聰明的烏鴉之三
自從被狐貍騙走了到嘴的一塊肉，烏鴉一直很后悔。有一天，烏鴉又得到一塊肉。當它在一棵大樹上歇腳的時候，碰巧又被出來尋找食物的狐貍看見了。狡猾的狐貍饞得直流口水。它故意裝出一副老實的樣子說：“啊喲，我的肚子好疼啊！”烏鴉聽到了喊叫聲，忙飛了過來一看，原來是狐貍。這時，狐貍對烏鴉說：“美麗活潑的烏鴉，我知道上次騙走了您的肉，是我不對，可我現在再也不敢了，你叫我做什么，我就做什么，全聽您的話。”烏鴉心想：你可以欺騙別人，但再也欺騙不了我。烏鴉理也不理它就要飛走了。狐貍連忙叫住烏鴉說：“我已經三天三夜沒有吃東西了，求求你給點東西我吃吃吧！”烏鴉心里已經有數了，它把肉夾在翅膀上說：“你把眼睛用布扎上，我叫你走哪邊，你就走哪邊。”狐貍真的把眼睛扎上，聽著烏鴉指揮。它們來到河邊，烏鴉說：“再往前走一步。”它剛走了半步，就“撲通”一下掉到河里淹死了。烏鴉高興地飛回去了。自從上次肉被狐貍騙走后，烏鴉一直很后悔，想找機會報仇。 一天烏鴉又找到了一塊肉，想找個地方歇腳，于是他就停在樹枝上。正在這時候，又碰到了狐貍。狐貍看了看烏鴉嘴里那塊誘人的肥肉，饞得直流口水。...
一天，烏鴉找到一塊肉，當它在樹上休息的時候，又被出來找食物的狐貍看見了。 狐貍真恨不得一口把肉吞下去，但它又不會爬樹。心想：不能用上次的辦法了，只能另想別的辦法。而烏鴉心里早已知道它想干什么了。...
一、教學目標： 1、感受改革開放給我過城鎮帶來的繁榮景象和歡樂氣氛。 2、學會本課15個生字，讀寫并理解19個新詞；初步學會給多義字據詞定義的方法。 3、會用“興致勃勃”寫一句話，會用“有……有……還有……”寫話。...
姬老師這節課是在新的教學思想指導下，遵循新的語文教學標準設計安排教學活動的。 整個教學活動突出的特點可以概括為“五個一”。 一、創設氛圍貫穿一個情境。...
幼長臂猿躺在放有熱水袋的棉被里；黑天鵝的“臥室”放上了取暖器；體積龐大的大象周圍也燒起堆堆炭火……南寧市這兩天溫度驟降，預計氣溫會降到5°C—7°C。...
兔子撞肚皮冬天 兔子的毛又長又密，皮下脂肪層也增厚。穿上這件“冬衣”有時還嫌冷，它們就擠在一起，互相撞擊肚皮，以次取暖。 老虎跑步 數九寒天，深山老林異常寒冷，以速度和力量著稱的老虎，就用奔跑和跳躍取暖。...
一、看拼音，寫詞語。 二、照樣子組成詞語。 洞（樹洞）（山洞） 食（ ）（ ） 舒（ ）（ ） 睡（ ）（ ） 靜（ ）（ ） 周（ ）（ ） 整（ ）（ ） 三、讀句子，寫句子。 青蛙一邊說，一邊用腳刨土。 （ ）一邊（ ），一邊（ ）。...
教學要求： 1、理解課文內容，知道燕子、青蛙和蜜蜂等小動物過冬的方式，激發學生探索大自然奧秘的興趣。 2、有感情地朗讀，練習分角色朗讀。...