《我是一條小河》是浙教版第四冊第7課。課文用擬人的手法，通過小河一路上的所見所聞，給人們帶來”春天來了”的消息。課文語言優美、節奏明快，充滿了春天般的色彩和氣息。...

孟浩然(689—740)，唐代著名詩人，湖北襄陽人，是大詩人李白的摯友。他一生沒有做過官，大部分時間都是在漫游和隱居中度過的。在青年時期，他“漫游五湖、三湘”，飽覽了祖國的山川勝景，從而不斷地擴大藝術視野，豐富了詩作的內容。...

小語課本中編排的古詩，都配有圖畫，這對教者在執教職工過程中更好地引導學生“入詩境”、“悟詩情”是很有幫助的。在教學古詩《春曉》時，我采用了品詩、評畫、構畫三步教學進行教學，收到了較好效果。 一、品詩。...

師：假如你們是詩人，你們會怎么想呢？ 生（李揚自言自語）：我才不當詩人，當詩人太苦、太累了！ （開始老師的臉色有點不好看，但不一會兒又面帶微笑。...

《春曉》這首小詩，初讀似覺平淡無味，反復讀之，便覺詩中別有天地。它的藝術魅力不在于華麗的辭藻，不在于奇絕的藝術手法，而在于它的韻味。整首詩的風格就象行云流水一樣平易自然，然而悠遠深厚，獨臻妙境。...

導學流程：第一課時（一）激發興趣，引入新課1、出示課件（一條長長的小路，路上鋪著花花綠綠的鵝卵石，兩旁是鮮花和綠樹）同學們，你們看，這是一條什么樣的小路呀？2、你們想知道在這條漂亮、干凈、美麗的小路上發生了什么事情嗎？讓我...

15、夏夜多美學習目標:1.認識“蓮、哭”等13個生字。會寫“她、他”等6個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，邊讀邊體會夏夜的美。學習重點：1、會認13個字，會寫6個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。...

17、小壁虎借尾巴教學目標：1、會認“壁、虎”等9個生字。會寫“河、姐”等6個生字。2、有感情地朗讀課文，讀好對話的不同語氣。3、初步了解一些動物尾巴的作用。教學重點：1、認識9個生字，會寫6個生字。2、感情朗讀課文。...