理解和設計意圖。一、說教材首先說說教材。1、教材所處的地位及作用：《角的初步認識》是人教版小學數學二年級上冊第三單元的內容，它作為小學數學“空間與圖形”...

《角的初步認識》說課稿怎么樣寫呢？下面是由小編為大家帶來的關于角的初步認識說課稿，希望能夠幫到您！一、說教材：我是這樣理解教材的，新課程標準指出，要從學生已有的生活經驗出發，讓學生在具體的情景中理解和認識數學知識并進行解...

預設目標：1、使學生經歷從實物中發現角，認識角的過程，初步建立角的概念，知道角的各部分名稱。2、初步學會用直尺畫角。3、培養學生的觀察能力、實踐操作能力和空間觀念，體會身邊處處有數學，激發學習數學的興趣。...

教案設計設計說明復習是強化和鞏固記憶、防止遺忘的主要途徑，是人們獲取知識和技能必不可少的手段。本節課復習的內容是長度單位及角的初步認識。根據《數學課程標準》的要求及學情實際，本節課的復習主要是結合教材習題有序地進行。...

角的初步認識課題：角的初步認識課型：新授課教學目標：1.知識與技能目標.通過復習角的初步認識，學生進一步認識角，并能正確畫角。結合生活情境，學生認識直角，會用三角板判斷直角。...

教學內容角的初步認識第38、39頁練習八1、2、3第三單元第1課時教學目標1.結合生活情境及操作活動，使學生初步認識角，會判斷角，知道角的各部分名稱。2.初步學會用直尺畫角。3.培養學生的動手操作能力和團結合作的精神。...